Ⅶ. Read, circle and write.

a a-e a a-e i i-e o o-e u u-e
cat

1. a cat 2. face
3. bike 4. nose
5. bus

【分析】
这是一道小学英语自然拼读匹配书写题，解题时我们可以按以下步骤思考：1. 先识别每一幅插图对应的常见英文单词；2. 回忆每个单词的元音部分发音，对照给出的a、a-e、i、i-e、o、o-e、u、u-e拼读规则，选出对应单词所属的元音拼读类型；3. 最后将对应单词书写出来即可。第一幅图的示例已经给出，是小猫对应单词cat，匹配短元音a，后续依次处理剩下的4幅图即可。
【解析】
步骤1：识别第2幅图，是人脸，对应单词face，该单词属于“元辅e”结构，a发长音/eɪ/，匹配a-e拼读规则，填写face。
步骤2：识别第3幅图，是自行车，对应单词bike，该单词属于“元辅e”结构，i发长音/aɪ/，匹配i-e拼读规则，填写bike。
步骤3：识别第4幅图，是鼻子，对应单词nose，该单词属于“元辅e”结构，o发长音/əʊ/，匹配o-e拼读规则，填写nose。
步骤4：识别第5幅图，是公交车，对应单词bus，该单词是闭音节，u发短音/ʌ/，匹配u拼读规则，填写bus。
【答案】
1. a cat 2. face
3. bike 4. nose
5. bus
【知识点】
短元音拼读，元辅e长元音，图词匹配
【点评】
本题是低年级英语自然拼读的基础巩固题型，结合具象的插图降低了答题门槛，既考察学生对核心常见词汇的掌握，也能帮助学生区分闭音节短元音和相对开音节长元音的拼读规则，夯实自然拼读基础。
【难度系数】
0.9

Ⅷ. Read and choose.
A. feet B. name C. wash D. tall
E. shirt F. beef G. ball H. cake
wall make K. meet L. shorts

al: D G I
a-e: B H J
sh: C E L
ee: A F K

【分析】
这是一道英语语音分类题，解题思路非常清晰：首先先回忆题目要求分类的四类字母/字母组合的常规发音规则，之后逐个拼读题干给出的所有备选单词，确认每个单词里对应字母组合的发音，最后把发音匹配的单词归类到对应组别即可。首先要先明确四类规则：字母组合al常发长元音/ɔː/，a-e的“元辅e”开音节结构中a常发/eɪ/，字母组合sh常发清辅音/ʃ/，字母组合ee常发长元音/iː/，对照规则逐一匹配就能得到正确结果。
【解析】
我们按照发音规则逐一匹配分类：
1. 归类al发音组（字母组合al发/ɔː/）：
D. tall 中al发音为/ɔː/，G. ball中al发音为/ɔː/，I. wall中al发音为/ɔː/，因此本组单词为D、G、I。
2. 归类a-e发音组（a-e开音节中a发/eɪ/）：
B. name 是a-e结构，a发音为/eɪ/，H. cake是a-e结构，a发音为/eɪ/，J. make是a-e结构，a发音为/eɪ/，因此本组单词为B、H、J。
3. 归类sh发音组（字母组合sh发/ʃ/）：
C. wash中sh发音为/ʃ/，E. shirt中sh发音为/ʃ/，L. shorts中sh发音为/ʃ/，因此本组单词为C、E、L。
4. 归类ee发音组（字母组合ee发/iː/）：
A. feet中ee发音为/iː/，F. beef中ee发音为/iː/，K. meet中ee发音为/iː/，因此本组单词为A、F、K。
【答案】
al: D G I
a-e: B H J
sh: C E L
ee: A F K
【知识点】
字母组合发音，元音开音节规则
【点评】
本题是小学英语语音模块的基础练习题，核心考察学生对课内要求掌握的常见字母组合固定发音的记忆和识别能力，没有设置易混淆的特殊发音干扰项，学生只要能正确读出所有备选单词，对照发音规则就能顺利完成分类，适合用来巩固基础语音知识。
【难度系数】
0.8

Ⅸ. Read, choose and fill in the blanks.
candy father mouse baby house thirty

1. The is eating a piece of .

2. There is a in the .

3. My is years old.

1. baby candy
2. mouse house
3. father thirty

【分析】
这是一道选词填空题，给出的6个备选词汇刚好对应6个待填空，解题时首先明确所有备选词的含义：candy糖果、father爸爸、mouse老鼠、baby婴儿、house房子、thirty三十，再逐句结合句意逻辑匹配合适的词汇：第一句描述“某主体正在吃一块某物”，能发出吃东西动作的合理主语是baby，搭配食物candy完全通顺；第二句是there be句型“某地存在某物”，符合常识的逻辑是老鼠在房子里，对应mouse和house；最后剩下的father和thirty刚好匹配第三句“我的爸爸三十岁”的年龄描述，最后核对所有词汇都用完、每句语义通顺即可完成解题。
【解析】
1. 第一空后be动词为is，需填入可数名词单数作主语，结合“吃”的动作，baby（婴儿）是合理的动作发出者；第二空前a piece of表示“一块”，修饰candy（糖果）构成“一块糖果”的合理搭配，因此依次填入baby、candy。
2. 本句为there be存在句型，表达“某处有某事物”，第一空填入可数名词单数mouse（老鼠），第二空介词in搭配地点名词house，构成in the house（在房子里）的常用表达，语义“房子里有一只老鼠”逻辑通顺，因此依次填入mouse、house。
3. 本句描述人物年龄，My后填入称呼类名词father（父亲）作主语，数词thirty（三十）搭配years old用于表述具体年龄，语义通顺，因此依次填入father、thirty。
【答案】
1. baby candy
2. mouse house
3. father thirty
【知识点】
名词词义辨析，常用固定搭配，数词表年龄
【点评】
本题属于小学英语基础词汇应用题，依托简单句意提示，难度较低，主要考察学生对基础核心名词、基数词的词义掌握情况，解题时可以先匹配明显的常识类搭配，再用排除法确定剩余空的答案，做完后核对所有备选词全部用完即可验证正确率。
【难度系数】
0.8