2026年作业本江西教育出版社五年级语文上册人教版第3页答案
1. 读语段,根据拼音写词语。
shōu huò
(
)节那天,母亲把花生
shí pǐn
做成了好几样(
),还
fēn fù
(
)我们姐弟几个在后园的茅亭里过这个节。父亲说,花生最
kě guì
(
)的地方是它虽然不好看,可是很有用。他还教育我们,不要只
tǐ miàn
讲(
),要像花生一样做有用的人。

答案

收获、食品、吩咐、可贵、体面

解析

本题考查《落花生》课内重点字词的拼写,结合语段语境与给出的拼音,对应写出符合文意的正确词语即可,注意书写规范,区分同音字,不要写错别字。
2.选词填空。
虽然 既然 竟然
(1)这样宏伟的建筑,(
)只用10个月的时间就建成了。
(2)(
)外面冰天雪地,但教室里温暖如春。
(3)你们(
)那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
不但……而且……
虽然……但是……
(4)花生(
)外表不好看,(
)很有用。
(5)花生(
)价钱便宜,(
)美味。

答案

(1)竟然 (2)虽然 (3)既然 (4)虽然 但是 (5)不但 而且

解析

我们先明确各个词语和关联词的用法:“竟然”用来表示事情的结果出乎意料,十分意外;“虽然”常和“但/但是”搭配,让前后分句构成转折关系;“既然”用来引出已经成立的前提,后文常顺着前提引出对应的推论或做法。“虽然……但是……”侧重转折,前后内容存在反差对立;“不但……而且……”侧重递进,后者描述的特点比前者更进一层。
(1)宏伟的建筑仅用10个月就建成是远超预期的事,符合“竟然”的使用场景;
(2)后文搭配有“但”,前后形成屋外冰天雪地、屋内温暖如春的转折关系,选“虽然”;
(3)后文搭配“就”,先点明大家爱吃花生这个既定前提,引出种花生的建议,选“既然”;
(4)花生外表不好看和它十分有用形成反差转折,选“虽然……但是……”;
(5)花生“价钱便宜”和“美味”是逐层递进的两个优点,选“不但……而且……”。
3. 给下列加点词语选择正确的释义。
(填序号)
“体面”在词典中的释义:①面子,身份,体统;②光荣,光彩;③(相貌或样子)好看,美丽。
(1)我们做任何事情都不能失了体面。(
)
(2)那个女孩长得很体面,眉清目秀的。(
)
(3)好吃懒做是不体面的。(
)

答案

(1) ① (2) ③ (3) ②

解析

我们结合每个句子的语境来判断词义:
1. 第(1)句中“失了体面”指做事不能丢掉应有的身份、体统,对应释义①。
2. 第(2)句中用来形容女孩的长相,指相貌好看,对应释义③。
3. 第(3)句中形容“好吃懒做”这种行为,指这种做法不光荣、不光彩,对应释义②。
4. 回顾课文内容,完成练习。
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
(1)不同人的眼中,花生的特点不同。请梳理内容,完成表格。
| 人物 | 花生的特点 |
| ---- | ---- |
| 姐姐 | |
| 哥哥 | |
| “我” | |
| 爸爸 | 不好看,但很有用 |
(2)文段把花生和
、
、
进行比较,说明花生虽然没有
,却具有
、
的品格。
(3)下列对父亲的话的理解,正确的一项是(
)。
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果,认为它们没有花生好吃
B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处
C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样,把新鲜、美丽的果实露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格很可贵

答案

(1) 味道很美;可以榨油;价钱便宜,谁都可以买来吃,大家都喜欢吃
(2) 桃子;石榴;苹果;鲜红嫩绿、把果实高高挂在枝头的惹人爱慕的外在美;不图虚名;默默奉献(朴实无华、不炫耀自己也符合文意)
(3) C

解析

本题考查对课文《落花生》节选内容的信息提取与阅读理解能力。
1. 第(1)题可直接从选段对应人物的发言中,梳理出花生的相关特点;
2. 第(2)题定位父亲的表述,能找到和花生作对比的三种事物,通过二者的差异对比,即可提炼出花生的可贵品格;
3. 第(3)题逐一辨析选项:A项父亲并没有表达对桃子、石榴、苹果的厌恶,也没有评价它们不如花生好吃,不符合原文意思;B项父亲没有否定桃子、石榴、苹果的实际价值,只是对比二者生长特点的不同,表述错误;C项准确解读出父亲借花生赞美不急于表露、默默付出的品格的核心含义,表述正确。