1[2025江苏盐城期末]下列现象中，属于升华的是（）

1.D 【解析】冰雪消融,固态的冰变成液态的水,是熔化现象,故A选项不符合题意;清晨的露珠,气态的水蒸气变成液态的小水珠,是液化现象,故B选项不符合题意;树叶上的霜,气态的水蒸气变成固态的冰,是凝华现象,故C选项不符合题意;冰冻衣服变干,固态的冰变成气态的水蒸气,是升华现象,故D选项符合题意。故选D。

【分析】
要判断属于升华的现象，需先明确各物态变化的定义：熔化是固态变为液态，液化是气态变为液态，凝华是气态直接变为固态，升华是固态直接变为气态。接下来逐个分析选项，确定每个选项对应的物态变化类型，选出符合升华的选项。
【解析】
A选项：冰雪消融，是固态的冰变成液态的水，属于熔化现象，不符合题意；
B选项：清晨的露珠，是空气中的气态水蒸气遇冷变成液态的小水珠，属于液化现象，不符合题意；
C选项：树叶上的霜，是空气中的气态水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶，属于凝华现象，不符合题意；
D选项：冰冻衣服变干，是固态的冰直接变成气态的水蒸气，属于升华现象，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（熔化、液化、凝华、升华）
【点评】
本题考查生活中常见的物态变化判断，属于基础题型，需学生牢记各物态变化的定义，结合现象中物质的初始和末态状态分析即可解答。
【难度系数】
0.6

2[2026陕西咸阳期中]如图所示是碘升华的实验，用水浴法加热的主要原因是(已知标准大气压下，碘的熔点是113.7 ℃，碘的沸点是184.4 ℃，水的沸点是100 ℃) ()


A.使碘受热均匀
B.水的沸点低于碘的熔点，确保碘不会熔化
C.使实验中产生更多的碘蒸气
D.水的沸点低于碘的沸点，确保碘不会液化

2.B 【解析】为了探究碘的升华现象,应确保碘不会发生熔化现象。水的沸点是100 ℃,碘的熔点是113.7 ℃、沸点是184.4 ℃,水的沸点低于碘的熔点,则用水浴法加热的主要原因是确保碘不会熔化,而直接升华为气态的碘蒸气。

【分析】要解决该问题，需明确实验目的是探究碘的升华现象，升华是物质由固态直接变为气态的过程，实验中需避免碘发生熔化（固态变为液态），才能准确观察升华现象。结合已知的熔点、沸点数据：标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的熔点为113.7℃、沸点为184.4℃。水浴法加热时，水的温度最高只能达到100℃，低于碘的熔点，因此碘不会熔化，会直接升华为气态碘蒸气，这是该实验选择水浴法的核心原因。再逐一分析选项，排除不符合实验目的的选项即可得出答案。
【解析】本题考查碘升华实验的加热方式选择。实验目的是探究碘的升华，需防止碘熔化，确保碘直接升华。标准大气压下，水的沸点为100℃，碘的熔点为113.7℃，水浴加热时水温最高为100℃，低于碘的熔点，碘不会熔化，直接升华为碘蒸气，符合实验要求。A选项，使碘受热均匀是水浴法的特点，但并非该实验选择水浴法的主要原因；C选项，产生更多碘蒸气不是实验的核心目的；D选项，碘的液化是气态变为液态，与本实验的固态变气态无关，且水的沸点低于碘的沸点和液化无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】升华、熔点与沸点
【点评】本题结合碘升华实验，考查物态变化中升华的实验设计原理，关键在于理解实验需控制温度避免碘熔化，明确水浴法的温度限制，属于物态变化的基础应用题目，需掌握熔点、沸点的概念及实验设计的目的。
【难度系数】0.5

3[2025海南海口期中]“冰火花”是一种新型的液态降温材料，把它喷在人的皮肤上，会迅速（填物态变化名称）成$9°\mathrm{C}$的固态凝胶，几秒钟后又消失不见了，这是它又（填物态变化名称）了，使人感到凉爽。

3.凝固 升华 【解析】“冰火花”是液态降温材料,把“冰火花”喷在人的皮肤上,由液态变为固态,是凝固过程;几秒钟后固态凝胶消失不见了,说明固态凝胶变为了气态,这个过程是升华现象,升华过程中需要吸热,所以人会感到凉爽。

【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的判断方法：确定物质变化前后的状态，再对应物态变化的名称。第一步，分析“冰火花”变化前后的状态，判断第一个空的物态变化；第二步，分析固态凝胶消失时的状态变化，判断第二个空的物态变化。
【解析】
1. 第一个空：“冰火花”是液态材料，喷在皮肤上后变成固态凝胶，物质由液态变为固态，根据物态变化定义，该过程为凝固。
2. 第二个空：几秒钟后固态凝胶消失不见，说明物质由固态直接变为气态（无液态中间阶段），该过程为升华，升华吸热，因此使人感到凉爽。
【答案】
凝固；升华
【知识点】
物态变化（凝固、升华）
【点评】
本题结合新型降温材料的实际场景，考察物态变化的判断，核心是准确识别物质变化前后的状态，属于基础概念应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

4[2026江苏常州期中]内蒙古高原的边防战士以顽强坚韧的精神守护着祖国的边境安全，他们用实际行动诠释了戍边精神。他们在零下十几摄氏度的环境中站岗时，睫毛和帽子上都结了霜。霜的形成发生的物态变化是（）

A.凝固
B.升华
C.汽化
D.凝华

4.D 【解析】霜是水蒸气由气态直接变成固态形成的小冰晶,这一物态变化属于凝华。故D正确,A、B、C错误。

【分析】
要解决这道题，需先明确霜的状态和形成来源，再结合物态变化的定义判断类型：首先确定霜是固态小冰晶，形成霜的物质是空气中的水蒸气（气态）；接着判断物态变化过程：物质从气态直接变为固态，未经过液态阶段，对应凝华的定义；最后逐一分析选项，排除不符合的答案。
【解析】
霜是固态小冰晶，由空气中的水蒸气（气态）在低温环境下直接由气态转变为固态形成，物质从气态直接变为固态的物态变化称为凝华。
选项分析：
A. 凝固是物质从液态变为固态的过程，不符合霜的形成过程，错误；
B. 升华是物质从固态直接变为气态的过程，与霜的形成相反，错误；
C. 汽化是物质从液态变为气态的过程，不符合，错误；
D. 凝华是气态直接变为固态的过程，符合霜的形成，正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化、凝华
【点评】
本题考查常见自然现象对应的物态变化，属于基础概念题，需准确掌握凝华的定义及常见实例，区分不同物态变化的初末状态是解题核心。
【难度系数】
0.8

5 新考向传统文化 [2026 江苏泰州模拟]轻粉($\mathrm{Hg}_2\mathrm{Cl}_2$)可入药,《本草纲目》对轻粉的制法载有:“用水银一两,白矾(明矾)二两,食盐一两,同研,不见星,铺于铁器内,以小乌盆覆之,筛灶灰、盐水和,封固盆口。以炭升二炷香取开,则粉升于盆上矣。”其中“粉升于盆上”是生成物的蒸气直接变成“粉”附着在盆上,这一过程发生的物态变化是,该过程需要(填“放出”或“吸收”)热量。

5.凝华 放出 【解析】生成物的蒸气直接变成“粉”,即物质由气态直接变为固态,属于凝华现象,凝华需要放热。

【分析】
要解决该问题，需先明确物质变化前后的状态，再结合物态变化的定义判断类型，最后根据物态变化的吸放热规律确定热量变化。首先确定“蒸气”为气态、“粉”为固态，判断物质由气态直接变为固态，对应凝华；再回忆凝华的吸放热特点即可得出答案。
【解析】
“粉升于盆上”是生成物的蒸气（气态）直接变成固态的“粉”，物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华；根据物态变化的吸放热规律，凝华过程需要放出热量。
【答案】
凝华；放出
【知识点】
凝华、物态变化
【点评】
本题结合传统文化考查物态变化知识，将物理知识与传统文化融合，体现了学科应用，难度较低，侧重基础知识点的考查。
【难度系数】
0.7

6冬天的早晨,小明看到自家的窗玻璃上结着“冰花”,如图所示,“冰花”是空气中的水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的,附着在窗玻璃的(填“内侧”或“外侧”)。

6.凝华 内侧 【解析】冬天的早晨,室外空气温度很低,室内空气温度较高,室内空气中的水蒸气遇到冷的窗玻璃后会凝华成小冰晶,附着在窗玻璃内侧。

【分析】要解答本题，需掌握两个核心：一是物态变化的类型判断，气态直接变为固态的过程为凝华；二是冰花附着位置的判断，需结合室内外温度差分析，只有温度较高的水蒸气遇冷才会发生凝华。首先，“冰花”是固态小冰晶，由空气中的水蒸气（气态）直接形成，没有经过液态阶段，属于凝华现象；其次，冬天室内温度高于室外，窗玻璃温度接近室外低温，室内的水蒸气遇到冷的窗玻璃会放热凝华，而室外水蒸气温度低，无法放热凝华，因此冰花附着在窗玻璃内侧。
【解析】冬天早晨，室外气温极低，窗玻璃的温度也较低；室内气温较高，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的窗玻璃，直接由气态变为固态的小冰晶，该物态变化为凝华；由于室外水蒸气温度与玻璃温度相近，无法发生凝华，因此“冰花”附着在窗玻璃的内侧。
【答案】凝华；内侧
【知识点】凝华；物态变化
【点评】本题以生活中的“冰花”现象为载体，考查凝华的概念及实际应用，要求学生将物理知识与生活场景结合，理解温度差对物态变化的影响，属于基础类题目。
【难度系数】0.7

7[2025江苏扬州期末]为改善光学性能，可以给太阳眼镜、照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头镀上一层极薄的金属膜，了解到金属一般在高温、低压下比较容易由固态变成液态，在一定条件下也可以由固态直接变为气态。根据题中所给信息，你觉得在玻璃上镀膜的最佳方法是（）

A.金属压成薄片直接粘到玻璃表面
B.金属先汽化后在玻璃表面液化
C.金属先熔化后在玻璃表面凝固
D.金属先升华后在玻璃表面凝华

7.D 【解析】金属压成薄片直接粘到玻璃表面,会使玻璃变成不透明状态,故A错误。镀膜是固态形式,故B错误。金属先熔化后在玻璃表面凝固,也会使玻璃变成不透明状态,故C错误。使固态的金属直接升华为金属蒸气,将金属蒸气喷到玻璃上,金属蒸气遇冷凝华为固态的金属膜,形成镀膜,此方法最佳,故D正确。故选D。

【分析】本题考查物态变化在实际生活中的应用，解题思路为：先明确光学仪器镀膜的核心要求（需形成极薄、均匀且不影响透光的固态金属膜）；再结合各选项对应的物态变化过程，逐一判断是否符合要求：A选项是固态金属直接粘贴，会导致玻璃表面不平整、不透明；B选项涉及汽化、液化，无法得到固态镀膜；C选项涉及熔化、凝固，会形成较厚的固态层影响透光；D选项利用升华和凝华，能形成符合要求的金属膜。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：金属压成薄片直接粘到玻璃表面，会使玻璃表面不平整、不透明，破坏光学仪器的透光性，不符合镀膜要求，故A错误。
2. 选项B：汽化是液态变为气态，液化是气态变为液态，该过程需先将金属熔化再汽化，最终得到的是液态金属，无法形成固态镀膜，不符合要求，故B错误。
3. 选项C：熔化是固态变为液态，凝固是液态变为固态，金属熔化后再凝固，会在玻璃表面形成较厚的固态层，导致玻璃不透明，影响光学性能，故C错误。
4. 选项D：金属先升华（固态直接变为气态）得到金属蒸气，金属蒸气喷到玻璃表面后遇冷凝华（气态直接变为固态），形成极薄且均匀的固态金属膜，不会影响光学仪器的透光性，是最佳方法，故D正确。
【答案】D
【知识点】升华、凝华
【点评】本题结合光学仪器镀膜的实际场景，将物态变化知识与生活应用结合，考查学生对升华、凝华概念的理解及实际应用能力，难度适中。
【难度系数】0.6