17.随着地球上人口增多而资源减少,人类开始了对新的生活空间的探索。继20世纪大型全封闭人工生态系统“生物圈Ⅱ号”的实验失败之后,21世纪又有人提出了“火星移民计划”,准备在火星上构建人工生态系统,并实现自给自足。作为中学生的我们,可以通过设计并制作封闭的生态瓶,体会如何构建新生活空间。
(1)制作生态瓶通常选择植物作为,泥沙或土壤中的一些细菌和真菌作为分解者,所选动物与植物之间要具有关系,从而使各种生物相互依存、相互制约。
(2)生态瓶制作完成后,应放置在的地方,并提供适宜的温度,使生态瓶内进行循环和流动,从而将各种成分联系成为一个统一的整体。
(3)生态瓶与人类想要开辟的大型新生活空间都属于人工生态系统,有着相同的和运行机制,因此通过生态瓶探索出的规律可为大型新生活空间的构建提供思路。但由于两者的“尺度”不同,构建时考虑的重点也不相同,如构建生态瓶会重点考虑如何维持瓶中食物链的稳定,而构建大型新生活空间则需考虑如何维持更为错综复杂的的稳定,通过小小的生态瓶探索出的规律远远不能满足构建大型新生活空间的需要。

17. (1)生产者 捕食
(2)有光 物质 能量
(3)组成(或成分) 食物网

【分析】
本题围绕生态瓶的制作考查生态系统的相关知识，解题思路如下：首先明确生态系统的生物组成成分（生产者、消费者、分解者）的功能，再结合生态瓶的制作要求，理解生态系统的功能（物质循环、能量流动）和结构（食物链、食物网），最后对比人工生态系统与大型生态系统的异同，即可逐一解答问题。
【解析】
(1) 生态系统的生物成分中，植物能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，因此是生产者；所选动物作为消费者，直接或间接以植物为食，与植物之间形成捕食关系，使生物间相互依存、制约。
(2) 生态瓶中的生产者（植物）需要光进行光合作用，因此应放置在有光的地方；生态系统的物质循环和能量流动将生物成分与非生物成分联系为统一整体，需为生态瓶提供适宜温度保证该过程进行。
(3) 人工生态系统与其他生态系统具有相同的组成（成分）和运行机制；大型生态系统中生物间的营养关系更复杂，形成食物网，因此构建时需维持食物网的稳定。
【答案】
(1)生产者 捕食
(2)有光 物质 能量
(3)组成(或成分) 食物网
【知识点】
生态系统的组成、生态系统的物质循环和能量流动、食物网
【点评】
本题结合生态瓶制作的实际情境，考查生态系统的核心基础知识，注重理论联系实际，难度适中，能帮助学生巩固生态系统相关概念的应用。
【难度系数】
0.6

18. 下图是草原生态系统各种生物之间相互关系的示意图。请根据所学知识回答下列问题。

(1)从生态系统的组成成分上看,图中草属于。
(2)图中属于消费者的是。
(3)从生态系统组成成分的生物部分来看,图中缺少的成分是。
(4)该草原生态系统有条食物链,其中最长的一条食物链是。
(5)当人们适度干扰该生态系统时,草原生态系统的各种生物会保持相对稳定状态,因为生态系统具有一定的。

18. (1)生产者
(2)兔、狐、鼠、鹰、蛇
(3)分解者
(4)5 草→鼠→蛇→鹰
(5)自我调节能力

【分析】
要解答这道题，需结合生态系统的相关核心知识：首先明确生态系统生物部分的组成（生产者、消费者、分解者），再根据生物的营养方式判断各生物的角色；数食物链时需从生产者开始，沿箭头方向到最高级消费者，逐一计数；最后理解生态系统的自我调节能力。针对每个问题，先对应知识点分析，再得出结论。
【解析】
(1) 草是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供能量和物质，因此属于生产者。
(2) 兔、狐、鼠、鹰、蛇都是动物，无法自己制造有机物，需直接或间接以草为食，属于消费者。
(3) 生态系统的生物部分包含生产者、消费者和分解者，图中仅呈现生产者和消费者，缺少的生物成分是分解者（如细菌、真菌等）。
(4) 数食物链时，从生产者草开始：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，共5条。其中最长的是营养级最多的草→鼠→蛇→鹰。
(5) 生态系统受适度干扰后能保持相对稳定，是因为生态系统具有一定的自我调节能力。
【答案】
(1)生产者 (2)兔、狐、鼠、鹰、蛇 (3)分解者 (4)5；草→鼠→蛇→鹰 (5)自我调节能力
【知识点】
生态系统的组成、食物链、生态系统的自动调节能力
【点评】
本题考查生态系统的基础知识点，是生态系统模块的典型基础题，需掌握各成分判断、食物链计数、生态调节能力等核心内容，整体难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7