14.城市道路铺设盲道、新闻播报中加配手语,体现了全社会对残障人士的关爱。下列说法错误的是(
A.盲道可为视障人士提供安全的行走线路,因此要注意保护盲道
B.盲道地砖表面的凸起,可刺激视障人士足底皮肤中的感受器
C.手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉
D.听力障碍者通过手语获得信息并作出反应属于条件反射
C
)A.盲道可为视障人士提供安全的行走线路,因此要注意保护盲道
B.盲道地砖表面的凸起,可刺激视障人士足底皮肤中的感受器
C.手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的眼球中形成视觉
D.听力障碍者通过手语获得信息并作出反应属于条件反射
答案
14. C 解析 手语翻译者做出的手势可在听力障碍者的视网膜上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
解析
【分析】
本题是判断关于盲道和手语相关说法的正误,需结合人体感官(视觉、触觉)及反射的知识点分析各选项:先明确每个选项涉及的生理知识,再判断说法是否正确,最终选出错误选项。
【解析】
A选项:盲道的功能是为视障人士提供安全的行走线路,因此需要保护,该说法正确;
B选项:盲道地砖表面的凸起可刺激视障人士足底皮肤中的触觉感受器,帮助感知路线,该说法正确;
C选项:视觉的形成过程为:外界光线经眼球结构折射后,在视网膜上形成物像,视网膜的感光细胞将信息传递至大脑皮层的视觉中枢才形成视觉,并非在眼球中形成视觉,该说法错误;
D选项:听力障碍者通过手语获得信息并作出反应,是后天学习形成的反射,属于条件反射,该说法正确。
综上,错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】视觉的形成、感受器、条件反射
【点评】本题结合生活实例考查人体感官与反射的基础知识点,需准确掌握视觉形成的部位、感受器的作用及条件反射的概念,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
本题是判断关于盲道和手语相关说法的正误,需结合人体感官(视觉、触觉)及反射的知识点分析各选项:先明确每个选项涉及的生理知识,再判断说法是否正确,最终选出错误选项。
【解析】
A选项:盲道的功能是为视障人士提供安全的行走线路,因此需要保护,该说法正确;
B选项:盲道地砖表面的凸起可刺激视障人士足底皮肤中的触觉感受器,帮助感知路线,该说法正确;
C选项:视觉的形成过程为:外界光线经眼球结构折射后,在视网膜上形成物像,视网膜的感光细胞将信息传递至大脑皮层的视觉中枢才形成视觉,并非在眼球中形成视觉,该说法错误;
D选项:听力障碍者通过手语获得信息并作出反应,是后天学习形成的反射,属于条件反射,该说法正确。
综上,错误的是C选项。
【答案】C
【知识点】视觉的形成、感受器、条件反射
【点评】本题结合生活实例考查人体感官与反射的基础知识点,需准确掌握视觉形成的部位、感受器的作用及条件反射的概念,属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6
15. 下列有关人体生命活动调节的叙述,错误的是(
A.视觉形成的部位是大脑皮层的一定区域
B.谈虎色变属于人类特有的反射
C.反射活动可能通过反射弧来完成
D.侏儒症、呆小病都是由幼年时期相关激素分泌过少引起的
C
)A.视觉形成的部位是大脑皮层的一定区域
B.谈虎色变属于人类特有的反射
C.反射活动可能通过反射弧来完成
D.侏儒症、呆小病都是由幼年时期相关激素分泌过少引起的
答案
15. C 解析 反射弧是反射的结构基础,反射活动必须由反射弧来完成。
解析
【分析】
本题考查人体生命活动调节的相关基础知识,需逐一分析每个选项的表述是否正确:首先明确视觉形成的部位、人类特有的反射类型、反射与反射弧的关系、常见激素异常症等核心知识点,再判断各选项的正误,最终选出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 视觉的形成过程为:外界光线经折光系统折射后,在视网膜上形成物像,感光细胞产生神经冲动,沿视神经传导至大脑皮层的视觉中枢,因此视觉形成的部位是大脑皮层的特定区域,A表述正确。
B. 人类特有的反射是与语言文字有关的反射,“谈虎色变”是对“虎”这一语言文字刺激产生的反射,属于人类特有的反射,B表述正确。
C. 反射的结构基础是反射弧,反射的定义是在神经系统参与下,机体对内外刺激作出的规律性应答,因此反射活动必须通过反射弧来完成,并非“可能通过”,C表述错误。
D. 侏儒症是幼年时期生长激素分泌过少引起,呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌过少引起,二者均由幼年时期相关激素分泌不足导致,D表述正确。
本题要求选出错误选项,故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人体生命活动的调节、反射与反射弧、激素调节
【点评】
本题围绕人体生命活动调节的核心基础知识点命题,考查视觉形成部位、人类特有反射、反射的结构基础、常见激素异常症等内容,侧重对基础概念的准确理解,难度适中,需要学生区分易混淆的知识点细节。
【难度系数】
0.6
本题考查人体生命活动调节的相关基础知识,需逐一分析每个选项的表述是否正确:首先明确视觉形成的部位、人类特有的反射类型、反射与反射弧的关系、常见激素异常症等核心知识点,再判断各选项的正误,最终选出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项:
A. 视觉的形成过程为:外界光线经折光系统折射后,在视网膜上形成物像,感光细胞产生神经冲动,沿视神经传导至大脑皮层的视觉中枢,因此视觉形成的部位是大脑皮层的特定区域,A表述正确。
B. 人类特有的反射是与语言文字有关的反射,“谈虎色变”是对“虎”这一语言文字刺激产生的反射,属于人类特有的反射,B表述正确。
C. 反射的结构基础是反射弧,反射的定义是在神经系统参与下,机体对内外刺激作出的规律性应答,因此反射活动必须通过反射弧来完成,并非“可能通过”,C表述错误。
D. 侏儒症是幼年时期生长激素分泌过少引起,呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌过少引起,二者均由幼年时期相关激素分泌不足导致,D表述正确。
本题要求选出错误选项,故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
人体生命活动的调节、反射与反射弧、激素调节
【点评】
本题围绕人体生命活动调节的核心基础知识点命题,考查视觉形成部位、人类特有反射、反射的结构基础、常见激素异常症等内容,侧重对基础概念的准确理解,难度适中,需要学生区分易混淆的知识点细节。
【难度系数】
0.6
二、非选择题
16.每年的立夏时节,太公湖公园的鲜花争奇斗艳,小鸟叽叽喳喳地叫着。公园内,有人在散步,有人伴着音乐翩翩起舞,还有一些小朋友追逐欢闹。请根据眼和耳的结构示意图回答下列问题。


(1)我们常说的“黑眼球”“蓝眼球”是指图甲中的[
(2)我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友,主要是由图甲中眼球内的角膜和[
(3)小鸟的叫声以声波的形式传入外耳道,首先引起图乙中[
(4)美好的视听感受需要我们用心呵护眼、耳的健康。在日常学习和生活中,为了保护眼睛的健康,你认为应该怎么做?
16.每年的立夏时节,太公湖公园的鲜花争奇斗艳,小鸟叽叽喳喳地叫着。公园内,有人在散步,有人伴着音乐翩翩起舞,还有一些小朋友追逐欢闹。请根据眼和耳的结构示意图回答下列问题。
(1)我们常说的“黑眼球”“蓝眼球”是指图甲中的[
②
]虹膜
,“白眼球”是指图甲中的[⑤
]巩膜
。(2)我们能清楚地看见近处的鲜花和远处追逐欢闹的小朋友,主要是由图甲中眼球内的角膜和[
③
]晶状体
调节的。画面能在视网膜
上形成清晰的物像,并最终在大脑(或大脑皮层)
的一定区域形成视觉。(3)小鸟的叫声以声波的形式传入外耳道,首先引起图乙中[
⑧
]鼓膜
的振动,然后振动由听小骨传导到内耳的[⑥
]耳蜗
,产生神经冲动,神经冲动再沿着听神经进行传导,最终形成听觉。这个过程中听觉感受器是耳蜗
。(4)美好的视听感受需要我们用心呵护眼、耳的健康。在日常学习和生活中,为了保护眼睛的健康,你认为应该怎么做?
注意正确的读写姿势、少看电子产品等(合理即可)
(写出一条即可)。答案
16. (1)② 虹膜 ⑤ 巩膜
(2)③ 晶状体 视网膜 大脑(或大脑皮层)
(3)⑧ 鼓膜 ⑥ 耳蜗 耳蜗
(4)注意正确的读写姿势、少看电子产品等(合理即可)
(2)③ 晶状体 视网膜 大脑(或大脑皮层)
(3)⑧ 鼓膜 ⑥ 耳蜗 耳蜗
(4)注意正确的读写姿势、少看电子产品等(合理即可)
解析
【分析】
本题考查眼和耳的结构与功能,解题时需先明确图甲(眼球)各标号对应的结构:①角膜、②虹膜、③晶状体、⑤巩膜等;图乙(耳)各标号对应的结构:⑧鼓膜、⑥耳蜗等。再结合各结构的功能,逐一对应问题作答,同时联系实际掌握护眼护耳的常识。
【解析】
(1) 眼球的虹膜含有色素,决定眼球的颜色,即“黑眼球”“蓝眼球”,对应图甲的②;巩膜白色坚韧,具有保护眼球的作用,是“白眼球”,对应图甲的⑤。
(2) 晶状体的曲度可调节,使人能看清远近不同的物体;外界光线经折射后在视网膜上形成清晰的物像,视觉最终在大脑皮层的视觉中枢形成。
(3) 声波传入外耳道后,首先引起图乙中⑧鼓膜的振动,振动经听小骨传导到内耳的⑥耳蜗,耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动,神经冲动沿听神经传导至大脑皮层形成听觉,因此听觉感受器是耳蜗。
(4) 保护眼睛的措施有很多,如注意正确的读写姿势、少看电子产品等,合理即可。
【答案】
16. (1)② 虹膜 ⑤ 巩膜
(2)③ 晶状体 视网膜 大脑(或大脑皮层)
(3)⑧ 鼓膜 ⑥ 耳蜗 耳蜗
(4)注意正确的读写姿势、少看电子产品等(合理即可)
【知识点】
眼球的结构与功能、耳的结构与功能、视觉与听觉的形成
【点评】
本题结合生活场景考查眼和耳的核心知识点,侧重基础概念的识记与应用,难度适中,学生需熟记相关结构名称及功能,同时能联系实际提出护眼措施。
【难度系数】
0.5
本题考查眼和耳的结构与功能,解题时需先明确图甲(眼球)各标号对应的结构:①角膜、②虹膜、③晶状体、⑤巩膜等;图乙(耳)各标号对应的结构:⑧鼓膜、⑥耳蜗等。再结合各结构的功能,逐一对应问题作答,同时联系实际掌握护眼护耳的常识。
【解析】
(1) 眼球的虹膜含有色素,决定眼球的颜色,即“黑眼球”“蓝眼球”,对应图甲的②;巩膜白色坚韧,具有保护眼球的作用,是“白眼球”,对应图甲的⑤。
(2) 晶状体的曲度可调节,使人能看清远近不同的物体;外界光线经折射后在视网膜上形成清晰的物像,视觉最终在大脑皮层的视觉中枢形成。
(3) 声波传入外耳道后,首先引起图乙中⑧鼓膜的振动,振动经听小骨传导到内耳的⑥耳蜗,耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动,神经冲动沿听神经传导至大脑皮层形成听觉,因此听觉感受器是耳蜗。
(4) 保护眼睛的措施有很多,如注意正确的读写姿势、少看电子产品等,合理即可。
【答案】
16. (1)② 虹膜 ⑤ 巩膜
(2)③ 晶状体 视网膜 大脑(或大脑皮层)
(3)⑧ 鼓膜 ⑥ 耳蜗 耳蜗
(4)注意正确的读写姿势、少看电子产品等(合理即可)
【知识点】
眼球的结构与功能、耳的结构与功能、视觉与听觉的形成
【点评】
本题结合生活场景考查眼和耳的核心知识点,侧重基础概念的识记与应用,难度适中,学生需熟记相关结构名称及功能,同时能联系实际提出护眼措施。
【难度系数】
0.5
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