在本单元中，我们观赏了海上日出的美景和金华双龙洞的奇景。请你回忆或查找一些描写自然风景的诗句（可以是课本上学过的，也可以是课外积累的），比如描述日出、山川、河流、森林等。选择你最喜欢的连续的两句，并说说它让你联想到了什么样的画面。

第五单元梳理与探究
单元探究 示例：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
联想到的画面：太阳初升，金色的阳光穿透薄雾，温柔地照耀在广袤的荷塘上，碧绿的荷叶与粉红的荷花在晨光中更显生机勃勃。

【分析】
本题要求选取描写自然风景的连续两句诗句，并联想对应的画面。解题时，先回忆课本或课外积累的写景诗句，需为连续的两句；接着理解诗句含义，抓住关键意象；最后结合意象展开合理想象，描绘出贴合诗句意境的生动画面，语言需通顺流畅。
【解析】
选取描写自然风景的连续两句诗句，如杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。该句以“接天莲叶”展现莲叶的广阔无边，“映日荷花”凸显荷花在阳光映照下的艳丽，描绘了西湖六月荷塘的盛景。由此联想到的画面：太阳初升，金色的阳光穿透薄雾，温柔地照耀在广袤的荷塘上，碧绿的荷叶与粉红的荷花在晨光中更显生机勃勃，仿佛一幅色彩明丽的夏日荷塘图。
【答案】
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）联想到的画面：太阳初升，金色的阳光穿透薄雾，温柔地照耀在广袤的荷塘上，碧绿的荷叶与粉红的荷花在晨光中更显生机勃勃。
【知识点】
写景诗句积累，诗句理解与想象
【点评】
本题属于单元梳理探究类题目，既考查学生的古诗积累情况，又锻炼学生对诗句的理解和画面想象能力，引导学生感受自然之美，符合语文学习中积累与赏析的要求。
【难度系数】
0.3