10.比较阅读第④段和下面的语段,回答后面的问题。
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
选自刘成章《安塞腰鼓》
陕北秧歌与安塞腰鼓给人哪些相似的感受?
11.第⑤段画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达作用?
12.仔细观察文中一些段落的首句,说说它们有怎样的特点。

10.都给人以雄壮、强劲、豪迈之感。
11.运用了排比和比喻的修辞手法,用层出不穷的想象和联想来描绘人们扭秧歌的场面,形象鲜明,场面壮阔。
12.文中一些段落的首句中,有一些诸如“你瞧”“仔细听”“仔细看”“忽然”“突然”“随即”等词语。

【分析】
这道散文比较阅读题的解题思路可以分三个小题逐一梳理：第10题首先要先感知给定的《安塞腰鼓》选段的风格特点，该语段全是充满力量感的动态描写，传递出热烈磅礴的气质，再结合原文第④段对陕北秧歌的表演描写，提炼二者共有的观感特质即可；第11题先根据句子的外在形式判定修辞类型，再结合秧歌表演的场景分析修辞的表达效果，不能只答术语不结合内容；第12题直接逐一审视指定段落的开头语句，提取共性特征，汇总句首出现的特殊标志性词语即可得出结论。
【解析】
10. 首先分析《安塞腰鼓》的选段：作者用鼓点、流苏、脚步、瞳仁、风姿五个维度的动态描写，铺陈出安塞腰鼓充满力量、气势磅礴的表演特质，再结合原文第④段对陕北秧歌热烈、充满动感的表演描写，提炼二者共有的感受，即可得出对应结论。
11. 首先判定修辞：该句将扭秧歌的不同表演元素具象化为不同的事物，运用了比喻的修辞；同时多个结构相近的分句连续排列铺陈内容，运用了排比的修辞。两类修辞结合，通过丰富的想象和联想描摹扭秧歌的盛大场面，让描写的形象更加鲜明，凸显出秧歌表演场面壮阔、氛围热烈的特点。
12. 逐一审读文中各段落的首句，梳理句首的特殊标识词，可以发现不少段落首句都带有引导读者调动感官的提示词，或是表示场景快速切换的时间衔接词，汇总这类共性词语即可得到答案。
【答案】
10.都给人以雄壮、强劲、豪迈之感。
11.运用了排比和比喻的修辞手法,用层出不穷的想象和联想来描绘人们扭秧歌的场面,形象鲜明,场面壮阔。
12.文中一些段落的首句中,有一些诸如“你瞧”“仔细听”“仔细看”“忽然”“突然”“随即”等词语。
【知识点】
散文比较阅读，修辞表达赏析，文本语言特点梳理
【点评】
本题是散文阅读的常规基础题型，从内容对比、修辞品鉴、语言特征梳理三个梯度设置考点，引导学生逐层深入理解文本内容与表达特色，答题时注意紧扣文本对应考点作答，避免脱离内容空泛套术语即可拿到满分。
【难度系数】
0.7

13.安塞腰鼓是属于黄土高原的,唯有生活在这块土地上的人们,方能创造出如此奇观。作者刘成章是陕西人,从他淋漓尽致的抒写中,我们可以读出他对黄土高原的无限向往与倾心爱恋之情。在你的家乡,应该也有一些令你难以忘怀的民俗活动吧?请你写出来与大家一同分享。100字左右

我的家乡在四川，最难忘的是春节的火龙灯舞。夜幕下，舞动的火龙伴着铿锵的锣鼓穿梭街巷，火花在龙身周围飞溅，舞龙人赤膊上阵却毫不在意。围观的人群呐喊叫好，我挤在其中，满眼是热闹的红，满心是对家乡年味儿的眷恋。

这是一道拓展表达题，需结合自身生活实际，选取家乡具有代表性的民俗活动，通过描写活动的典型场景，融入自己的真切感受，语言要简洁生动，符合字数要求。