一、天天想制作一份上半年的校历。看图，先在横线上写出月份单词或其缩写，再匹配每个月份的活动，将序号填在括号内。
A. Father's Day B. sports meet
C. Labour Day D. Tree Planting Day
E. Children's Day F. New Year's Day
G. Mother's Day H. singing contest

一、Jan. Feb. March Apr. May Jun.
F H D B CG EA
解析
三月和五月的单词分别是 March 和 May。除
September(九月)的缩写形式为“Sept.”和 May(五
月)无缩写形式外,其他月份的缩写形式全部为单词
前3个字母加“.”。
根据图片提示可知,一月份的校历应匹配元旦,故填
F;二月份的校历应匹配歌唱比赛,故填 H;三月份的
校历应匹配植树节,故填 D;四月份的校历应匹配运
动会,故填 B;五月份的校历应匹配劳动节和母亲节,
故依次填 C 和 G;六月份的校历应匹配儿童节和父亲
节,故依次填 E 和 A。

【分析】
首先我们需要分两步完成题目：第一步，回忆英语上半年（1-6月）的月份单词及缩写规则，完成月份的填写；第二步，明确各活动、节日对应的具体月份，将序号与月份匹配。思考时，先梳理缩写规律：除May无缩写、September缩写为Sept.外，其余多数月份缩写为单词前3个字母加“.”；再对应节日活动：元旦在一月，歌唱比赛对应二月，植树节在三月，运动会在四月，劳动节和母亲节在五月，儿童节和父亲节在六月，以此完成匹配。
【解析】
1. 填写上半年月份的单词或缩写：
根据月份缩写规则，一月缩写为Jan.，二月缩写为Feb.，三月为March（无缩写），四月缩写为Apr.，五月为May（无缩写），六月缩写为Jun.，故横线上依次填写：Jan. Feb. March Apr. May Jun.
2. 匹配活动与月份：
一月对应元旦（New Year's Day），选F；
二月对应歌唱比赛（singing contest），选H；
三月对应植树节（Tree Planting Day），选D；
四月对应运动会（sports meet），选B；
五月对应劳动节（Labour Day）和母亲节（Mother's Day），依次选C、G；
六月对应儿童节（Children's Day）和父亲节（Father's Day），依次选E、A；
因此括号内依次填写：F H D B C G E A
【答案】
Jan. Feb. March Apr. May Jun.；F H D B C G E A
【知识点】
月份拼写与缩写、西方节日及活动时间
【点评】
本题属于英语基础题型，既考查了上半年月份的拼写与缩写规则，又考查了常见西方节日和校园活动的时间对应，需要学生日常积累相关词汇和文化常识，有助于夯实英语基础。
【难度系数】
0.8

二、看图，补全句子或对话。



1. The winter vacation is in and . I love it!
2. —When is the English party?
—.
3. —?
—It's in April.

二、1. January, February
2. It's in June
3. When is the school trip
解析
1. 句意:寒假在_______和_______。我爱它!
分析:由图片与常识可知,寒假在一月和二月,故
答案为 January 和 February。
2. 问句句意:英语派对在什么时候?
分析:由图可知,英语派对在六月,故答案为“It's
in June”。
3. 答句句意:它在四月。
分析:由图可知,问句提问学校旅行的时间,故答
案为“When is the school trip”。

【分析】
1. 第一题：句子描述寒假的时间，结合生活常识和图片提示，我们知道寒假通常在一月和二月，因此需要填写这两个月份的英文表达。
2. 第二题：问句询问英语派对的时间，根据图片信息找到英语派对对应的月份，使用“It's in + 月份”的常用时间回答句型作答即可。
3. 第三题：答句表明时间在四月，结合图片可知是针对学校旅行的时间回答，所以要写出询问学校旅行时间的问句，采用“When is + 活动名称”的提问句型。
【解析】
1. 句子句意：寒假在________和________。我喜欢它！
根据生活常识与图片提示，寒假处于一月（January）和二月（February），故填January和February。
2. 问句句意：英语派对在什么时候？
根据图片信息，英语派对在六月（June），按照时间问答的常用句型，答语为“It's in June”。
3. 答句句意：它在四月。
结合图片可知是回答学校旅行的时间，所以问句应为询问学校旅行时间的句子，即“When is the school trip”。
【答案】
1. January, February
2. It's in June
3. When is the school trip
【知识点】
1. 月份英文表达
2. 情景交际问答
3. 校园活动时间询问
【点评】
本题结合图片与生活常识，考查学生对月份英文表达的掌握以及情景对话中时间问答句型的运用，题目贴近学生日常学习生活，能有效巩固英语基础知识的积累与实际运用能力。
【难度系数】
0.8

()1. When is the singing contest?
A. It's in March.
B. It's in April.
C. It's in May.
()2. Lily can't at the sports meet.
A. run B. play football
C. swim
()3. Where will the students in Grade 5 go in May?
A. Children's Park.
B. Zhongshan Park.
C. People's Park.
()4. What is the fun thing after the school trip?
A. The basketball match.
B. The singing contest.
C. The football match.
()5. How many members are there in a class football team?
A. Five. B. Eleven. C. Ten.

三、1. A 2. B 3. A 4. C 5. B
解析
1. 句意:歌唱比赛在什么时候?
分析:由表格第一行信息可知,singing contest(歌
唱比赛)在三月,故选 A。
2. 句意:Lily 在运动会上不能_________。
分析:由表格第二行信息可知,在运动会上可以跑
步、跳高和游泳,没有提到踢足球,故选 B。
3. 句意:五年级的学生五月将要去哪儿?
分析:由表格第三行信息可知,五月有学校旅行,
五年级的学生将去 Children's Park(儿童公
园),故选 A。
4. 句意:学校旅行之后的有趣的事是什么?
分析:由表格最后两行信息可知,学校旅行在五
月,六月有足球比赛,故选 C。
5. 句意:班级足球队有多少名成员?
分析:由表格最后一行信息中的“Six boys and five
girls...”可知,共11人,故选 B。

【分析】
这是一道表格类阅读理解细节题，解题思路为：先仔细阅读每个问题，明确问题询问的核心信息，比如时间、活动内容、地点、数量等；然后带着问题到表格对应的月份板块中寻找匹配的内容，逐一对比选项，排除不符合信息的选项，最终确定正确答案。具体来说：
1. 第1题询问歌唱比赛的时间，需查找表格中提到“singing contest”的板块，找到对应月份即可。
2. 第2题询问运动会上不能做的事，需查看运动会所在月份的活动内容，排除提到的活动，剩下的就是答案。
3. 第3题询问五年级学生五月的去向，直接查找五月板块里的相关地点信息。
4. 第4题询问学校旅行之后的活动，先确定学校旅行的月份，再找之后月份的活动。
5. 第5题计算足球队人数，找到足球队人员构成的信息，将男孩和女孩数量相加即可。
【解析】
1. 句意:歌唱比赛在什么时候?
由表格第一行（March）的信息可知，singing contest（歌唱比赛）在三月，故选A。
2. 句意:Lily 在运动会上不能_____________。
由表格第二行（April）的信息可知，在运动会上可以跑步、跳高和游泳，没有提到踢足球，故选B。
3. 句意:五年级的学生五月将要去哪儿?
由表格第三行（May）的信息可知，五月有学校旅行，五年级的学生将去Children's Park（儿童公园），故选A。
4. 句意:学校旅行之后的有趣的事是什么?
由表格信息可知，学校旅行在五月，六月的活动是足球比赛，这是学校旅行之后的活动，故选C。
5. 句意:班级足球队有多少名成员?
由表格最后一行信息中的“Six boys and five girls...”可知，6+5=11，共11人，故选B。
【答案】
三、1. A 2. B 3. A 4. C 5. B
【知识点】
信息提取匹配、阅读理解细节题、数字简单计算
【点评】
本题以校园活动校历为载体，考查学生从表格文本中提取细节信息的能力，题目内容贴近学生校园生活，整体难度较低，需要学生认真阅读表格内容，精准匹配问题与对应信息，避免粗心出错。
【难度系数】
0.8