10. 口蹄疫是一种由病毒引起的急性传染病，感染对象主要是牛、羊等家畜，人也可能被感染。这种病毒属于()

A.植物病毒
B.动物病毒
C.噬菌体
D.烟草花叶病毒

10. B 解析 感染人和动物细胞的病毒是动物病毒。

【分析】首先回忆病毒的分类依据：根据病毒寄生的细胞不同，可分为植物病毒、动物病毒、噬菌体（细菌病毒）三类，其中寄生在植物细胞内的是植物病毒，寄生在人和动物细胞内的是动物病毒，寄生在细菌细胞内的是噬菌体。接着分析题目中的口蹄疫病毒，其感染对象是牛、羊等家畜以及人，都属于动物，因此可判断该病毒属于动物病毒，对应选项B。
【解析】病毒按寄生细胞的类型分为三类：①植物病毒：专门寄生在植物细胞内；②动物病毒：专门寄生在人和动物细胞内；③噬菌体：专门寄生在细菌细胞内。口蹄疫病毒的感染对象是牛、羊等家畜和人，均为动物，符合动物病毒的特征，因此选B。
【答案】B
【知识点】病毒的分类
【点评】本题考查病毒的分类，属于基础识记类题目，难度较低，学生只要掌握病毒按寄生细胞的分类标准就能正确作答。
【难度系数】0.8

11.科学工作者一直在探索利用病毒造福人类的途径。下列不属于利用病毒为人类服务的是()

A.将动物病毒制成杀虫剂
B.净化生活污水和工业废水
C.用噬菌体治疗超级细菌引起的感染
D.将灭活或减毒的病毒制成疫苗

12. A 解析 肾蕨、葫芦藓、卷柏、地钱属于孢子植物,都不结种子;黑松、苏铁、侧柏、玉兰属于种子植物,都结种子。
13. C 解析 桃树是被子植物,有根、茎、叶、花、果实和种子,故其有花粉,种子有果皮包被。

【分析】
要解答本题，需明确病毒与人类的关系，逐一分析各选项是否属于利用病毒服务人类的范畴：先回忆病毒的有益应用类型，再判断每个选项对应的原理是否与病毒相关，进而找出不符合要求的选项。
【解析】
A选项：动物病毒可寄生在害虫体内，使害虫患病死亡，将这类动物病毒制成杀虫剂，属于利用病毒服务人类；
B选项：净化生活污水和工业废水主要依靠腐生细菌等微生物分解污水中的有机物，该过程与病毒无关，不属于利用病毒；
C选项：噬菌体是细菌病毒，能寄生在致病细菌体内，从而治疗超级细菌引起的感染，属于利用病毒；
D选项：将灭活或减毒的病毒制成疫苗，可刺激人体产生抗体，预防相应疾病，属于利用病毒。
综上，不属于利用病毒为人类服务的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
病毒与人类的关系；微生物的应用
【点评】
本题考查病毒与人类的关系，属于基础识记类题目，需准确区分病毒的有益应用及其他微生物的作用，难度适中。
【难度系数】
0.6

生物分类自古就有,人们在生活实践中创造了许多分类方法,如我国最早的一部词典《尔雅》把动物分为虫、鱼、鸟、兽等,现代生物分类学综合运用了多学科的研究成果,使分类更准确、直观。请据此完成12~15题。
12. 某校生物兴趣小组的同学将自制的植物标本分成两类,一类是肾蕨、葫芦藓、卷柏、地钱,另一类是黑松、苏铁、侧柏、玉兰。他们这样分类的依据是有无()
A. 种子 B. 根
C. 茎 D. 叶
13. 小科在野外观察到4种植物P、Q、R和S,并设计如下检索表来分辨这些植物。若上述4种植物中有一种是桃树,则它是()

A. P B. Q C. R D. S

【分析】
要解决本题，需先明确桃树的植物类群特征，再结合检索表的分支逻辑逐步判断：桃树属于被子植物，具备“有叶、有花粉、种子外有果皮包被”的特征，需对应检索表的每一步分支。
【解析】
桃树是被子植物，其特征为：有叶、能产生花粉、种子外有果皮包被。结合检索表分析：
1. 第一步：桃树有叶，对应1a分支，进入2；
2. 第二步：桃树有花粉，对应2a分支，进入3；
3. 第三步：桃树种子有果皮包被，对应3a分支，结果为R。
因此桃树是R，对应选项C。
【答案】C
【知识点】
植物分类、检索表使用、被子植物特征
【点评】
本题考查植物分类及检索表的应用，需掌握桃树所属类群的核心特征，结合检索表逐步推导，逻辑清晰，难度适中。
【难度系数】
0.5

14.生物学家根据生物之间的相似程度，把它们逐级分类，形成了科学的生物分类系统。该系统有7个等级的分类单位，介于“纲”和“科”之间的分类单位是()
A.种 B.门 C.属 D.目
15.下列关于生物分类的叙述，错误的是()
A.门是最高等级的分类单位
B.分布最广泛的植物类群是被子植物
C.种是最基本的分类单位
D.分类单位等级越低，所包含生物的亲缘关系越近

14. D 解析 生物分类的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。
15. A 解析 生物分类的等级由高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最高等级的分类单位。

【分析】
14题：需牢记生物分类7个等级由高到低的排列顺序，定位“纲”与“科”之间的分类单位；15题：逐一分析选项，结合生物分类单位特点、植物类群分布等知识，找出错误叙述。
【解析】
14题：生物分类的7个等级按从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，因此介于“纲”和“科”之间的分类单位是“目”，对应选项D。
15题：A选项：生物分类的最高等级是“界”，而非“门”，该叙述错误；B选项：被子植物是自然界中分布最广泛的植物类群，叙述正确；C选项：“种”是生物分类最基本的单位，叙述正确；D选项：分类单位等级越低，生物间共同特征越多，亲缘关系越近，叙述正确。因此错误选项为A。
【答案】
14.D；15.A
【知识点】
生物分类的单位；生物分类的等级
【点评】
这两道题考查生物分类的基础识记知识点，难度较低，准确记忆生物分类等级顺序、各单位特点等内容即可正确解答，属于生物学科的基础考点。
【难度系数】
0.8