4. 下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是，属于有害摩擦的是。(均填序号)
①机器运转时各部件之间的摩擦
②拔河比赛时手与绳之间的摩擦
③汽车行驶时与空气之间的摩擦
④吃饭时筷子与食物之间的摩擦
⑤人走路时脚与地面之间的摩擦

②④⑤
①③

【解析】
逐一分析各摩擦：①机器运转时各部件间的摩擦会磨损部件、消耗能量，属于有害摩擦；②拔河比赛时手与绳的摩擦能帮助握住绳子发力，属于有益摩擦；③汽车行驶时与空气的摩擦会阻碍汽车前进、消耗能量，属于有害摩擦；④吃饭时筷子与食物的摩擦能夹起食物，属于有益摩擦；⑤人走路时脚与地面的摩擦使人不打滑、能正常前进，属于有益摩擦。因此属于有益摩擦的是②④⑤，属于有害摩擦的是①③。
【答案】
②④⑤；①③
【知识点】
有益摩擦与有害摩擦的区分
【点评】
本题结合生活实际考查有益摩擦和有害摩擦的判断，需明确有益摩擦对活动起促进作用，有害摩擦会造成部件损耗或阻碍物体运动，理解不同场景下摩擦力的作用是解题关键。
【难度系数】
0.8

5. 如图7-6-3所示，人跑步时，鞋与地面之间的摩擦属于(选填“静”“滑动”或“滚动”)摩擦，后脚所受摩擦力的方向(选填“向前”或“向后”)。

静
向前

【解析】
人跑步时，鞋与地面接触的瞬间，脚与地面没有发生相对滑动，仅存在相对运动趋势，因此鞋与地面之间的摩擦属于静摩擦；跑步时后脚有向后的相对运动趋势，根据摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反，可知后脚所受摩擦力的方向向前。
【答案】
静；向前
【知识点】
静摩擦力；摩擦力方向判断
【点评】
本题结合生活中的跑步场景，考查摩擦类型的区分与摩擦力方向的判断，需准确理解相对运动趋势的概念来分析。
【难度系数】
0.7

6. 劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字迹擦不干净，这是因为压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越；小明用新买的橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来(选填“增大”或“减小”)橡皮与纸之间的摩擦的。

小
增大

【解析】
根据摩擦力的影响因素可知：压力一定时，接触面越光滑，摩擦力越小；增大压力可以增大摩擦力，小明稍加用力擦字，就是通过增大压力来增大橡皮与纸之间的摩擦，从而擦干净字迹。
【答案】
小；增大
【知识点】
摩擦力的影响因素
【点评】
本题考查摩擦力影响因素的实际应用，贴近生活，便于理解摩擦力的相关规律。
【难度系数】
0.8

7. 关于摩擦力，下列说法正确的是()。
A. 物体运动或静止，都可能受到摩擦力的作用
B. 摩擦力随物体所受重力的增大而增大
C. 变速运动的物体受到的摩擦力比匀速运动的物体受到的摩擦力大
D. 只要两个物体的接触面粗糙，物体就一定受到摩擦力

A

【解析】
逐一分析各选项：
选项A：静止的物体（如静止在斜面上的物体）可能受到静摩擦力，运动的物体（如在地面滑动的物体）可能受到滑动摩擦力，因此物体运动或静止都可能受到摩擦力的作用，A正确。
选项B：摩擦力的大小取决于压力大小和接触面的粗糙程度，压力不一定等于重力（如将物体压在竖直墙面上时，压力为外力而非重力），所以摩擦力不一定随物体所受重力的增大而增大，B错误。
选项C：滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与物体的运动状态（变速或匀速）无关，C错误。
选项D：两个物体接触面粗糙，还需要满足相互挤压且有相对运动或相对运动趋势时，才会产生摩擦力，D错误。
【答案】
A
【知识点】
摩擦力的产生条件、摩擦力大小的影响因素
【点评】
本题考查摩擦力的相关概念，重点区分压力与重力的差异，明确摩擦力大小与运动状态无关，需准确掌握摩擦力的产生条件和影响因素，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7

8. 如图7-6-4所示，一个重为0.2N的磁性黑板擦在8N的水平磁力作用下，在竖直的磁性黑板上保持静止状态，则黑板擦受到的摩擦力()。

A. 大小为7.8N，方向竖直向上
B. 大小为8N，方向竖直向下
C. 大小为0.2N，方向竖直向下
D. 大小为0.2N，方向竖直向上

D

【解析】
黑板擦保持静止状态，处于平衡状态，需对其进行受力分析：在竖直方向上，黑板擦受到竖直向下的重力（大小为0.2N），由于竖直方向受力平衡，摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力大小等于重力大小，即0.2N，方向与重力方向相反，为竖直向上；水平方向的磁力与黑板的支持力是一对平衡力，与竖直方向的摩擦力无关。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件、静摩擦力分析
【点评】
本题考查平衡状态下的受力分析，解题关键是将水平方向和竖直方向的力分开分析，避免被水平方向的力干扰，明确竖直方向上的力的平衡关系。
【难度系数】
0.6