一、抄一抄，并写出中文意思。
1. it ()
2. have ()
3. many ()
4. good ()

1. 它 2. 有，持有 3. 许多
4. 好的

【分析】本题为英语基础词汇的抄写与词义互译题，解题思路是先准确抄写给出的英语单词，再根据所学知识写出对应的中文意思，直接对应每个单词的标准释义作答即可。
【解析】1. 抄写单词it，对应中文意思为“它”；2. 抄写单词have，对应中文意思为“有，持有”；3. 抄写单词many，对应中文意思为“许多”；4. 抄写单词good，对应中文意思为“好的”。
【答案】1. 它；2. 有，持有；3. 许多；4. 好的
【知识点】英语基础词汇，英汉互译
【点评】本题考查英语入门阶段核心基础词汇的识记与词义转换，题型简单直接，侧重基础词汇积累，适合初学英语的学生巩固知识点。
【难度系数】0.9

二、将下列短语与中文意思连线，并描一描。


A.有许多朋友
B.在我的班级
C.我的朋友

1. C 2. A 3. B

【分析】本题为英文短语与中文意思的连线题，解题思路是先逐个理解每个英文短语的含义，再将其与对应的中文选项匹配，最后完成连线。先看第1个短语“my friend”，翻译为“我的朋友”，对应选项C；第2个短语“have many friends”，翻译为“有许多朋友”，对应选项A；第3个短语“in my class”，翻译为“在我的班级”，对应选项B，据此完成连线。
【解析】1. 短语“my friend”的中文含义是“我的朋友”，与选项C匹配；2. 短语“have many friends”的中文含义是“有许多朋友”，与选项A匹配；3. 短语“in my class”的中文含义是“在我的班级”，与选项B匹配，因此连线结果为1—C，2—A，3—B。
【答案】1—C 2—A 3—B
【知识点】英文短语翻译，词汇匹配
【点评】本题考查基础英文短语的含义，属于英语入门级的匹配题型，只要掌握常见简单短语的意思即可轻松完成，是巩固基础词汇的基础练习。
【难度系数】0.8

三、连词成句并选择对应的图片。
B.
()1. have, I, class, many, in, my, friends (. )



()2. This, my, Su Hai, She's, friend, is (. . )



()3. is, This, my, Zhang Hua, friend (, . )

1. A I have many friends in my class. 2. C This is Su Hai. She's my friend. 3. B This is my friend, Zhang Hua.

【分析】
本题是英语连词成句并图文匹配题，解题思路为：首先根据英语句子的基本语序（主谓宾、主系表等结构），将每个小题给出的单词连成通顺且符合语法的正确句子；再结合图片内容，匹配与句子含义对应的图片选项。
【解析】
1. 对单词排序：I（主语）+ have（谓语）+ many friends（宾语）+ in my class（地点状语），连成句子：I have many friends in my class. 该句表达“我在班里有很多朋友”，对应图片A（图中两个小朋友举“朋”“友”字样，体现朋友相关）。
2. 对单词排序：This is + Su Hai. + She's + my friend.，连成句子：This is Su Hai. She's my friend. 该句是介绍女孩苏海，对应图片C（图中是女孩）。
3. 对单词排序：This is + my friend, + Zhang Hua.，连成句子：This is my friend, Zhang Hua. 该句是介绍男孩张华，对应图片B（图中是男孩）。
【答案】
1. A I have many friends in my class. 2. C This is Su Hai. She's my friend. 3. B This is my friend, Zhang Hua.
【知识点】
英语连词成句、英语句子结构、图文匹配
【点评】
本题考查小学英语基础的连词成句与图文匹配能力，需掌握英语陈述句的基本结构，同时能理解图片内容与句子含义的对应关系，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.5