()9. kind teacher she is!

A.How a
B.How
C.What a

9. C

【分析】本题考查感叹句的用法，需明确what和how引导感叹句的不同结构：what修饰名词，how修饰形容词/副词。需先确定句子的中心词，再匹配对应结构。
【解析】感叹句结构：①What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/复数/不可数名词 + 主语+谓语！；②How + 形容词/副词 + 主语+谓语！。本题中心词是可数名词单数teacher，前有形容词kind修饰，符合“What a + 形容词 + 可数名词单数”的结构，因此选C。
【答案】C
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查感叹句的基础结构，属于英语核心基础考点，需牢记what与how引导感叹句的差异，难度较低。
【难度系数】0.7

（）10. a mess! I can't find anything.

A.What
B.How
C.Where

10. A

【分析】
这道题考查感叹句引导词的辨析，解题时需先明确感叹句的结构：What引导的感叹句结构为“What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/不可数名词！”，How引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词！”。本题中空后有不定冠词a和名词mess，中心词是名词短语a mess，因此应使用What引导感叹句。
【解析】
感叹句中，What用于修饰名词（短语），How用于修饰形容词或副词。句中“a mess”是名词短语，符合What引导感叹句的结构，因此选A。
【答案】A
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题为英语基础题，考查感叹句引导词的基本辨析，掌握不同感叹句的结构即可轻松解答。
【难度系数】0.7

（）11. What funny dog!

A.a
B.an
C.the

11. A

【分析】本题考查感叹句中不定冠词的用法。首先明确感叹句的固定结构：“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数！”，此处需用不定冠词表泛指；再判断形容词funny的发音，它以辅音音素开头，需搭配不定冠词a，排除用于元音音素开头单词前的an，定冠词the不符合此处泛指语境，因此可确定答案。
【解析】根据感叹句结构“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数”，funny以辅音音素开头，需用不定冠词a，故选择A选项。
【答案】A
【知识点】英语不定冠词用法、感叹句结构
【点评】本题为英语语法基础题，考查感叹句中不定冠词的基本用法，知识点单一且常见，属于易得分题型。
【难度系数】0.8

（）12. — Wow! great museum!
— Yes. This is the best museum in our town.

A.What
B.How
C.What a

12. C

【分析】首先回忆英语感叹句的两种核心结构：What引导的结构（What + a/an + 形容词 + 可数名词单数！/ What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词！）和How引导的结构（How + 形容词/副词 + 主语+谓语！）。本题中中心词是可数名词单数museum，great是修饰它的形容词，需匹配What引导的可数名词单数结构，因此确定答案。
【解析】英语感叹句的结构规则：①What引导：修饰名词，可数名词单数前加a/an；②How引导：修饰形容词/副词。本题中“great museum”是“形容词+可数名词单数”结构，对应“What a + 形容词 + 可数名词单数”的感叹句结构，因此选C。
【答案】C
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查基础感叹句结构，只需牢记What与How引导感叹句的差异，结合名词单复数判断即可，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()13. a clever boy!

A.Where
B.What
C.How

13. B

【分析】
本题考查英语感叹句的引导词用法，需先明确What和How引导感叹句的结构差异：What修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数！”；How修饰形容词/副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”。本题中心词是可数名词单数“boy”，需用What引导感叹句，同时排除疑问副词Where（不用于感叹句）。
【解析】
英语感叹句中，What用于修饰名词，How用于修饰形容词或副词。题干中“a clever boy”的中心词是可数名词单数“boy”，符合“What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数”的结构，因此用What引导感叹句，排除A（Where为疑问副词，不用于感叹句）和C（How不符合结构），答案选B。
【答案】
13. B
【知识点】
英语感叹句
【点评】
本题为基础语法题，考查感叹句引导词的区分，需牢记What与How引导感叹句的结构差异，难度较低。
【难度系数】
0.3

()14. What interesting English books!

A.a
B.an
C./

14. C

【分析】首先回忆What引导的感叹句的结构：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/不可数名词 + 其他；What + 形容词 + 可数名词复数 + 其他。本题中空格后是可数名词复数books，不需要不定冠词a/an，据此可判断答案。
【解析】根据What引导的感叹句的语法规则，当感叹句中的名词为可数名词复数时，不需要加不定冠词a/an。本题中空格后是可数名词复数books，因此排除A、B选项，选择C。
【答案】C
【知识点】感叹句用法；不定冠词用法
【点评】本题考查感叹句中不定冠词的使用，需牢记What引导的感叹句的结构，区分可数名词单复数对应的冠词规则，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8

（）15. — In China, children under 14 can take a day off to celebrate a festival on June 1st.
— Oh, that's China's Children's Day.

A.How nice!
B.How boring!
C.How bad!

15. A

【分析】首先理解对话语境：第一句说明中国14岁以下儿童6月1日可放假庆祝节日，第二句确认这是中国儿童节，需要选择符合积极语境的感叹句。先分析各选项含义：A选项“How nice!”意为“多好啊！”，表达对好事的赞赏；B选项“How boring!”意为“多无聊啊！”，表达负面情绪；C选项“How bad!”意为“多糟糕啊！”，也是负面情绪。结合语境，儿童放假是好事，因此选择表达积极态度的选项。
【解析】根据对话内容，中国儿童在儿童节放假是一件好事，需选择表达积极情感的感叹句。A项“How nice!”用于赞赏美好事物，符合语境；B、C两项均表达负面情绪，不符合此处积极的语境，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话中感叹句的正确运用，需结合语境判断情感倾向，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】0.9

()16. beautiful flowers!

A.How
B.What
C.Where

16. B

【分析】这是一道英语感叹句的选择题，需明确how和what引导感叹句的结构差异：how引导感叹句时，修饰形容词或副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”；what引导感叹句时，修饰名词（短语），结构为“What + 形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + 主语 + 谓语！”。本题中中心词是复数名词flowers，属于“形容词+可数名词复数”的名词短语，需用what引导感叹句。
【解析】本句中“beautiful flowers”是名词短语，符合what引导感叹句的结构要求，how用于修饰形容词/副词，where是疑问副词不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查英语感叹句的基础结构，需区分how与what引导感叹句的不同用法，属于语法基础题。
【难度系数】0.7

（）17. What luck!

A.a
B.bad
C.bed

17. B

【分析】本题考查英语感叹句的用法，需明确What引导的感叹句结构：“What + (a/an) + 形容词 + 名词！”，同时结合选项词义和名词的可数性判断。luck是不可数名词，前面不能用不定冠词a，可先排除A；选项C“bed”意为“床”，与句意不符，因此需选合适的形容词修饰luck。
【解析】What引导的感叹句中，不可数名词前无需加不定冠词a，故排除A；C选项bed不符合语境，B选项bad是形容词，意为“坏的”，修饰不可数名词luck，构成“What bad luck!”（多倒霉啊！），符合语法和句意，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语感叹句、形容词用法
【点评】本题为基础英语语法题，考查感叹句结构及形容词辨析，难度较低，学生只要掌握不可数名词前不用a/an的规则，即可轻松作答。
【难度系数】0.8

（）18. big building!

A.What
B.What a
C.What an

18. B

【分析】
这是一道英语感叹句的选择题，解题思路是回忆what引导的感叹句的结构，结合名词的可数性和冠词使用规则来判断。what引导感叹句时，修饰可数名词单数需搭配a/an，要根据形容词的音素确定冠词。
【解析】
英语中what引导的感叹句结构为：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + 其他！本题中building是可数名词单数，形容词big以辅音音素开头，需用不定冠词a，因此正确表达为“What a big building!”，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句（what引导）
【点评】
本题考查what引导的感叹句的基础用法，需掌握可数名词单数前不定冠词的使用规则，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】
0.7

（）19. interesting the show is!

A.What
B.How
C.What an

19. B

【分析】首先明确感叹句的两类核心结构：What引导的感叹句修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！”；How引导的感叹句修饰形容词或副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！”。本题中空格后是形容词interesting，直接接主语the show和谓语is，符合How引导感叹句的结构，据此可推导答案。
【解析】感叹句中，What用于修饰名词，How用于修饰形容词或副词。题干中空格后为形容词interesting，其后直接跟主语the show和谓语is，匹配“How + 形容词 + 主语 + 谓语”的结构，因此排除A、C选项，选择B。
【答案】B
【知识点】感叹句用法
【点评】本题考查感叹句引导词的辨析，需准确掌握What与How引导感叹句的结构差异，属于基础语法题，侧重对核心语法规则的应用。
【难度系数】0.8

()20. — Sorry, John. I have a bad cold. I can't go for a picnic with you.
— I'm sorry to hear that.

A.What a pity!
B.That's right.
C.Sounds great.

20. A

【分析】这是一道英语情景交际题，解题思路为：先明确对话语境——一方因感冒无法参加野餐，另一方需表达遗憾的情绪；再逐一分析选项，选出符合语境的答语。
【解析】对话中，对方因感冒不能去野餐，答语应表达遗憾。A选项“What a pity!”意为“多可惜啊！”，契合语境；B选项“That's right.”意为“那是对的”，不符合此处表达遗憾的需求；C选项“Sounds great.”意为“听起来很棒”，与语境完全不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，难度较低，需结合语境选择合适答语。
【难度系数】0.7

三、根据中文意思，补全句子。
1. 多么大的一个蛋啊！
big !
= big is!
2. 这个房间真好看啊！
the room is!
= a room it is!
3. 多么美的女孩们啊！
pretty !
= pretty the !
4. 好胖的狗啊！
How the dog !
= a it is!
5. 多么甜的糖果啊！
sweet !
= sweet the candy !
6. 多么柔软的床啊！
soft bed!
= the bed !

1. What a; egg; How; the egg
2. How beautiful; What; beautiful
3. What; girls; How; girls are
4. fat; is; What; fat dog
5. What; candy; How; is
6. What a; How soft; is

【分析】
本题考查英语感叹句的两种常用结构，解题时需先明确What和How引导的感叹句的结构差异：1. What引导的感叹句：中心词为名词，结构为What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！；2. How引导的感叹句：中心词为形容词/副词，结构为How + 形容词/副词 + 主语+谓语！。再结合每道题的中文意思和已给句子成分，判断引导词并补全空格。
【解析】
1. 中心词是可数名词单数“蛋（egg）”，用What a引导第一句，即What a big egg!；同义句用How引导，结构为How big the egg is!，对应空格填What a; egg; How; the egg。
2. 中心词是形容词“好看的（beautiful）”，用How引导第一句，即How beautiful the room is!；同义句用What引导，结构为What + a + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！，对应空格填What; beautiful。
3. 中心词是可数名词复数“女孩们（girls）”，用What引导第一句，即What pretty girls!；同义句用How引导，结构为How + 形容词 + 名词复数 + are!，对应空格填How; girls are。
4. 中心词是形容词“胖的（fat）”，用How引导第一句，即How fat the dog is!；同义句用What引导，结构为What + a + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！，对应空格填What; fat dog。
5. 中心词是可数名词单数“糖果（candy）”，用What引导第一句，即What sweet candy!；同义句用How引导，结构为How + 形容词 + 名词 + is!，对应空格填How; is。
6. 中心词是可数名词单数“床（bed）”，用What a引导第一句，即What a soft bed!；同义句用How引导，结构为How soft + 主语 + is!，对应空格填How soft; is。
【答案】
1. What a; egg; How; the egg 2. How beautiful; What; beautiful 3. What; girls; How; girls are 4. fat; is; What; fat dog 5. What; candy; How; is 6. What a; How soft; is
【知识点】
英语感叹句结构
【点评】
本题围绕英语感叹句的核心结构展开考查，需准确区分What与How引导的感叹句的用法，属于基础语法题，注重对基础结构的掌握。
【难度系数】
0.6

四、按要求完成句子。
1. It is a beautiful dress. (用 what 改为感叹句)

2. The picture is very nice. (改为感叹句)
nice picture it is!
3. You are so nice. (改为感叹句)
you !
4. It is a rabbit. How big! (合并为一句)
big rabbit!

1. What a beautiful dress it is!
2. What a
3. How nice; are
4. What a

【分析】
本题考查英语感叹句的改写，需明确两种核心感叹句结构：①What引导：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/复数 + 主语 + 谓语！（不可数名词不用a/an）；②How引导：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！。解题时先判断原句的核心中心词（名词用What，形容词/副词用How），再调整语序、补充引导词即可。
1. 原句中心词是可数单数名词dress，用What a引导；
2. 空格后是可数单数名词短语nice picture，需用What a对应两个空格；
3. 空格后是形容词nice，主语是you，用How引导感叹句；
4. 空格后是可数单数名词短语big rabbit，用What a引导。
【解析】
1. 原句为“It is a beautiful dress.”，中心词是可数单数名词dress，符合“What + a + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语”结构，故改写为What a beautiful dress it is!；
2. 原句“The picture is very nice.”改为感叹句，中心词是可数单数名词picture，需用What a引导，对应两个空格，故填What a；
3. 原句“You are so nice.”中心词是形容词nice，符合“How + 形容词 + 主语 + 谓语”结构，故填How nice和are；
4. 原句合并为感叹句时，中心词是可数单数名词rabbit，符合“What + a + 形容词 + 可数名词单数”结构，故填What a。
【答案】
1. What a beautiful dress it is!
2. What a
3. How nice; are
4. What a
【知识点】
感叹句的构成
【点评】
本题围绕英语感叹句的两种基本句型展开，是初中英语的基础语法考点，侧重考查学生对What和How引导的感叹句结构的掌握，题目难度不大，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6