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17. (18分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
[认识权利与义务]
材料一 某班同学围绕"公民基本权利与义务"这一主题,进行了课堂情景剧表演。
剧情一 小丽的爸爸开了一家公司,因商品质优价廉、诚信经营、按时缴纳税款,他被市场监督管理局评为优秀企业家。更令人高兴的是,今年爸爸当选了新一届县人大代表……
剧情二 小丽的妈妈通过"网络问政"栏目对某国家机关的工作提出批评建议……
(1)剧情中小丽的爸爸和妈妈分别行使了哪些公民基本权利?爸爸履行了哪些基本义务?(各回答两项即可)(4分)
[处理权利与义务的关系]
材料二 八年级(1)班同学在学习公民的权利和义务这一内容时进行了小组讨论,其中小吴同学认为:"权利就像橄榄球,我要抢到手,随心所欲;义务就像足球,我要踢得越远越好,不关我的事。"
(2)你同意小吴的观点吗?权利和义务是怎样的关系?(8分)
(3)生活中我们应如何正确处理权利与义务的关系?(6分)
[认识权利与义务]
材料一 某班同学围绕"公民基本权利与义务"这一主题,进行了课堂情景剧表演。
剧情一 小丽的爸爸开了一家公司,因商品质优价廉、诚信经营、按时缴纳税款,他被市场监督管理局评为优秀企业家。更令人高兴的是,今年爸爸当选了新一届县人大代表……
剧情二 小丽的妈妈通过"网络问政"栏目对某国家机关的工作提出批评建议……
(1)剧情中小丽的爸爸和妈妈分别行使了哪些公民基本权利?爸爸履行了哪些基本义务?(各回答两项即可)(4分)
[处理权利与义务的关系]
材料二 八年级(1)班同学在学习公民的权利和义务这一内容时进行了小组讨论,其中小吴同学认为:"权利就像橄榄球,我要抢到手,随心所欲;义务就像足球,我要踢得越远越好,不关我的事。"
(2)你同意小吴的观点吗?权利和义务是怎样的关系?(8分)
(3)生活中我们应如何正确处理权利与义务的关系?(6分)
答案
17.(1)①小丽的爸爸享有劳动权、财产权、选举
权和被选举权,妈妈行使了监督权。(2分)
②爸爸履行了劳动的义务、依法纳税的义
务。(2分)
(2)不同意。(2分)权利与义务的关系:
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行离
不开权利的实现。(3分)②公民既是权利
的享有者,又是义务的承担者。任何公民都
享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行
宪法和法律规定的义务。公民的某些权利
同时也是义务。(3分)
(3)①坚持权利与义务相统一。没有无义务
的权利,也没有无权利的义务。公民既不能
只享有权利而不承担义务,也不应只承担义
务而不享有权利。(3分)②我们要增强权
利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履
行义务。(3分)
权和被选举权,妈妈行使了监督权。(2分)
②爸爸履行了劳动的义务、依法纳税的义
务。(2分)
(2)不同意。(2分)权利与义务的关系:
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行离
不开权利的实现。(3分)②公民既是权利
的享有者,又是义务的承担者。任何公民都
享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行
宪法和法律规定的义务。公民的某些权利
同时也是义务。(3分)
(3)①坚持权利与义务相统一。没有无义务
的权利,也没有无权利的义务。公民既不能
只享有权利而不承担义务,也不应只承担义
务而不享有权利。(3分)②我们要增强权
利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履
行义务。(3分)
解析
【分析】
这道题的解题思路可以按设问分层梳理：第一问需要先定位剧情里人物的具体行为，再对应课本中公民基本权利、基本义务的相关知识点，按照题目要求各答两项即可，不用额外罗列无关内容避免失分。第二问是观点辨析题，首先判断小吴的观点把权利和义务完全对立、只想享受权利拒绝履行义务，明显是错误的，先亮明不同意的态度，再调用教材里权利与义务关系的核心知识点分点阐述即可。第三问是做法类设问，对应权利义务关系的知识点，从坚持二者统一的原则、树立正确的意识落实行动两个层面梳理作答，逻辑清晰就不容易漏点。
【解析】
(1) 对应剧情行为匹配知识点：小丽爸爸开公司合法经营对应行使劳动权、财产权，当选县人大代表对应行使选举权和被选举权，从中任选两项即可；小丽妈妈通过网络问政对国家机关提批评建议，行使的是监督权。小丽爸爸开公司经营属于履行劳动的义务，按时缴纳税款属于履行依法纳税的义务。
(2) 首先明确表态：小吴割裂了权利和义务的统一性，只想享有权利不想承担义务的认知是错误的，因此不同意该观点。再按照教材规范表述分两点阐述权利与义务的关系：第一点说明二者相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现；第二点说明公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，任何公民都要同时享有法定权利、履行法定义务，部分权利本身同时也是义务。
(3) 结合权利义务相统一的要求梳理做法：首先要坚持权利与义务相统一的原则，明确没有无义务的权利，也没有无权利的义务，既不能只享受权利不承担义务，也不能只承担义务不享有权利；其次要主动增强权利意识和义务观念，做到依法行使权利，自觉履行法定义务。
【答案】
17.(1)①小丽的爸爸享有劳动权、财产权、选举权和被选举权,妈妈行使了监督权。(2分)②爸爸履行了劳动的义务、依法纳税的义务。(2分)
(2)不同意。(2分)权利与义务的关系:①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。(3分)②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。(3分)
(3)①坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。(3分)②我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。(3分)
【知识点】
公民基本权利，公民基本义务，权利义务相统一
【点评】
本题结合生活化的情景剧情景和典型错误观点设置考点，既考查学生从材料中提取有效信息、对接教材知识点的能力，也强化了学生对权利义务一致性的认知，引导学生在生活中树立正确的权利行使意识和义务履行观念，贴合道德与法治学科的核心素养培育要求。
【难度系数】
0.7
这道题的解题思路可以按设问分层梳理：第一问需要先定位剧情里人物的具体行为，再对应课本中公民基本权利、基本义务的相关知识点，按照题目要求各答两项即可，不用额外罗列无关内容避免失分。第二问是观点辨析题，首先判断小吴的观点把权利和义务完全对立、只想享受权利拒绝履行义务，明显是错误的，先亮明不同意的态度，再调用教材里权利与义务关系的核心知识点分点阐述即可。第三问是做法类设问，对应权利义务关系的知识点，从坚持二者统一的原则、树立正确的意识落实行动两个层面梳理作答，逻辑清晰就不容易漏点。
【解析】
(1) 对应剧情行为匹配知识点：小丽爸爸开公司合法经营对应行使劳动权、财产权，当选县人大代表对应行使选举权和被选举权，从中任选两项即可；小丽妈妈通过网络问政对国家机关提批评建议，行使的是监督权。小丽爸爸开公司经营属于履行劳动的义务，按时缴纳税款属于履行依法纳税的义务。
(2) 首先明确表态：小吴割裂了权利和义务的统一性，只想享有权利不想承担义务的认知是错误的，因此不同意该观点。再按照教材规范表述分两点阐述权利与义务的关系：第一点说明二者相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现；第二点说明公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，任何公民都要同时享有法定权利、履行法定义务，部分权利本身同时也是义务。
(3) 结合权利义务相统一的要求梳理做法：首先要坚持权利与义务相统一的原则，明确没有无义务的权利，也没有无权利的义务，既不能只享受权利不承担义务，也不能只承担义务不享有权利；其次要主动增强权利意识和义务观念，做到依法行使权利，自觉履行法定义务。
【答案】
17.(1)①小丽的爸爸享有劳动权、财产权、选举权和被选举权,妈妈行使了监督权。(2分)②爸爸履行了劳动的义务、依法纳税的义务。(2分)
(2)不同意。(2分)权利与义务的关系:①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行离不开权利的实现。(3分)②公民既是权利的享有者,又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。(3分)
(3)①坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。(3分)②我们要增强权利意识和义务观念,依法行使权利,自觉履行义务。(3分)
【知识点】
公民基本权利，公民基本义务，权利义务相统一
【点评】
本题结合生活化的情景剧情景和典型错误观点设置考点，既考查学生从材料中提取有效信息、对接教材知识点的能力，也强化了学生对权利义务一致性的认知，引导学生在生活中树立正确的权利行使意识和义务履行观念，贴合道德与法治学科的核心素养培育要求。
【难度系数】
0.7
