一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
1. 他希望大家能用优质的
2. 节目一开场,那几个人不再起
1. 他希望大家能用优质的
种
(zhǒng zhòng√)子种
(zhǒng zhòng√)庄稼。2. 节目一开场,那几个人不再起
哄
(hōng hǒng hòng√),乱哄哄(hōng√ hǒng hòng)的观众席顿时安静下来。答案
一、1. zhǎng zhòng
2. hòng hōng
2. hòng hōng
解析
1
二、把下面的词语补充完整。
(
随(
(
(
开
)山(鼻
)祖 (两
)面(三
)刀 (身
)无分(文
) 青面(獠
)(牙
)随(
心
)所(欲
) (优
)哉(游
)哉 能(歌
)善(舞
) 地(广
)人(稀
)(
别
)无(所
)求答案
二、示例:开鼻 两三 身文 獠牙 心欲 优游 歌舞 广稀 别所
解析
【解析】
本题需结合对固定词语、成语的日常积累,根据词语的固定搭配补充完整。具体补充如下:
(开)山(鼻)祖、(两)面(三)刀、(身)无分(文)、青面(獠)(牙)
随(心)所(欲)、(优)哉(游)哉、能(歌)善(舞)、地(广)人(稀)
(别)无(所)求
【答案】
开、鼻;两、三;身、文;獠、牙
心、欲;优、游;歌、舞;广、稀
别、所
【知识点】
常用词语积累、成语固定搭配
【点评】
本题考查学生对常用成语及固定词语的掌握程度,侧重考察词汇储备量,需学生在日常学习中注重积累各类词语,夯实基础。
【难度系数】
0.6
本题需结合对固定词语、成语的日常积累,根据词语的固定搭配补充完整。具体补充如下:
(开)山(鼻)祖、(两)面(三)刀、(身)无分(文)、青面(獠)(牙)
随(心)所(欲)、(优)哉(游)哉、能(歌)善(舞)、地(广)人(稀)
(别)无(所)求
【答案】
开、鼻;两、三;身、文;獠、牙
心、欲;优、游;歌、舞;广、稀
别、所
【知识点】
常用词语积累、成语固定搭配
【点评】
本题考查学生对常用成语及固定词语的掌握程度,侧重考察词汇储备量,需学生在日常学习中注重积累各类词语,夯实基础。
【难度系数】
0.6
三、按要求完成句子练习。
1. 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
2. 面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。(用“因为……所以……”的格式改写这个句子,保持原意不变)
3. 表演藏戏的艺人们席地而唱,
1. 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改为陈述句)
世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
2. 面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。(用“因为……所以……”的格式改写这个句子,保持原意不变)
因为面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,所以藏戏面具在长期发展的过程中得以保留。
3. 表演藏戏的艺人们席地而唱,
不
要
幕布,不
要
灯光,不
要
道具,只
要
一鼓、一钹为其伴奏。(用加点的词语写句子)示例:在学习上,不要想着投机取巧,不要想着靠运气,不要想着依赖他人,只要脚踏实地用心学习,你就会有所收获。
答案
三、1. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
2. 因为面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,所以藏戏面具在长期发展的过程中得以保留。
3. 示例:在学习上,不要想着投机取巧,不要想着靠运气,不要想着依赖他人,只要脚踏实地用心学习,你就会有所收获。
2. 因为面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,所以藏戏面具在长期发展的过程中得以保留。
3. 示例:在学习上,不要想着投机取巧,不要想着靠运气,不要想着依赖他人,只要脚踏实地用心学习,你就会有所收获。
解析
【解析】
1. 反问句改陈述句:去掉反问语气词“还有……呢”,将反问句中的肯定语气改为否定语气,把问号改为句号,转换为陈述句。
2. 关联词改写:明确原句因果关系,“面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明”是原因,“藏戏面具在长期发展的过程中得以保留”是结果,用“因为……所以……”连接并调整语序,保持原意不变。
3. 仿写句子:依照“不要……不要……不要……只要……”的句式结构,选取合适场景,创作符合逻辑与语境的句子。
【答案】
1. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
2. 因为面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,所以藏戏面具在长期发展的过程中得以保留。
3. 示例:在学习上,不要想着投机取巧,不要想着靠运气,不要想着依赖他人,只要脚踏实地用心学习,你就会有所收获。
【知识点】
反问句改陈述句、关联词改写句子、仿写句子
【点评】
本题考查句式转换与仿写能力,重点考查不同句式转换方法、关联词运用及排比句式仿写,助力提升学生语言运用与表达能力。
【难度系数】
0.8
1. 反问句改陈述句:去掉反问语气词“还有……呢”,将反问句中的肯定语气改为否定语气,把问号改为句号,转换为陈述句。
2. 关联词改写:明确原句因果关系,“面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明”是原因,“藏戏面具在长期发展的过程中得以保留”是结果,用“因为……所以……”连接并调整语序,保持原意不变。
3. 仿写句子:依照“不要……不要……不要……只要……”的句式结构,选取合适场景,创作符合逻辑与语境的句子。
【答案】
1. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
2. 因为面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,所以藏戏面具在长期发展的过程中得以保留。
3. 示例:在学习上,不要想着投机取巧,不要想着靠运气,不要想着依赖他人,只要脚踏实地用心学习,你就会有所收获。
【知识点】
反问句改陈述句、关联词改写句子、仿写句子
【点评】
本题考查句式转换与仿写能力,重点考查不同句式转换方法、关联词运用及排比句式仿写,助力提升学生语言运用与表达能力。
【难度系数】
0.8
四、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 藏戏的创始人是唐东杰布。(
2. 在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状也各不相同。(
3. 艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。(
4. 藏戏靠师传身授得以保留和发展。(
1. 藏戏的创始人是唐东杰布。(
√
)2. 在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状也各不相同。(
×
)3. 艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。(
√
)4. 藏戏靠师传身授得以保留和发展。(
√
)答案
四、1. ✓ 2. × 3. ✓ 4. ✓
解析
【解析】
1. 根据课文《藏戏》内容,藏戏的创始人是唐东杰布,该说法正确。
2. 课文表明,在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具颜色和形状基本相同,并非各不相同,该说法错误。
3. 课文提到艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,该说法正确。
4. 藏戏靠师传身授的方式得以保留和发展,符合课文内容,该说法正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. √
【知识点】
藏戏的起源、藏戏的表演特色、藏戏的传承方式
【点评】
本题考查对课文《藏戏》核心内容的掌握情况,需准确识记藏戏的创始人、表演特点及传承方式等关键信息。
【难度系数】
0.8
1. 根据课文《藏戏》内容,藏戏的创始人是唐东杰布,该说法正确。
2. 课文表明,在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具颜色和形状基本相同,并非各不相同,该说法错误。
3. 课文提到艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,该说法正确。
4. 藏戏靠师传身授的方式得以保留和发展,符合课文内容,该说法正确。
【答案】
1. √ 2. × 3. √ 4. √
【知识点】
藏戏的起源、藏戏的表演特色、藏戏的传承方式
【点评】
本题考查对课文《藏戏》核心内容的掌握情况,需准确识记藏戏的创始人、表演特点及传承方式等关键信息。
【难度系数】
0.8
五、阅读下面的句子,完成练习。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
1. 这是课文开头的三个自然段,连用三个
2. 和陈述句相比,课文用这样的句子开头,好在哪里?
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
1. 这是课文开头的三个自然段,连用三个
反问
句,概括出藏戏戴着面具演出
、演出时没有舞台
、一部戏可以演出三五天
的特点。2. 和陈述句相比,课文用这样的句子开头,好在哪里?
反问句比一般的陈述句语气更强烈,更能引起人们的思考,作为开头,可以设置悬念引起读者的阅读兴趣,具有先声夺人的效果。
答案
五、1. 反问 戴着面具演出 演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天
2. 反问句比一般的陈述句语气更强烈,更能引起人们的思考,作为开头,可以设置悬念引起读者的阅读兴趣,具有先声夺人的效果。
2. 反问句比一般的陈述句语气更强烈,更能引起人们的思考,作为开头,可以设置悬念引起读者的阅读兴趣,具有先声夺人的效果。
解析
【解析】
1. 这三个句子以疑问句式表达肯定含义,属于反问句。结合句子内容可直接提炼出藏戏戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可演三五天的特点。
2. 反问句语气比陈述句更强烈,能引发读者思考;用在开头可设置悬念,吸引读者注意力,激发阅读兴趣,突出藏戏的独特之处。
【答案】
1. 反问 戴着面具演出 演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天
2. 反问句比一般的陈述句语气更强烈,更能引起人们的思考,作为开头,可以设置悬念引起读者的阅读兴趣,具有先声夺人的效果。
【知识点】
反问修辞手法 藏戏的特点 修辞手法表达效果
【点评】
本题考查对反问句的理解与文本内容提取能力,引导学生体会修辞手法在文本开头的作用,加深对藏戏独特艺术特色的认知。
【难度系数】
0.7
1. 这三个句子以疑问句式表达肯定含义,属于反问句。结合句子内容可直接提炼出藏戏戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可演三五天的特点。
2. 反问句语气比陈述句更强烈,能引发读者思考;用在开头可设置悬念,吸引读者注意力,激发阅读兴趣,突出藏戏的独特之处。
【答案】
1. 反问 戴着面具演出 演出时没有舞台 一部戏可以演出三五天
2. 反问句比一般的陈述句语气更强烈,更能引起人们的思考,作为开头,可以设置悬念引起读者的阅读兴趣,具有先声夺人的效果。
【知识点】
反问修辞手法 藏戏的特点 修辞手法表达效果
【点评】
本题考查对反问句的理解与文本内容提取能力,引导学生体会修辞手法在文本开头的作用,加深对藏戏独特艺术特色的认知。
【难度系数】
0.7
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