7.【跨学科·音乐】【歌曲承载历史】
材料一 我们唱着东方红,当家作主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来,继往开来的领路人,带领我们走进那新时代……
——歌曲《走进新时代》
材料二 东方红,太阳升……他为人民谋幸福,他是人民大救星……为了建设新中国,领导我们向前进。共产党,像太阳,照到哪里哪里亮,哪里有了共产党,哪里人民得解放……
——歌曲《东方红》
材料三 一九七九年,那是一个春天,有一位老人,在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山……
——《春天的故事》
(1)结合所学知识,说说材料一中让我们“当家作主站起来”“改革开放富起来”的人分别是谁。
(2)材料二、三所涉及的历史人物主要有哪些历史功绩?(各写一例即可)
(3)好的歌曲是历史发展的见证。通过以上分析,请写出《春天的故事》这首歌曲的创作背景。
历史

7.(1)人物:毛泽东;邓小平。
(2)毛泽东:领导创立毛泽东思想;领导建立新中国等。邓小平:领导改革开放;提出建设有中国特色的社会主义等。
(3)背景:改革开放。

【分析】
本题结合歌曲考查中国现代史的重要人物与事件，解题思路如下：
1. 第(1)问需对应歌曲中“站起来”“富起来”的表述，回忆新中国成立与改革开放的核心领导者；
2. 第(2)问需分别提取材料二、三对应的历史人物（毛泽东、邓小平），再列举其核心历史功绩；
3. 第(3)问需结合《春天的故事》的歌词（一九七九年、南海边画圈），对应改革开放的时代背景。
【解析】
(1) “当家作主站起来”对应新中国成立，领导者是毛泽东；“改革开放富起来”的总设计师是邓小平，故人物为毛泽东、邓小平。
(2) 材料二《东方红》歌颂毛泽东，其功绩如领导建立中华人民共和国，实现人民当家作主；材料三《春天的故事》歌颂邓小平，其功绩如领导改革开放，推动中国经济快速发展。
(3) 《春天的故事》创作于1992年前后，歌词中“一九七九年”“南海边画圈”对应1978年十一届三中全会后改革开放的推进，尤其是经济特区的设立，故创作背景是改革开放。
【答案】
(1) 毛泽东；邓小平。
(2) 毛泽东：领导建立新中国；邓小平：领导改革开放。
(3) 改革开放。
【知识点】
毛泽东的历史功绩、邓小平的历史功绩、改革开放
【点评】
本题以歌曲为载体，将音乐与历史知识结合，考查核心历史人物与事件，侧重基础知识点的识记，符合跨学科学习要求。
【难度系数】
0.5