1.下面是小雨为本次活动准备的开场白,有些问题需要你帮忙解决。
诗酒趁年华,邀你共赴诗词雅集! 在这里,飞杨思绪,不仅可以触摸丰闰的青草,观赏摇曳的垂柳,仰望飘逸的白云,还可以感受喜怒悲戚,收获哲思启迪……每字每句,细细咀嚼 ,皆是情感的慰藉 。守住这份诗意韵味,我们品味岁月悠长,共赏诗词之美。诗酒趁年华,期待与你一同曼游诗词海洋,找寻心灵的归宿。
(1)下列加点字的注音正确的一项是 (
A.飘逸 (yì)
B.悲戚 (qì)
C.咀嚼 (jiáo)
D.慰藉 (jì)
(2)下列词语书写正确的一项是 (
A.飞杨
B.丰闰
C.启迪
D.曼游
(3)开场白中画横线的句子是
(4)开场白中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是 (
A.把“品味”改为“体味”。
B.将“品味岁月悠长”与“共赏诗词之美”互换位置。
C.删掉“这份”。
D.在“我们”后面加“从中”。
诗酒趁年华,邀你共赴诗词雅集! 在这里,飞杨思绪,不仅可以触摸丰闰的青草,观赏摇曳的垂柳,仰望飘逸的白云,还可以感受喜怒悲戚,收获哲思启迪……每字每句,细细咀
(1)下列加点字的注音正确的一项是 (
A
)A.飘
B.悲
C.咀
D.慰
(2)下列词语书写正确的一项是 (
C
)A.飞杨
B.丰闰
C.启迪
D.曼游
(3)开场白中画横线的句子是
递进复句
(承接复句/递进复句)。(4)开场白中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是 (
B
)A.把“品味”改为“体味”。
B.将“品味岁月悠长”与“共赏诗词之美”互换位置。
C.删掉“这份”。
D.在“我们”后面加“从中”。
答案
1.(1)A 【解析】B项,“悲戚”的“戚”应读“qī”;C项,“咀嚼”的“嚼”应读“jué”;D项,“慰藉”的“藉”应读“jiè”。
(2)C 【解析】A项,“飞杨”应写作“飞扬”;B项,“丰闰”应写作“丰润”;D项,“曼游”应写作“漫游”。
(3)递进复句
(4)B 【解析】画波浪线的句子语序不当,B项修改正确。
(2)C 【解析】A项,“飞杨”应写作“飞扬”;B项,“丰闰”应写作“丰润”;D项,“曼游”应写作“漫游”。
(3)递进复句
(4)B 【解析】画波浪线的句子语序不当,B项修改正确。
2.下面这段话是小雯对“诗趣”的理解。下列依次填入横线处的句子,排序最恰当的一项是(
诗歌是有意趣的。诗趣美固然呈多元格局,但说来说去,当以意趣为上。这是因为“意
犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”。反之,则如枯木死灰,如行尸走肉,毫无诗美可言。
①意,乃审美主体之意识,之情绪,之思想;境,乃审美客体之景观,之物象,之画面。
②诗有意趣,便有活力,便有精神,便有灵魂。
③意趣,通常谓之意境。
④主客化一,情景交融,便生意趣。
A.③①④②
B.①③②④
C.②④③①
D.④②③①
A
)诗歌是有意趣的。诗趣美固然呈多元格局,但说来说去,当以意趣为上。这是因为“意
犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”。反之,则如枯木死灰,如行尸走肉,毫无诗美可言。
①意,乃审美主体之意识,之情绪,之思想;境,乃审美客体之景观,之物象,之画面。
②诗有意趣,便有活力,便有精神,便有灵魂。
③意趣,通常谓之意境。
④主客化一,情景交融,便生意趣。
A.③①④②
B.①③②④
C.②④③①
D.④②③①
答案
2.A 【解析】通读可知,语段的关键词是“意趣”。③句解释“意趣”的含义,引出下文,应为首句;①句紧承③句的“意境”,分别解释了“意”和“境”的具体内涵,应为第二句;④句的“主客化一”承接①句提到的“主体”和“客体”,应为第三句;②句总结意趣对诗歌的价值,且与后文形成正反对比,应为末句。故正确排序为③①④②,选A。
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