Ⅳ.Read and choose.(读一读,选出每组单词中不同类的一项。)
()1. A. boat B. back C. ball
()2. A. spend B. save C. seventeen
()3. A. count B. many C. much
()4. A. have B. fourteen C. need
()5. A. time B. number C. twenty

1.B 2.C 3.A 4.B 5.C

【分析】
这道题是英语词汇分类题，解题思路非常清晰：第一步先逐个明确每组三个单词的词义、词性，第二步对比三个单词的属性，找出和另外两个不属于同一类别的选项即可。我们可以优先从词性维度做初步筛选，如果词性一致再从词义所属的类别进一步区分，就能快速定位不同类的单词。
【解析】
1. 第一组：A选项boat意为“船”，是物品类名词；B选项back意为“背部、返回”，既不属于物品名词也和另外两个词义无关联；C选项ball意为“球”，是物品类名词，因此不同类的是B。
2. 第二组：A选项spend意为“花费”，是动词；B选项save意为“节约”，是动词；C选项seventeen意为“十七”，是基数词，因此不同类的是C。
3. 第三组：A选项count意为“数数”，是动词；B选项many意为“许多的”，是形容词；C选项much意为“许多的”，是形容词，因此不同类的是A。
4. 第四组：A选项have意为“拥有”，是动词；B选项fourteen意为“十四”，是基数词；C选项need意为“需要”，是动词，因此不同类的是B。
5. 第五组：A选项time意为“时间”，是抽象名词；B选项number意为“数字”，是抽象名词；C选项twenty意为“二十”，是基数词，因此不同类的是C。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
【知识点】
词汇词性辨析，词义分类，基数词认知
【点评】
本题是小学英语核心的词汇基础题型，整体考察维度偏向基础，主要检验学生对课内常见单词的词性、词义的记忆掌握情况，同学们做题时可以优先对比词性，大部分题目可以直接通过词性差异选出答案，少数词性一致的题目再进一步对比词义所属类别即可，平时要注意多积累单词的属性，避免混淆相似词义的单词。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.Calculate and choose.(算一算,选一选。)
A. eighteen B. eleven C. nineteen
D. thirteen E. twenty
1. nine + ten = ()
2. () + seven = eighteen
3. twenty - () = seven
4. six × three = ()
5. () ＞ nineteen ＞ eighteen

1.C 2.B 3.D 4.A 5.E

【分析】
这道题是基础算术运算和英文基数词识记结合的题目，解题思路很清晰：第一步先明确每个选项对应的阿拉伯数字含义：A.eighteen对应18，B.eleven对应11，C.nineteen对应19，D.thirteen对应13，E.twenty对应20；第二步逐个计算每道小题的算术结果，再将结果和对应的选项匹配，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐个小题计算匹配：
1. 计算9+10，结果为19，对应选项C的nineteen；
2. 已知和是18，一个加数是7，求另一个加数：18-7=11，对应选项B的eleven；
3. 已知被减数是20，差是7，求减数：20-7=13，对应选项D的thirteen；
4. 计算6×3，结果为18，对应选项A的eighteen；
5. 要求填入的数字大于19，给出的数词里只有20满足该条件，对应选项E的twenty。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A 5.E
【知识点】
11-20英文基数词、基础四则运算
【点评】
本题将低年级简单算术和英语数词知识点结合，同时考察基础计算能力和英语词汇识记能力，只要熟练掌握11到20的英文数词含义，细心完成计算就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.Read and choose.(读一读,选一选。)
()1. — balls do we have?
—We have eleven.
A. How many
B. How much
C. How old

1.A

【分析】
首先先观察答句内容，答句回答的是具体的数量“11个”，可以判断问句是在询问物品的数量。接下来辨析三个选项的适用场景：首先排除明显和数量提问无关的How old（问年龄），再看空格后面的名词是balls，属于可数名词的复数形式，区分How many和How much的用法，How many后接可数名词复数提问数量，How much后接不可数名词提问数量，就能匹配出正确选项。
【解析】
1. 先分析答语：答句"We have eleven."含义是“我们有十一个”，说明问句的核心是询问球的具体数量。
2. 逐一辨析选项：
选项A：How many 意为“多少”，专门用于提问可数名词的数量，后接可数名词复数形式。
选项B：How much 可用于提问不可数名词的数量，也可提问物品的价格，后面不能接可数名词复数balls。
选项C：How old 意为“多大年纪”，用于提问年龄，和答句的数量回答不匹配。
3. 问句中空格后是可数名词复数balls，符合How many的使用规则，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 疑问词组辨析
2. 可数名词数量提问
【点评】
本题是小学英语疑问词板块的基础常规题型，核心考点是区分三个高频疑问词组的适用场景，解题时先通过答语锁定提问方向，再结合空格后名词的可数属性即可快速排除错误选项，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9