三、阅读理解与感悟(30分)
(一)梅花魂(节选)(14分)
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”
1. 用波浪线在文中画出写梅花的品格的句子。(1分)
2. “秉性”的本意是,在文中的含义是:。(2分)
3. 为什么外祖父说梅花是中国最有名的花?(2分)

4. 从上面这段话中,我知道外祖父送墨梅图给作者的目的是:。(2分)
5. 作者以为题目,表现了海外游子。(2分)
6. 选文中谈到具有梅花品格的人十分可贵,请写出两个以上这样的人。(1分)

7. “露从今夜白,。”那些远离故土的人,总会思念自己的家乡和亲人。请先把诗句补充完整,再用三个成语来形容他们的思乡之情。(4分)

(一) 1. 提示:第四句 2. 性格 精神品质 3. 因为在外祖父的心中,梅花是中华民族的象征,梅花具有中华民族的民族精神与品格。 4. 希望她成为有骨气的中国人 5. “梅花魂” 热爱祖国的赤子之心 6. 示例:苏武、朱自清、文天祥、屈原等。 7. 月是故乡明 示例:归心似箭 日思夜想 魂牵梦绕

(二)神秘的纸(16 分)
古时候,一家私塾有一个学生。他的家庭并不富裕,可他的父亲望子成龙心切,对儿子上学念书极为重视,于是不惜代价,买了许多纸,供儿子习字。可那儿子偏偏写字不用心,拿起纸乱描乱画,画了就揉,就扯。每天都要扯好多张纸,却没有认真写过一张纸的字。这使父亲很生气,父亲打他骂他,可是都无济于事。无奈,父亲跑到老师跟前,沮丧地说:“唉,我儿子没希望了!”
老师说:“有希望,大有希望!”父亲疑惑不解。一天,老师把学生叫来说:“你的字写得不好,是因为你父亲给你买的纸不好!”“纸不好?”学生很惊奇。老师点点头,接着说:“从今天起,你买我的纸写,每次都要你自己来买,我这纸很昂贵,可你用它一定能把字写好……”
老师的话是很神圣的,学生答应了。
从此,他就买老师的纸习字。这纸确实很贵。每当他铺开纸的时候,想到这张纸要花那么多钱,糟蹋了实在可惜。这样一想,他就格外小心认真了,开始一笔一画地写,再也不乱画乱揉乱扯了。偶尔不慎,写坏一张纸,便觉得很心疼。
几年下来,他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴。可父亲怎么也不明白,老师这纸到底好在哪里?有啥神奇之处?他反复看过,摸过,这纸并没有什么特别,可儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢?他百思不得其解。于是,他就设宴摆席,恭请老师。几巡酒过后,他就提出这个问题。老师笑而不答。
过了几天,老师把学生叫来,他父亲也闻讯赶来。只听老师对学生说:“你的字如今写得不错了,这完全是你刻苦努力的结果,并不是纸有什么神奇之处。”说着打开抽屉,拿出一些钱说:“这是你几年买纸的钱,我一直给你保存着,一分也没有用。现在该还给你了!”
学生先一愣,继而便明白了,接着“扑通”一声跪在地上,深情地叫了声:“老师……”这时,愣在一旁的父亲,才终有所悟。
1. 写出下列词语的反义词。(3 分)
富裕() 昂贵() 偶尔()
2. 根据意思在文中找出相应的词语。(3 分)
(1) 灰心失望。 ()
(2) 对于事情没有什么帮助。 ()
(3) 经过百般思索仍旧不能理解。 ()
3. 根据短文内容填空。(4 分)
(1) 几年下来,儿子的字竟写得超群出众,可父亲却百思不得其解。这是因为。
(2) 听了老师的话,父亲“终有所悟”,他明白了。
4. 你喜欢文中的老师吗? 为什么?(3 分)


5. 读了这篇短文,你最大的收获是什么?(3 分)

(二) 1. 贫穷 低廉 经常 2. (1)沮丧 (2)无济于事 (3)百思不得其解 3. (1)他原来买了许多纸给儿子,但儿子却从来都不好好练字;老师的纸并没有什么特别,儿子用后,字却写得超群出众 (2)示例:打骂孩子是无用的,教育孩子要注意引导方法 4. 示例:喜欢。这是一位好老师。他教学有方,用巧妙的方法让学生懂得“珍惜”这个道理。 5. 答案不唯一,言之成理即可。