1. 阅读物理教材中阿基米德的故事，阿基米德在解决“王冠之谜”时有重大发现：物体浸在液体中的体积，等于体积。

1. 物体排开液体的

【分析】
这道题考查对阿基米德“王冠之谜”中核心发现的掌握。解题时，需回忆阿基米德解决王冠问题的实验过程：他通过洗澡观察到身体浸入浴缸时，水溢出的体积与身体浸入水中的体积相关，由此得出关键结论。思考时要聚焦实验现象对应的本质关系，明确物体浸在液体中的体积和排开液体体积的等量关系，这是阿基米德原理的基础内容，属于需要牢记的知识点。
【解析】
根据阿基米德在“王冠之谜”中的发现，当物体浸在液体中时，物体浸在液体中的体积等于物体排开液体的体积，这是浮力相关知识的基础结论。
【答案】
物体排开液体的
【知识点】
阿基米德原理
【点评】
本题为基础记忆类题目，聚焦阿基米德核心发现的结论，是浮力知识体系中的入门考点，要求学生准确识记该结论，为后续学习阿基米德原理及浮力计算奠定基础。
【难度系数】
0.9

2. 图10.2 - 1中的实验器材是溢水杯和挂杯（带把手），可用于测量固体物质排开的液体的重力，若想将物体排开的水准确收集起来，则该如何操作？操作时需注意什么？

2. 操作：实验前应将溢水杯加满。
注意事项：实验过程中，将小挂杯擦干，放置在溢水口下方，当物体浸入水中，待溢水口不再有水流出再将小挂杯取走进行后续实验。

【分析】
要准确收集物体排开的水，关键在于让物体排开的液体全部流入挂杯，同时避免额外因素干扰测量结果。首先需保证溢水杯中的水刚好能在物体浸入时全部排出排开的水量，其次要确保收集容器的状态和位置正确，以及等待排液完成再进行后续操作。
【解析】
操作方法：
实验前将溢水杯内的水加至与溢水口齐平，使溢水杯处于“满水”状态，确保物体浸入时，排开的水能全部从溢水口溢出。
注意事项：
1. 实验前将挂杯擦拭干净，防止挂杯内残留的水影响排开水重力的测量；
2. 将擦干后的挂杯放置在溢水口正下方，保证溢出的水全部流入挂杯；
3. 将物体浸入溢水杯的水中后，需待溢水口不再有水流出时，再取走挂杯，确保物体排开的水被完全收集。
【答案】
操作：实验前应将溢水杯加满（水至溢水口处）。
注意事项：实验过程中，将小挂杯擦干，放置在溢水口下方，当物体浸入水中，待溢水口不再有水流出再将小挂杯取走进行后续实验。
【知识点】
排水法测排液重力，溢水杯的使用
【点评】
本题考查利用溢水杯测量物体排开液体重力的实验操作细节，核心是保证排开的液体被完全、准确收集，是基础实验操作类题目，注重对实验严谨性的考查。
【难度系数】
0.7

3. 船舶的排水量通常指船舶载货量达最大值时排开水的质量，通常以吨为单位，它是表示船舶大小的重要指标之一。排水量越大，船舶通常可以装载越多的货物或越多的燃料。从这段叙述中你获得什么启示？

3. 满载排水量越大，意味着轮船满载时排开水的质量越多，这样的船舶由于载重更大，在水面漂浮时受到的浮力也越大，所以得到的启示是：物体所受的浮力和排开水的多少可能有关。

【分析】
首先明确题目中排水量的定义：船舶载货量达最大值时排开水的质量。接着结合物体漂浮的特点，船舶漂浮时受到的浮力等于自身总重力（船重与载货重之和）。当排水量越大，说明排开水的质量越多，此时船舶装载的货物更多，总重力更大，对应的浮力也更大。通过将排水量、载货量、浮力三者关联起来，就能从中提炼出关于浮力与排开水量关系的启示。
【解析】
根据题目叙述，排水量是船舶载货量达最大值时排开水的质量。船舶漂浮在水面上时，所受浮力等于自身的总重力（船的重力加上装载货物的重力）。当船舶的满载排水量越大，意味着它排开水的质量越多，此时船舶的载重更大，总重力也更大，对应的浮力也就越大。由此可以得到启示：物体所受的浮力和排开水的多少可能有关。
【答案】
满载排水量越大，意味着轮船满载时排开水的质量越多，这样的船舶由于载重更大，在水面漂浮时受到的浮力也越大，所以得到的启示是：物体所受的浮力和排开水的多少可能有关。
【知识点】
物体漂浮条件、浮力的影响因素
【点评】
本题结合船舶排水量的实际应用，引导学生从生活现象中挖掘物理规律，培养学生的分析归纳能力，帮助学生将物理知识与生活实际建立联系，深化对浮力相关知识的理解与认知。
【难度系数】
0.7