2. 根据句意，从文中选择合适的词语填空。
（1）形容小声说话的样子。 （）
（2）形容宏大、有气势，用来描写狂风合奏的乐曲。 （）
（3）形容风声轻柔温和。 （）
（4）指强大的力量、气势。 （）

1. 呢喃细语 2. 雄伟 3. 轻轻柔柔 4. 威力

六 阅读短文，完成练习。
大自然的语言（节选）
竺可桢
立春过后，大地渐渐从沉睡中（清醒 苏醒）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（唰唰 簌簌）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹……
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
（选自《视觉高效阅读教程》，阳光出版社，有删改）
1. 在语段中的括号里选择恰当的词语，用“√”标出来。
2. 先把词语补充完整，再填一填。
冰雪融（） 北雁（）飞 （）语花香
草（）莺飞 草木萌（） 草木（）枯
田（）草际
（1）表示春天来了的词语：
（2）表示地点的词语：
3. 从文中找出一个拟人句，用“﹏﹏”画出来。

1. 苏醒 簌簌 2. 化 南 鸟 长 发 荣 间 （1）冰雪融化、花香鸟语、草长莺飞、草木萌发 （2）田间草际 3. 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。