一、为下列图片选择对应的词语。
（）1. （）2.
（）3. （）4.
A. New Year's Day
B. have a birthday party
C. two horses
D. cook noodles

1. D 2. B 3. A 4. C

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题时首先要把所有备选选项的中文含义逐一翻译梳理清楚，明确每个短语对应的场景或指代的事物，之后再将每道题的插图内容和选项含义逐一比对，找到匹配度最高的组合，就能顺利得出正确答案。
【解析】
第一步：先明确所有选项的释义：
A. New Year's Day 意为元旦
B. have a birthday party 意为举办生日派对
C. two horses 意为两匹马
D. cook noodles 意为煮面条
第二步：结合插图内容逐一匹配：
1. 第1幅图对应煮面条的场景，匹配选项D
2. 第2幅图对应举办生日派对的场景，匹配选项B
3. 第3幅图对应元旦节日相关场景，匹配选项A
4. 第4幅图对应两匹马的事物，匹配选项C
【答案】
1. D 2. B 3. A 4. C
【知识点】
常用英文短语识记，图文情景匹配
【点评】
本题是小学英语低年级的基础题型，主要考察学生对日常情景、节日、常见事物对应的英文短语的认读理解能力，整体门槛较低，只要能准确掌握对应短语的含义，结合图片信息就能轻松完成作答，适合用来巩固基础词汇积累。
【难度系数】
0.9

语句应用练
二、单项选择。
()1. —When is your sister's birthday?
—It's on September the .

A.first
B.one
C.three

1. A

【分析】
拿到这道题首先要明确考点是英语日期的表达规则，先回忆相关知识点：表述具体几月几号时，日期部分必须使用序数词，题干已经给出定冠词the，后面需要搭配序数词。接下来逐一比对选项，B选项one、C选项three都是基数词，不符合日期表述要求，只有A选项是序数词符合规则，就可以直接选出正确答案。
【解析】
英语中表达具体日期的“几日”时，必须使用序数词，标准结构为“月份 + the + 序数词”。
逐一分析选项：
1. 选项A：first是序数词，September the first意为“9月1日”，完全符合日期的表达规范。
2. 选项B：one是基数词，不能用于表述日期的“几号”，存在语法错误。
3. 选项C：three是基数词，同样不能放在定冠词the后用来表述日期，不符合表达规则。
因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】
日期表达；序数词用法
【点评】
本题是非常基础的英语词汇应用题型，核心考察学生对日期表达基础规则的识记，只要掌握“表述日期的几号要用序数词”的知识点，就能快速排除错误选项选出答案，属于送分类基础题。
【难度系数】
0.9

()2. will you do for your mum?

A.What
B.When
C.Where

2. A

【分析】
首先我们先梳理解题思路：第一步先观察题干句子的核心结构，找到谓语动词是实义动词do（做），这个动词是及物动词，后面需要接动作的对象也就是宾语，才能表达完整含义。第二步逐个辨析三个选项的含义和用法：A选项What是疑问代词，意为“什么”，可以充当do的宾语，代入后句子表意是“你要为你的妈妈做什么？”逻辑通顺；B选项When是提问时间的疑问副词，只能在句中作时间状语，无法充当do的宾语，代入后句子语义残缺不通顺；C选项Where是提问地点的疑问副词，只能在句中作地点状语，同样不能作do的宾语，不符合句子结构要求。第三步就可以直接选出符合要求的选项了。
【解析】
1. 分析题干句法：句中谓语动词do为及物动词，需要搭配宾语说明“做”的具体内容，题干空缺处需要填入可以充当do的逻辑宾语的疑问词。
2. 逐一辨析选项：
选项A：What意为“什么”，是疑问代词，可作动词的宾语，代入句中句意“你将会为你的妈妈做什么？”完全通顺，符合语法规则。
选项B：When意为“什么时候”，是疑问副词，用于对时间状语提问，无法充当do的宾语，代入后句子结构残缺，语义不通。
选项C：Where意为“哪里”，是疑问副词，用于对地点状语提问，无法充当do的宾语，代入后句子结构残缺，语义不通。
3. 综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词板块的基础题型，核心考察学生对疑问代词、疑问副词的句法功能差异的理解，只要掌握不同疑问词的适用场景，结合句子谓语的搭配需求就能快速判断出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.9

()3. I'll buy a dress her.

A.to
B.in
C.for

3. C

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“我要给她买一条连衣裙”。接下来我们需要回忆动词buy的相关常用搭配，英语中表示“为某人购买某物”有固定的搭配规则，我们只需要对比三个选项中介词的用法和含义，匹配对应的固定结构，先排除语义完全不符的介词，再对应固定搭配验证，就可以直接选出正确答案。
【解析】
这道题考察动词buy和介词的搭配用法：
1. 英语中表达“给某人买某物”的标准固定结构是buy sth. for sb.，这里的介词for表示动作的指向是“为了、给”某人。
2. 逐一分析选项：
选项A的介词to含义多为“朝向、到”，不符合buy的搭配规则，填入后语义不通；
选项B的介词in含义多为“在……内部”，填入后句子逻辑完全不成立；
选项C的介词for完全匹配buy sth. for sb.的固定搭配，句子“I'll buy a dress for her”语义通顺，符合语法规则。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析；动词固定搭配
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考察buy的常用双宾语搭配，难度很低，学生只要熟记常见的接双宾语的动词对应的介词搭配，区分清楚接to和接for的不同场景，就可以轻松选出正确答案，属于必须掌握的入门级基础知识点。
【难度系数】
0.9

三、选择合适的选项补全对话。
A: Is Mid-Autumn Festival in September this year?
B:1.
A: What will you do on Mid-Autumn Festival?
B:2. My family will also eat a birth-
day cake.
A: Whose birthday is it?
B:3.
A: Cool! What will you do for your mum?
B:4.
A: You're a good boy.
A. We will eat mooncakes.
B. Yes, it is.
C. I'll cook dinner for her.
D. It's my mum's birthday.

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话和所有备选选项，明确对话围绕中秋节的安排展开，再按照问答匹配的逻辑逐空推导：1. 第一空是对一般疑问句的回应，优先找Yes/No开头的回答；2. 第二空要对应中秋节的活动提问，选符合中秋习俗的内容；3. 第三空回应“谁的生日”的提问，直接给出对应的人物即可；4. 第四空对应“为妈妈做什么”的提问，选择描述具体行为的选项，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
1. 第一空：上文A的问题是be动词引导的一般疑问句“今年中秋节在九月吗？”，一般疑问句的肯定回答为Yes, it is.，对应选项B，符合语境。
2. 第二空：上文A询问“你中秋节会做什么？”，选项A“我们会吃月饼”是中秋节的传统特色活动，和后文提到的“还要吃生日蛋糕”衔接自然，符合逻辑。
3. 第三空：上文A提问“是谁的生日？”，选项D“是我妈妈的生日”直接回应问题，和后文提到的“为妈妈做什么”的内容呼应。
4. 第四空：上文A提问“你会为你的妈妈做什么？”，选项C“我会为她做晚饭”是具体的行为回应，符合语境。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. C
【知识点】
情景交际问答，节日文化常识
【点评】
本题是基础的情景对话题，围绕学生熟悉的中秋节场景设置考点，解题核心是抓住上下句的问答对应关系，结合生活常识就能轻松选出正确选项，能够帮助学生巩固日常交际用语的使用逻辑。
【难度系数】
0.9

四、阅读日记，选择正确答案。

()1. The plant has many leaves on .
A. May 26th
B. May 25th
C. May 21st
()2. The plant has two little leaves on .
A. May 26th
B. May 25th
C. May 21st
()3. The plant is on June 1st.
A. very small
B. very tall
C. very short
()4. The plant is on May 15th.
A. in the flowerpot
B. in the garden
C. on the plate

1. A 2. C 3. B 4. A

【分析】
这是一篇带明确日期标注的日记类细节阅读题，解题思路非常清晰：不需要逐句死磕全文，只需要带着每道题干里的核心关键词，回到原文对应日期的段落里直接定位匹配内容，就能快速选出正确答案。比如第一题找关键词many leaves，第二题找two little leaves，第三题找June 1st，第四题找May 15th，一一对应原文内容就能得到结果。
【解析】
1. 回到原文查找关键词many leaves，对应May 26th下的描述"It has many leaves now."，可知植物在5月26日有很多叶子，选A。
2. 回到原文查找关键词two little leaves，对应May 21st下的描述"It has two little leaves. It's cute."，可知植物在5月21日有两片小叶子，选C。
3. 回到原文定位June 1st的段落，描述为"My plant is very tall now."，可知6月1日植物长得很高，选B。
4. 回到原文定位May 15th的段落，描述为"Where is my plant? It's in the flowerpot (花盆)."，可知5月15日植物在花盆里，选A。
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. A
【知识点】
英语细节阅读，日期词汇识别，植物相关词汇
【点评】
本题属于小学英语入门级阅读题，所有答案都可以直接从原文中找到完全对应的内容，不需要额外推理，核心目的是锻炼学生快速在文本中定位关键信息的能力，帮助学生建立做阅读题的信心。
【难度系数】
0.9