四、给下列句子选择合适的应答语。
（）1. Don't run in the classroom.
（）2. Can I take this apple?
（）3. What can you do after school?
（）4. Who's on duty today?
A. No, you can't.
B. I can sweep the floor.
C. Oh, I'm sorry.
D. I'm on duty today.

1. C 2. A 3. B 4. D

【分析】本题考查日常情景交际用语，需根据每个句子的语境匹配对应的应答语：第1题是提醒不要在教室跑，应答需表达歉意；第2题是请求类问句，需用对应的情态动词回答；第3题询问放学后的能力，应答要体现能力；第4题询问值日人员，应答需说明值日情况。
【解析】1. "Don't run in the classroom."是提醒不要在教室跑，合适的应答是道歉，对应选项C；2. "Can I take this apple?"是请求，否定回答用"No, you can't."，对应选项A；3. "What can you do after school?"询问能力，应答体现能力，对应选项B；4. "Who's on duty today?"询问值日人员，应答说明自己值日，对应选项D。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.D
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，贴近日常交流场景，需掌握常见的日常应答逻辑，难度较低。
【难度系数】0.8

五、选择合适的选项补全句子，使句子更合理。
A. Don't B. Please
（）1. be late.
（）2. keep the classroom clean.
（）3. eat in class.
（）4. turn off the lights after school.
（）5. put up your hand to speak.

1. A 2. B 3. A 4. B 5. B

【分析】
本题考查祈使句的肯定与否定表达及礼貌用语的使用。首先明确选项用法：A.Don't是祈使句的否定标志，用于表达禁止、劝阻，意为“不要”；B.Please用于祈使句开头，表礼貌的请求或要求。需结合句子含义判断：1句是劝阻“不要迟到”，用Don't；2句是礼貌要求“请保持教室干净”，用Please；3句是禁止“不要在课堂吃东西”，用Don't；4句是礼貌请求“请放学后关灯”，用Please；5句是礼貌要求“请举手发言”，用Please。
【解析】
1. 句子意为“不要迟到”，属于祈使句的否定形式，需用Don't，故选A；
2. 句子意为“请保持教室干净”，是礼貌的祈使句肯定形式，需用Please，故选B；
3. 句子意为“不要在课堂吃东西”，属于祈使句的否定形式，需用Don't，故选A；
4. 句子意为“请放学后关灯”，是礼貌的祈使句肯定形式，需用Please，故选B；
5. 句子意为“请举手发言”，是礼貌的祈使句肯定形式，需用Please，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】
祈使句用法、礼貌用语使用
【点评】
本题为英语基础题型，聚焦祈使句核心用法，区分肯定（加Please表礼貌）与否定（用Don't）的表达，考查学生对基础句型的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8