九、"匆匆"时间记录卡。
1. 列举三位珍惜时间的名人。

2. 写出你所积累的有关时光易逝的四字词语。

3. 有的同学沉迷游戏,耽误学习;有的同学做事拖拉,喜欢把今天的事情拖到明天;有的同学认为现在年纪还小,珍惜时间是以后的事情。面对这些情况,我想对他们说:"。"(用上第1、2题中的任一名人事例、四字词语)
4. 记录你目前一天的时间分配情况,了解并积累表达时间匆匆的感受的诗句或故事。

1. 鲁迅、爱迪生、华罗庚
2. 光阴似箭、日月如梭、白驹过隙、稍纵即逝
3. 光阴似箭，鲁迅先生曾说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，我们不能沉迷游戏、拖延度日，更不能觉得年纪小就不用珍惜时间，不然岁月匆匆流逝，只会留下无尽遗憾
4. 时间分配示例：7:00-8:00 早读；8:00-12:00 学校上课；12:00-14:00 午休、吃午饭；14:00-18:00 学校上课；18:00-19:00 吃晚饭、放松休息；19:00-21:00 完成作业；21:00-22:00 阅读课外书、洗漱睡觉。
诗句示例：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
故事示例：闻鸡起舞（祖逖与刘琨为了实现抱负，每天听到鸡鸣就起身练剑，珍惜每一寸时光）

【分析】
本题围绕“珍惜时间”主题设置4道小题，解题思路如下：1. 第1题需选取广为人知的珍惜时间的名人，优先选课本常见的代表人物；2. 第2题回忆积累的时光易逝类四字词语，选用常用且贴合主题的；3. 第3题要结合前两题的名人例子与四字词语，针对同学沉迷游戏、拖拉、轻视时间的问题，组织通顺的劝说语；4. 第4题结合自身实际写一天时间分配，再积累时间相关的诗句或故事，按示例规范作答。
【解析】
1. 列举珍惜时间的名人：鲁迅（挤时间从事文学创作）、爱迪生（珍惜时间投身发明研究）、华罗庚（争分夺秒钻研数学），均符合要求；2. 时光易逝的四字词语：光阴似箭、日月如梭、白驹过隙、稍纵即逝，均为常用的时间类词语；3. 劝说语结合第2题的“光阴似箭”与第1题鲁迅的事例，针对同学的错误观念，点明珍惜时间的重要性，语句通顺贴合语境；4. 时间分配按学生日常作息示例书写，诗句选用陶渊明的经典时间诗句，故事选用“闻鸡起舞”的珍惜时间的典故，均符合要求。
【答案】
1. 鲁迅、爱迪生、华罗庚
2. 光阴似箭、日月如梭、白驹过隙、稍纵即逝
3. 光阴似箭，鲁迅先生曾说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，我们不能沉迷游戏、拖延度日，更不能觉得年纪小就不用珍惜时间，不然岁月匆匆流逝，只会留下无尽遗憾
4. 时间分配示例：7:00-8:00 早读；8:00-12:00 学校上课；12:00-14:00 午休、吃午饭；14:00-18:00 学校上课；18:00-19:00 吃晚饭、放松休息；19:00-21:00 完成作业；21:00-22:00 阅读课外书、洗漱睡觉。诗句示例：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。故事示例：闻鸡起舞（祖逖与刘琨为了实现抱负，每天听到鸡鸣就起身练剑，珍惜每一寸时光）
【知识点】
语文积累运用、珍惜时间的事例、时间相关词语
【点评】
本题以“珍惜时间”为核心，通过列举名人、积累词语、口语劝说、实际记录等形式，既考查学生的语文积累能力，又引导学生树立珍惜时间的意识，兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.3