Ⅱ. 听录音,选出与你所听内容意思一致的图片。

Ⅱ. 1. C 2. D 3. B 4. E 5. A

【解析】
根据听力内容匹配对应场景的图片：1. 对应跳舞的图片C；2. 对应做蛋糕的图片D；3. 对应上英语课的图片B；4. 对应上语文课的图片E；5. 对应做作业的图片A。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
【知识点】
听力图文匹配、场景识别
【点评】
本题考查学生听力信息捕捉与图文对应能力，需结合生活学习场景完成匹配。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 听录音,连线。

【解析】
根据听力原文内容，将人物与对应的职业进行连线，具体对应关系如下：
1. Li Mei's grandpa — a Chinese teacher
2. Li Mei's mother — an Art teacher
3. Li Mei's uncle — a doctor
4. Li Mei's aunt — a singer
【答案】
Li Mei's grandpa — a Chinese teacher
Li Mei's mother — an Art teacher
Li Mei's uncle — a doctor
Li Mei's aunt — a singer
【知识点】
家庭成员词汇，职业类词汇，听力信息匹配
【点评】
本题主要考查学生对家庭成员和职业类英文词汇的听力识别能力，以及信息匹配的能力，要求学生能够准确捕捉听力中的关键对应信息完成连线任务。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. 读句子,判断下列句子中单词画线部分的发音是(T)否(F)一致。
()1. The little boy is drawing some strawberries on the paper.
()2. There are four books on the floor. Please put them on the desk.
()3. —Whose chairs are these? —They are their chairs.
()4. Sam, please pass me the glasses.
()5. In Hainan, the air is fresh. People like living here.

Ⅳ. 1. T 2. T 3. T 4. T 5. F

【解析】
1. 单词drawing中画线部分aw发音为/ɔː/，strawberries中画线部分aw发音为/ɔː/，发音一致，故填T。
2. 单词four中画线部分our发音为/ɔː(r)/，floor中画线部分oor发音为/ɔː(r)/，发音一致，故填T。
3. 单词chairs中画线部分air发音为/eə(r)/，their中画线部分eir发音为/eə(r)/，发音一致，故填T。
4. 单词pass中画线部分ass发音为/ɑːs/，glasses中画线部分ass发音为/ɑːs/，发音一致，故填T。
5. 单词air中画线部分air发音为/eə(r)/，here中画线部分ere发音为/ɪə(r)/，发音不一致，故填F。
【答案】
1. T 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
元音字母组合发音、单词辨音
【点评】
本题考查常见元音字母组合的发音辨析，要求学生掌握不同字母组合的发音规则，需在平时学习中积累发音规律，才能准确判断发音是否一致。
【难度系数】
0.7

()1.Five years ago, my grandpa a teacher.

A.is
B.was
C.am

Ⅴ. 1. B

【解析】
根据时间状语“Five years ago（五年前）”可知，句子时态为一般过去时。主语“my grandpa”是第三人称单数，对应的be动词过去式为“was”，所以选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，be动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时中be动词的正确运用，通过时间状语判断时态是解题核心，需掌握不同主语对应的be动词过去式形式。
【难度系数】
0.8

()2.—What did she drink after dinner? —She some water.

A.drank
B.is drinking
C.drinks

Ⅴ. 2. A

【解析】
问句中使用助动词did，表明时态为一般过去时，答句需保持时态一致，要用动词的过去式形式。drink的过去式为不规则变化的drank，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时、动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的语境运用，需根据问句时态确定答句时态，同时要掌握不规则动词drink的过去式变化。
【难度系数】
0.8

()3.Ms Wang wants to go to England in 2026, so she English now.

A.learn
B.learnt
C.is learning

Ⅴ. 3. C

【解析】
根据语境“Ms Wang wants to go to England in 2026”以及时间状语“now”，可知此处表示当前正在进行的动作，应用现在进行时，其结构为“be+动词现在分词”。选项A是动词原形，多用于一般现在时；选项B是动词过去式，用于一般过去时；选项C“is learning”符合现在进行时结构，故选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时用法；动词时态辨析
【点评】
本题考查动词时态的运用，需结合语境和时间状语判断时态，重点掌握现在进行时表当前正在进行动作的用法，区分不同时态的结构与适用场景。
【难度系数】
0.8

()4.—Did your mother learn foreign languages? —Yes, she did.

A.some
B.any
C.much

Ⅴ. 4. B

【解析】
这是一般疑问句，在一般疑问句中通常用any修饰可数名词复数或不可数名词；some多用于肯定句；much修饰不可数名词，句中languages是可数名词复数，因此选any。
【答案】
B
【知识点】
some与any的用法
【点评】
本题考查不定代词some和any的用法区别，需掌握二者在不同句式中的使用规则，同时注意区分修饰可数与不可数名词的限定词。
【难度系数】
0.8