1. 有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”
这告诉我们青春期的情绪具有 ()
A.表现性,有时会带上表演痕迹
B.闭锁性,会掩饰自己的情绪感受
C.细腻性,会沉浸在某种情绪中
D.波动性,情绪体验常常不稳定
这告诉我们青春期的情绪具有 ()
A.表现性,有时会带上表演痕迹
B.闭锁性,会掩饰自己的情绪感受
C.细腻性,会沉浸在某种情绪中
D.波动性,情绪体验常常不稳定
答案
D
解析
题干中描述情绪高涨与低落变化快,上午和下午情绪不同,体现青春期情绪的波动性,情绪体验常常不稳定,对应选项D。
2. 下列名言警句与对青少年的启示对应正确的是 ()
A.会当凌绝顶,一览众山小——要培养自信的品质
B.人有耻,则能有所不为——要珍惜青春,自强不息
C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时——做到行己有耻
D.学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进——做有自尊的人
A.会当凌绝顶,一览众山小——要培养自信的品质
B.人有耻,则能有所不为——要珍惜青春,自强不息
C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时——做到行己有耻
D.学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进——做有自尊的人
答案
A
解析
A选项中“会当凌绝顶,一览众山小”体现了勇攀高峰的自信,对应培养自信品质,正确;B选项“人有耻,则能有所不为”对应行己有耻,而非珍惜青春、自强不息,错误;C选项“劝君惜取少年时”对应珍惜青春,而非行己有耻,错误;D选项“学贵知疑”对应培养批判精神,而非自尊,错误。
3. 下列对生活中“微行为”的“微点评”,正确的是
()
|序号|微行为|微点评|
| ---- | ---- | ---- |
|①|小海认为“男女有别”,从不与女生交往|自尊自爱|
|②|小瑜只有在家长的监督下,才认真写
业|自主自立|
|③|小梅在男生面前特别在意自己的外在形象|青春萌动|
|④|小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行”|自信乐观|
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
()
|序号|微行为|微点评|
| ---- | ---- | ---- |
|①|小海认为“男女有别”,从不与女生交往|自尊自爱|
|②|小瑜只有在家长的监督下,才认真写
|③|小梅在男生面前特别在意自己的外在形象|青春萌动|
|④|小奇每天都会对镜子里的自己说“我能行”|自信乐观|
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
D
解析
①小海不与女生交往,未正确认识男女同学正常交往的意义,点评错误;②小瑜需家长监督才写作业,缺乏自主自立,点评错误;③小梅在意外在形象是青春期心理,属于青春萌动,点评正确;④小奇说“我能行”体现自信乐观,点评正确。故正确的是③④。
4. 材料 某同学认为:当和同学产生矛盾、有负面情绪的时候,一定要痛快地表达出来,不必顾及同学感受。
请你运用所学知识,简要分析该同学的观点。
请你运用所学知识,简要分析该同学的观点。
答案
该同学的观点是错误的。当和同学产生矛盾、有负面情绪时,不能只顾自己痛快表达,而应学会以恰当方式表达情绪,顾及同学感受,这样才能更好化解矛盾,维护良好的同学关系。
解析
该同学的观点是错误的。①人与人之间的情绪会相互感染,情绪的表达不仅关乎自身身心健康,还影响人际交往。②在与同学的交往中,产生负面情绪时应学会以恰当的方式表达,顾及同学的感受,这样才能更好地化解矛盾,建立和谐的同学关系。
5. 材料 据调查显示,随着城市交通日益拥堵,近六成司机受困于“路怒症”。“路怒症”,顾名思义就是带着愤怒开车上路。

(1)根据你在生活中的观察,谈一谈“路怒症”可能有哪些具体表现。
(2)出现“路怒症”时,如何管理愤怒的情绪?
(1)根据你在生活中的观察,谈一谈“路怒症”可能有哪些具体表现。
(2)出现“路怒症”时,如何管理愤怒的情绪?
答案
(1)示例:开车时对其他司机大声辱骂、斗气别车、强行加塞、频繁鸣笛催促、与其他司机争吵等。(2)示例:可以通过与信赖的人交流、自我提醒、深呼吸放松、转移注意力、参加体育活动等方法管理愤怒情绪。
解析
(1)“路怒症”的具体表现有:开车时对其他司机大声辱骂、斗气别车、强行加塞、频繁鸣笛催促、情绪激动时摔砸车内物品、与其他司机发生争吵甚至肢体冲突等。(2)管理愤怒情绪的方法有:①与信赖的人交流,倾诉自身情绪;②自我提醒,告诫自己保持冷静;③通过深呼吸、拉伸等方式放松身体;④转移注意力,如听音乐、观察周围环境等;⑤参加体育活动,释放负面情绪。
登录