1. 班里举行“创造性复述故事”的比赛，你认为会落选的是 （）

A.小强在讲《东郭先生和狼》这个故事时，大胆想象，为故事增加合理的情节。
B.小明在讲《飞来峰》这个故事时，提前把故事背熟，然后流畅地背给大家听。
C.小红在讲《白蛇传》这个故事时，把自己想象成白娘子，用白娘子的口吻讲。
D.小亮在讲《猎人海力布》这个故事时，变换情节顺序，先讲海力布变成石头。

1.B

【分析】首先明确“创造性复述故事”的核心是在原有故事基础上，通过添加合理情节、变换叙述视角、调整情节顺序等方式进行再创作，而非单纯的机械背诵。接下来逐一分析选项：A选项为故事增加合理情节，属于创造性复述；C选项变换叙述视角（以白娘子口吻），属于创造性复述；D选项调整情节顺序，属于创造性复述；B选项仅熟练背诵故事，未进行创造性加工，不符合要求，因此会落选。
【解析】创造性复述故事的关键是对故事进行创造性加工，而非机械背诵。A项为故事添加合理情节，符合创造性复述的要求；C项以白娘子的口吻讲述，变换了叙述视角，属于创造性复述；D项变换情节顺序，属于创造性复述；B项仅将故事熟练背诵，未体现创造性加工，不符合“创造性复述故事”的要求，因此会落选。
【答案】B
【知识点】创造性复述故事、口语交际
【点评】本题考查对“创造性复述故事”概念的理解，区分了机械背诵与创造性复述的差异，难度适中，有助于学生明确创造性复述的具体要求。
【难度系数】0.6

2. 下列中国民间故事中,主人公与其品质对应有误的一项是 （）

A.牛郎——心地善良(《牛郎织女》)
B.白素贞——温柔贤惠(《白蛇传》)
C.孟姜女——忠贞、坚强(《孟姜女哭长城》)
D.阿妈的三个儿子——贪生怕死(《一幅壮锦》)

2.D

【分析】
本题考查中国民间故事中主人公品质的对应，需逐一回忆每个选项对应的故事内容，判断品质描述是否正确，最终选出对应有误的一项。
【解析】
题目要求选出主人公与其品质对应有误的一项：
A选项：《牛郎织女》中，牛郎心地善良，如善待老牛，品质对应正确；
B选项：《白蛇传》里，白素贞温柔贤惠，对许仙不离不弃，品质对应正确；
C选项：《孟姜女哭长城》中，孟姜女为寻丈夫历经磨难，体现出忠贞、坚强的品质，对应正确；
D选项：《一幅壮锦》里，阿妈的三个儿子中，大儿子、二儿子懒惰，小儿子勤劳勇敢，并非三个儿子都贪生怕死，该项对应错误。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
民间故事、人物品质对应
【点评】
本题考查经典民间故事的人物品质常识，需学生熟悉相关故事细节，难度较低，属于基础文学常识题。
【难度系数】
0.3

3. 把“搞改革就要敢于冲破各种阻力，决不能畏首畏尾”中加点的成语替换成俗语，最恰当的是 （）

A.鼻子都气歪了
B.癞蛤蟆想吃天鹅肉
C.做一天和尚敲一天钟
D.前怕狼后怕虎

3.D

【分析】本题考查成语与俗语的语义匹配，解题时需先明确题干中成语“畏首畏尾”的含义，再逐一分析各选项俗语的意思，找出与“畏首畏尾”含义最贴近的选项。“畏首畏尾”指做事胆子小，顾虑重重，前也怕后也怕。
【解析】首先，明确“畏首畏尾”的含义：形容做事胆小，顾虑过多，前怕后怕。接着分析选项：A项“鼻子都气歪了”侧重形容人极度生气，与“畏首畏尾”无关；B项“癞蛤蟆想吃天鹅肉”比喻人没有自知之明，妄图追求根本不可能实现的目标，不符合语境；C项“做一天和尚敲一天钟”形容做事敷衍了事、得过且过，与“畏首畏尾”意思不符；D项“前怕狼后怕虎”指做事胆小，顾虑重重，前也怕后也怕，与“畏首畏尾”含义完全一致，因此选D。
【答案】D
【知识点】成语含义、俗语含义、词语替换
【点评】本题为基础题型，主要考查对常见成语和俗语的语义理解，只要准确掌握各词语的意思，就能轻松选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.8

二、同学们对民间故事中的人物进行了分类，制作“民间故事人物谱”，请把下列故事中的人物序号填在相应的空格里。
① 田螺姑娘
② 王母娘娘
③ 阿凡提
④ 列那狐

① ④ ③ ②

【分析】
要解决这道题，需先明确每个民间故事人物的性格特点，再将其与给定的人物类型一一匹配。步骤为：1. 分析每个人物的性格特征；2. 将性格特征对应到题目给出的四类人物类型中；3. 按类型顺序填入对应人物序号。
【解析】
1. ①田螺姑娘：出自民间故事《田螺姑娘》，她默默帮助主人公劳作，体现出勤劳善良的性格，对应“勤劳善良型”；
2. ④列那狐：出自《列那狐的故事》，它以狡猾的手段应对各种情况，且带有幽默特质，对应“狡猾幽默型”；
3. ③阿凡提：出自《阿凡提的故事》，他聪明机智，总能巧妙解决问题，对应“能干智慧型”；
4. ②王母娘娘：出自《牛郎织女》等民间故事，她性格专制、手段残暴，对应“专制残暴型”。
因此，按类型顺序填入的序号为①、④、③、②。
【答案】
① ④ ③ ②
【知识点】
民间故事人物形象、民间文学常识
【点评】
本题考查经典民间故事中人物性格的识记与匹配，是对基础文学常识的考查，需要学生积累常见民间故事的人物特点。
【难度系数】
0.2

三、根据提示写成语。
鼻子都气歪了()
盼星星盼月亮()
打开天窗说亮话()
吃水不忘挖井人()

气急败坏 望眼欲穿 直言不讳 饮水思源

【分析】
本题要求根据俗语的含义匹配对应的成语，解题思路是先准确理解每个俗语的核心表意，再从积累的常用成语中筛选出意思完全契合的成语即可。
【解析】
1. “鼻子都气歪了”形容人因愤怒而情绪激动，对应成语“气急败坏”；
2. “盼星星盼月亮”形容盼望的心情极为急切，对应成语“望眼欲穿”；
3. “打开天窗说亮话”指毫无隐瞒地直说，对应成语“直言不讳”；
4. “吃水不忘挖井人”比喻得到好处时不忘根源，对应成语“饮水思源”。
【答案】
气急败坏 望眼欲穿 直言不讳 饮水思源
【知识点】
成语积累、俗语理解
【点评】
本题为语文基础题型，考查学生对常用成语与俗语含义的掌握，需平时注重积累，熟悉常见俗语与同义成语的对应关系，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

四、默写古诗。
乞 巧
［ ］
七夕今宵看碧霄，。
家家乞巧望秋月，。

唐 林杰 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条

【分析】本题为课内古诗默写题，解题时需回忆课本要求背诵的古诗《乞巧》，先明确作者的朝代与姓名，再准确识记诗句内容，注意避免写错别字。
【解析】《乞巧》是唐代诗人林杰的作品，全诗内容依次为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥；家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
【答案】唐 林杰 牵牛织女渡河桥 穿尽红丝几万条
【知识点】古诗默写；文学常识
【点评】本题为基础的课内古诗默写题，考察学生对必背古诗的识记能力，属于语文学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9