1. 运动会开幕式有3个彩旗方阵,每个方阵有6行,每行有8人。彩旗方阵一共有多少人?
答案
每个方阵人数:6×8=48(人)
总人数:3×48=144(人)
答:彩旗方阵一共144人。
【解析】
先计算每个彩旗方阵的人数:6×8=48(人)
再计算3个彩旗方阵的总人数:3×48=144(人)
答:彩旗方阵一共有144人。
【答案】
144人
【知识点】
整数乘法应用、方阵人数计算
【点评】
本题考查整数乘法在实际问题中的应用,需先求出单个方阵人数,再计算总人数,帮助学生巩固乘法运算,提升解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.9
总人数:3×48=144(人)
答:彩旗方阵一共144人。
【解析】
先计算每个彩旗方阵的人数:6×8=48(人)
再计算3个彩旗方阵的总人数:3×48=144(人)
答:彩旗方阵一共有144人。
【答案】
144人
【知识点】
整数乘法应用、方阵人数计算
【点评】
本题考查整数乘法在实际问题中的应用,需先求出单个方阵人数,再计算总人数,帮助学生巩固乘法运算,提升解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.9
2. 某建筑工地需要320吨钢材,5辆货车运了8次,将钢材全部运到。平均每辆货车每次运多少吨钢材?
答案
320÷5=64(吨),64÷8=8(吨)
答:平均每辆火车每次运8吨钢材。
【解析】
首先计算每辆货车8次运输的钢材总吨数:320÷5=64(吨),
再计算平均每辆货车每次运输的钢材吨数:64÷8=8(吨)。
【答案】
8吨
【知识点】
整数除法应用、归一问题
【点评】
本题考查归一问题的实际应用,通过分步计算逐步推导结果,帮助学生理解总量、车辆数、运输次数之间的关系,提升解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
答:平均每辆火车每次运8吨钢材。
【解析】
首先计算每辆货车8次运输的钢材总吨数:320÷5=64(吨),
再计算平均每辆货车每次运输的钢材吨数:64÷8=8(吨)。
【答案】
8吨
【知识点】
整数除法应用、归一问题
【点评】
本题考查归一问题的实际应用,通过分步计算逐步推导结果,帮助学生理解总量、车辆数、运输次数之间的关系,提升解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8
3. 
(1)蛋糕店一天可卖多少钱的甜心蛋糕?
(2)蛋糕店做了216个甜心蛋糕,3天能卖完吗?
(1)蛋糕店一天可卖多少钱的甜心蛋糕?
(2)蛋糕店做了216个甜心蛋糕,3天能卖完吗?
答案
9×8=72(个)
72×6=432(元)
答:蛋糕店一天可卖432元的甜心蛋糕。
9×8×3=216(个),因为216=216,所以3天能卖完。
【解析】
(1)第一步,计算一天卖出的甜心蛋糕总数:已知一盘有9个,一天卖8盘,总数为9×8=72(个);第二步,根据每个蛋糕6元,计算一天的销售额:72×6=432(元)。
(2)先计算3天卖出的甜心蛋糕总数:9×8×3=216(个);将计算结果与216比较,216=216,因此3天能卖完。
【答案】
(1)9×8=72(个)
72×6=432(元)
答:蛋糕店一天可卖432元的甜心蛋糕。
(2)9×8×3=216(个)
因为216=216,所以3天能卖完。
【知识点】
整数乘法应用,数的大小比较
【点评】
本题考查整数乘法的实际应用,需理清数量关系,通过分步计算解决实际问题。
【难度系数】
0.8
72×6=432(元)
答:蛋糕店一天可卖432元的甜心蛋糕。
9×8×3=216(个),因为216=216,所以3天能卖完。
【解析】
(1)第一步,计算一天卖出的甜心蛋糕总数:已知一盘有9个,一天卖8盘,总数为9×8=72(个);第二步,根据每个蛋糕6元,计算一天的销售额:72×6=432(元)。
(2)先计算3天卖出的甜心蛋糕总数:9×8×3=216(个);将计算结果与216比较,216=216,因此3天能卖完。
【答案】
(1)9×8=72(个)
72×6=432(元)
答:蛋糕店一天可卖432元的甜心蛋糕。
(2)9×8×3=216(个)
因为216=216,所以3天能卖完。
【知识点】
整数乘法应用,数的大小比较
【点评】
本题考查整数乘法的实际应用,需理清数量关系,通过分步计算解决实际问题。
【难度系数】
0.8
4. 下面的线段图可表示生活中的什么问题?先编一道题,再列式计算。

答案
编题:学校买来618本练习本,平均分给3个年级,每个年级有2个班,
每个班分到多少本?
列式计算:618÷3÷2=103(本)
【解析】
首先根据线段图的三层数量关系编出生活实际应用题,再通过连除运算求解:
1. 编题:学校买来618本练习本,平均分给3个年级,每个年级有2个班,每个班分到多少本?
2. 计算:
先计算每个年级分到的练习本数量:618÷3=206(本)
再计算每个班分到的练习本数量:206÷2=103(本)
或直接列连除算式:618÷3÷2=103(本)
【答案】
编题:学校买来618本练习本,平均分给3个年级,每个年级有2个班,每个班分到多少本?
列式计算:618÷3÷2=103(本)
【知识点】
连除的实际应用、整数除法运算
【点评】
本题借助线段图考查连除运算在实际生活中的应用,需要先理解线段图的数量层级关系,结合生活场景编题后进行计算,提升分析和解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.7
每个班分到多少本?
列式计算:618÷3÷2=103(本)
【解析】
首先根据线段图的三层数量关系编出生活实际应用题,再通过连除运算求解:
1. 编题:学校买来618本练习本,平均分给3个年级,每个年级有2个班,每个班分到多少本?
2. 计算:
先计算每个年级分到的练习本数量:618÷3=206(本)
再计算每个班分到的练习本数量:206÷2=103(本)
或直接列连除算式:618÷3÷2=103(本)
【答案】
编题:学校买来618本练习本,平均分给3个年级,每个年级有2个班,每个班分到多少本?
列式计算:618÷3÷2=103(本)
【知识点】
连除的实际应用、整数除法运算
【点评】
本题借助线段图考查连除运算在实际生活中的应用,需要先理解线段图的数量层级关系,结合生活场景编题后进行计算,提升分析和解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.7
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