1. 生物小组制作了96件蝴蝶标本，平均放在4个盒子里，每个盒子分两层。每层可放多少件标本？
分步列式计算：
(1)$2×4 = 8$表示()。
(2)$96÷8 = 12$表示()。
这道题你还有不同的解法吗？写一写。

4个盒子一共有多少层
每层可放多少件标本
96÷4=24（件）
24÷2=12（件）
【解析】
(1) 已知有4个盒子，每个盒子分两层，2×4 = 8是计算4个盒子的总层数，所以表示4个盒子一共有多少层。
(2) 总共有96件蝴蝶标本，除以总层数8，得到的是每层放置的标本数量，所以表示每层可放多少件标本。
不同解法：先计算每个盒子可放的标本数，再计算每层可放的标本数，即96÷4=24（件），24÷2=12（件）。
【答案】
(1) 4个盒子一共有多少层
(2) 每层可放多少件标本
不同解法：
96÷4=24（件）
24÷2=12（件）
【知识点】
整数除法应用，乘除混合运算
【点评】
本题考查整数乘除法在实际问题中的应用，通过不同分步思路解决问题，帮助理解乘除法的意义及数量关系，提升解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8

2. 学校举行运动会，体育老师准备了180根跳绳，平均分给6个年级，每个年级有3个班。平均每个班能分到多少根跳绳？

180÷6=30（根），30÷3=10（根）
答：平均每个班能分到10根跳绳。
【解析】
先计算平均每个年级分到的跳绳数量：180÷6=30（根）；
再计算平均每个班分到的跳绳数量：30÷3=10（根）。
【答案】
10根
【知识点】
整数连除应用题、平均分的意义
【点评】
本题考查对平均分概念的理解及整数除法的实际应用，需分步解决问题，先求出每个年级分到的跳绳数，再求出每个班分到的数量，锻炼学生分步解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8

3. 阳光小学三年级有240名学生，做操时男、女生各排成3列。平均每列有多少名学生？

240÷(3+3)=40(名)
答：平均每列有40名学生。
【解析】
先求出做操时的总列数：男、女生各3列，总列数为3+3=6列；再根据“平均每列人数=总人数÷总列数”，代入数据计算，列式为240÷(3+3)=40(名)。
【答案】
240÷(3+3)=40(名)
答：平均每列有40名学生。
【知识点】
整数除法应用、四则混合运算
【点评】
本题考查整数除法在实际问题中的应用，需理清总列数与总人数的数量关系，掌握四则混合运算的运算顺序，属于基础巩固题型。
【难度系数】
0.9

4. 奶奶每天早、中、晚各吃1次药，每次2粒。这瓶药够她吃一个月吗？说说你是怎样想的。

每天吃药：3×2=6（粒），
一个月按30天算，共需6×30=180（粒），
120＜180，所以不够
答：这瓶药不够她吃一个月。
【解析】
1. 先计算奶奶每天吃药的粒数：奶奶每天早、中、晚各吃1次，共3次，每次2粒，因此每天吃药粒数为3×2=6（粒）。
2. 再计算奶奶一个月（按30天计算）所需的药量：6×30=180（粒）。
3. 最后比较药量：这瓶药共120粒，120＜180，所以这瓶药不够奶奶吃一个月。
【答案】
这瓶药不够奶奶吃一个月。
【知识点】
整数乘法应用、数的大小比较、实际问题解决
【点评】
本题考查整数乘法在生活实际中的应用，需要结合生活常识确定一个月的天数，通过分步计算并比较数量大小解决实际问题，培养学生的数学应用意识与计算能力。
【难度系数】
0.8