2026年阳光课堂金牌练习册九年级化学上册人教版精编版第63页答案
5. 四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则下列有关说法中不正确的是(
C
)。


A.丁一定是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

答案

5.C

解析

【分析】首先计算反应前后各物质的质量分数变化:甲从17%变为19%,质量增加2%;乙质量分数始终为10%,不变;丙从25%变为41%,质量增加16%;丁从48%变为30%,质量减少18%。由此确定丁是反应物,甲、丙是生成物,乙可能是催化剂(或未参与反应)。再逐一分析选项:A选项,丁分解生成两种物质,一定是化合物;B选项,乙质量不变,可能是催化剂;C选项,生成甲、丙的质量比为2%:16%=1:8,并非8:1;D选项,根据质量守恒,参加反应的丁的质量等于生成甲和丙的质量之和。因此不正确的是C。
【解析】根据反应前后各物质的质量分数,计算各物质的质量变化:
1. 甲:反应后质量分数 - 反应前质量分数 = 19% - 17% = 2%,属于生成物;
2. 乙:反应前后质量分数均为10%,质量不变,可能是催化剂或未参与反应;
3. 丙:41% - 25% = 16%,属于生成物;
4. 丁:48% - 30% = 18%,属于反应物。
该反应为分解反应(丁→甲+丙),结合选项判断:
A:分解反应的反应物一定是化合物,正确;
B:乙质量不变,可能是催化剂,正确;
C:生成甲、丙的质量比为2%:16%=1:8,选项中比例颠倒,错误;
D:符合质量守恒定律,参加反应的丁的质量等于生成甲和丙的质量之和,正确。
综上,不正确的选项是C。
【答案】C
【知识点】质量守恒定律、催化剂、分解反应
【点评】本题通过质量分数变化判断反应类型和物质角色,核心是准确计算各物质的质量变化量,需注意生成物质量比的计算,避免比例颠倒的错误,整体难度中等。
【难度系数】0.5
6. 将0.72 g草酸亚铁(FeC₂O₄)放在一个可称量的敞口容器中高温焙烧,充分反应后,容器中的固体质量保持0.4 g不变。所得物质的化学式为(
C
)。

A.Fe
B.FeO
C.Fe₂O₃
D.Fe₃O₄

答案

6.C

解析

【分析】本题可利用反应前后铁元素守恒的思路解题:先计算草酸亚铁中铁元素的质量,再根据反应后固体总质量算出固体中氧元素的质量,进而求出铁、氧的物质的量之比,确定产物的化学式。
【解析】1. 计算草酸亚铁的摩尔质量:$M(FeC_2O_4)=56 + 2×12 + 4×16=144\ \mathrm{g/mol}$;
2. 计算铁元素的物质的量和质量:$n(FeC_2O_4)=\frac{0.72\ \mathrm{g}}{144\ \mathrm{g/mol}}=0.005\ \mathrm{mol}$,反应前后铁元素守恒,故$n(Fe)=0.005\ \mathrm{mol}$,$m(Fe)=0.005\ \mathrm{mol}×56\ \mathrm{g/mol}=0.28\ \mathrm{g}$;
3. 计算固体中氧元素的质量和物质的量:反应后固体中$m(O)=0.4\ \mathrm{g}-0.28\ \mathrm{g}=0.12\ \mathrm{g}$,$n(O)=\frac{0.12\ \mathrm{g}}{16\ \mathrm{g/mol}}=0.0075\ \mathrm{mol}$;
4. 确定产物化学式:$n(Fe):n(O)=0.005:0.0075=2:3$,故产物为$Fe_2O_3$。
【答案】C
【知识点】化学计算、铁的氧化物
【点评】本题核心是利用元素守恒简化计算,通过物质的量之比确定化学式,解题思路清晰,需掌握基本的化学计量计算方法。
【难度系数】0.5
7. 老师组织同学们对质量守恒定律进行了实验探究。回答相关问题。

(提示:碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳)
(1)第1小组设计甲图的实验方案,用电子天平称量,读取加入盐酸前后的质量。比较读数发现反应前后的质量并不相等,其原因是
反应生成的二氧化碳逸出装置

(2)第2小组设计了乙图方案,以解决第1小组遇到的问题。但有同学认为会产生误差,他的理由是气球膨胀后不可忽略
浮力
的影响。老师肯定了该同学勇于质疑、精益求精的科学精神。
(3)第3小组善于创新,设计了丙图方案,既达成本实验的目的,还可以测定空气中氧气的含量。
①连接好装置后,打开弹簧夹,推或拉注射器活塞,松开手后活塞回到原位,说明气密性
(填“好”或“不好”)。
②关闭弹簧夹,记录注射器初始读数,强光引燃白磷,冷却后打开弹簧夹。实验中需要测定的数据是锥形瓶(含导管)的容积、
注射器内反应前后气体的体积

答案

7.(1)反应生成的二氧化碳逸出装置
(2)浮力
(3)①好 ②注射器内反应前后气体的体积

解析

【分析】
本题围绕质量守恒定律的实验探究展开,需结合不同实验装置的特点,分析反应前后质量变化的原因、装置气密性的判断方法,以及空气中氧气含量测定的实验原理。解题时要明确:敞口装置中气体逸出会影响质量称量;气球膨胀受空气浮力影响;气密性检查需看装置压强是否稳定;测定氧气体积需结合装置容积和注射器体积变化。
【解析】
(1) 甲图为敞口装置,碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,该气体会逸散到空气中,导致反应后称量的总质量小于反应前,因此质量不相等。
(2) 乙图中,反应产生的二氧化碳使气球膨胀,根据阿基米德原理,膨胀的气球会受到空气向上的浮力,浮力会使天平称量的质量(实际为重力减去浮力)偏小,因此存在误差,理由是浮力的影响。
(3) ① 连接装置后,推拉注射器活塞,松开手后活塞回到原位,说明装置内外压强能恢复稳定,证明气密性良好。② 测定空气中氧气含量时,需知道锥形瓶内空气的体积(即锥形瓶容积),再通过注射器初始和最终读数的差值,得到消耗氧气的体积,因此需要测定注射器内反应前后气体的体积。
【答案】
7.(1)反应生成的二氧化碳逸出装置;(2)浮力;(3)①好;②注射器内反应前后气体的体积
【知识点】
质量守恒定律、空气中氧气含量测定、装置气密性检查
【点评】
本题通过不同实验装置的设计,考查学生对质量守恒定律实验细节的分析能力,以及气密性判断、氧气体积测定的实验方法,需要学生理解实验装置的原理,分析误差来源,是对实验探究能力的综合考查。
【难度系数】
0.5