2026年启东中学作业本八年级数学上册江苏版第14页答案
1.(2025·青海)工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,即CM=CN,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线,这种做法的依据是 (
C
)

A.AAS
B.SAS
C.SSS
D.ASA

答案

1.C

解析

【分析】
要确定该做法的依据,首先需明确我们需要证明△OMC和△ONC全等,进而得到对应角相等,推出OC是角平分线。首先梳理已知条件:题目明确给出OM=ON,角尺相同刻度对齐M、N可得CM=CN,同时两个三角形有公共边OC,三组对应边都相等,即可对应全等三角形的判定定理判断依据。
【解析】
在$△ OMC$和$△ ONC$中:
$\begin{cases}OM=ON(\mathrm{已知}) \\CM=CN(\mathrm{已知}) \\OC=OC(\mathrm{公共边})\end{cases}$
$\therefore △ OMC ≌ △ ONC(\mathrm{SSS})$
$\therefore ∠ MOC=∠ NOC$,即射线$OC$是$∠ AOB$的平分线。
因此该做法的依据是SSS,选C。
【答案】
C
【知识点】
全等三角形的判定(SSS);全等三角形的性质
【点评】
本题结合生活实际考查全等三角形的应用,解题关键是准确找到两个三角形相等的三组对应边,结合全等判定定理即可快速得出结论,属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.9
2.如图,王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,要使这个木架不变形,他要再钉上木条的根数至少是
B


A.0根
B.1根
C.2根
D.3根

答案

2.B

解析

【分析】
解题时首先回忆相关图形的性质:三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性,要让不稳定的四边形木架不变形,核心是将四边形转化为具有稳定性的三角形结构。接着思考最少添加木条的数量:添加1根连接四边形不相邻顶点的对角线,就能把四边形拆分为2个三角形,此时整体结构就具备稳定性,因此最少只需要1根木条。
【解析】
解:
∵三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性,要使四边形木架不变形,需要将其分割为三角形结构。
在四边形中钉1根木条作为对角线,即可将四边形分为2个独立的三角形,利用三角形的稳定性让整个木架保持固定不变形,因此至少需要钉1根木条。
【答案】
B
【知识点】
1.三角形的稳定性
2.四边形的不稳定性
【点评】
本题是三角形稳定性在生活中的实际应用题,解题关键是理解将不稳定的多边形转化为三角形即可获得稳定结构,难度较低。
【难度系数】
0.9
3. 如图,以$△ ABC$的顶点$A$为圆心,$BC$的长为半径作弧,再以顶点$C$为圆心,$AB$的长为半径作弧,两弧交于点$D$,连接$AD$,$CD$.若$∠ B=65°$,则$∠ ADC$的度数为________.

答案

3.65°

解析

【分析】
首先根据题中的作图过程,可得出两组相等的边:$AB=CD$、$BC=AD$,再结合公共边$AC=CA$,即可利用“边边边(SSS)”判定$△ ABC$和$△ CDA$全等,再根据全等三角形对应角相等的性质,就能得到$∠ ADC$和$∠ B$相等,代入已知角度即可求解。
【解析】
由作图可知:$AB=CD$,$BC=AD$。
在$△ ABC$和$△ CDA$中:
$\begin{cases}AB=CD \\BC=AD \\AC=CA \quad (\mathrm{公共边})\end{cases}$
$\therefore △ ABC ≌ △ CDA \ (\mathrm{SSS})$
$\therefore ∠ ADC = ∠ B$
$\because ∠ B=65°$
$\therefore ∠ ADC=65°$
【答案】
$65°$
【知识点】
尺规作图;SSS判定全等;全等三角形性质
【点评】
本题解题的关键是从作图过程中提取出相等的线段,结合全等三角形的判定定理证明三角形全等,再利用全等三角形的性质得到对应角相等,进而求出未知角的度数,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
4.如图,$AD=AC$,$BD=BC$,$O$为$AB$上一点,那么,图中共有________对全等三角形。

答案

4.3

解析

【分析】
解题时先从已知的边相等条件入手,首先观察最大的两个三角形△ACB和△ADB,已知AD=AC、BD=BC,还有公共边AB,可先用SSS判定这一组三角形全等;再利用全等三角形对应角相等的性质,得到∠CAB=∠DAB、∠CBA=∠DBA,最后结合公共边AO、BO,用SAS分别判定△ACO和△ADO、△BCO和△BDO全等,数出所有全等三角形的对数即可。
【解析】
1. 证明$\boldsymbol{△ ACB ≌ △ ADB}$:
在$△ ACB$和$△ ADB$中:
$\begin{cases}AC=AD(已知)\\BC=BD(已知)\\AB=AB(公共边)\end{cases}$
$\therefore △ ACB ≌ △ ADB$(SSS),可得$∠ CAB=∠ DAB$,$∠ CBA=∠ DBA$。
2. 证明$\boldsymbol{△ ACO ≌ △ ADO}$:
在$△ ACO$和$△ ADO$中:
$\begin{cases}AC=AD(已知)\\∠ CAO=∠ DAO(已证)\\AO=AO(公共边)\end{cases}$
$\therefore △ ACO ≌ △ ADO$(SAS)。
3. 证明$\boldsymbol{△ BCO ≌ △ BDO}$:
在$△ BCO$和$△ BDO$中:
$\begin{cases}BC=BD(已知)\\∠ CBO=∠ DBO(已证)\\BO=BO(公共边)\end{cases}$
$\therefore △ BCO ≌ △ BDO$(SAS)。
综上,图中共有3对全等三角形。
【答案】
3
【知识点】
全等三角形的判定;全等三角形的性质;公共边的应用
【点评】
本题是全等三角形判定的基础题,解题的关键是先从已知边的关系入手证明第一组全等,再利用全等的性质推导后续判定需要的角相等条件,注意计数时不要遗漏也不要重复。
【难度系数】
0.7
5.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,AD=CB,求证:∠A=∠C.

答案


5.证明:如答图,连接 BD.
在△ADB和△CBD中,
$\begin{cases} AB=CD, \\ AD=CB, \\ DB=BD, \end{cases}$
$\therefore △ ADB ≌ △ CBD(\mathrm{SSS}), \therefore ∠ A=∠ C.$

解析

【分析】
要证明∠A=∠C,通常可通过证明两角所在的三角形全等推导。题目给出四边形两组对边分别相等,我们可以连接对角线BD,将四边形拆分为△ADB和△CBD,此时BD是两个三角形的公共边,结合已知的AB=CD、AD=CB,可通过SSS判定定理证明两个三角形全等,再根据全等三角形对应角相等的性质,即可得到∠A=∠C。
【解析】
证明:如答图,连接BD。
在$△ ADB$和$△ CBD$中:
$\begin{cases} AB=CD \\ AD=CB \\ DB=BD \end{cases}$
$\therefore △ ADB ≌ △ CBD(\mathrm{SSS})$
根据全等三角形对应角相等,可得$∠ A=∠ C$。
【答案】
证明:如答图,连接 BD.
在△ADB和△CBD中,
$\begin{cases} AB=CD, \\ AD=CB, \\ DB=BD, \end{cases}$
$\therefore △ ADB ≌ △ CBD(\mathrm{SSS}), \therefore ∠ A=∠ C.$

【知识点】
SSS判定全等,全等三角形性质,辅助线构造
【点评】
本题属于全等证明的基础题型,考查将四边形问题转化为三角形问题的转化思想,熟练掌握全等判定定理和全等的对应性质即可快速解题。
【难度系数】
0.8
6. 如图,$AB=AD$,$AC=AE$,$BC=DE$,点$E$在$BC$上.
(1)求证:$∠ EAC=∠ BAD$;
(2)若$∠ EAC=42°$,求$∠ DEB$的度数.

答案

6.(1)证明:在△ABC和△ADE中,
$\begin{cases} AB=AD, \\ AC=AE, \\ BC=DE, \end{cases}$
$\therefore △ ABC ≌ △ ADE(\mathrm{SSS}),$
$\therefore ∠ BAC=∠ DAE,$
$\therefore ∠ BAC-∠ BAE=∠ DAE-∠ BAE,$
即$∠ EAC=∠ BAD.$
(2)解:$\because △ ABC ≌ △ ADE,$
$\therefore ∠ ADE=∠ ABC.$
由(1)得$∠ BAD=∠ EAC=42°,$
$\because ∠ ADE+∠ BAD=∠ ABC+∠ DEB,$
$\therefore ∠ DEB=∠ BAD=42°.$

解析

【分析】
(1) 要证明∠EAC=∠BAD,已知三组对应边相等,可先通过“SSS”判定△ABC和△ADE全等,得到对应角∠BAC=∠DAE,再将两个等角同时减去公共角∠BAE,即可推出要证的等角关系。
(2) 求∠DEB的度数时,先由全等三角形的性质得到对应角∠ADE=∠ABC,结合(1)的结论可知∠BAD=∠EAC=42°,再利用对顶角相等推导得到角度等量关系,通过等量代换即可求出∠DEB的度数。
【解析】
(1) 证明:在△ABC和△ADE中,
$\begin{cases} AB=AD, \\ AC=AE, \\ BC=DE, \end{cases}$
$\therefore △ ABC ≌ △ ADE(\mathrm{SSS}),$
$\therefore ∠ BAC=∠ DAE,$
$\therefore ∠ BAC-∠ BAE=∠ DAE-∠ BAE,$
即$∠ EAC=∠ BAD.$
(2) 解:$\because △ ABC ≌ △ ADE,$
$\therefore ∠ ADE=∠ ABC.$
由(1)得$∠ BAD=∠ EAC=42°,$
设AB与DE交于点M,$\because ∠AMD=∠BME$,在△ADM和△BEM中,内角和均为180°,
$\therefore ∠ ADE+∠ BAD=∠ ABC+∠ DEB,$
将$∠ADE=∠ABC$代入,得$∠ DEB=∠ BAD=42°.$
【答案】
(1) 已证$\boldsymbol{∠EAC=∠BAD}$;
(2) $\boldsymbol{42°}$
【知识点】
1. SSS判定三角形全等
2. 全等三角形的性质
3. 角度和差计算
【点评】
本题属于全等三角形的基础常考题,核心考查全等三角形的判定与性质的综合应用,解题关键是先通过边边边判定全等,再利用全等的对应角相等结合角的和差关系推导结论,难度较低。
【难度系数】
0.7