1. 本单元你学习了哪些有关圆的知识？请画出本单元的知识结构图。

# 圆单元知识结构图
```mermaid
graph TD
A[圆] --＞ B[圆的认识]
A --＞ C[圆的周长]
A --＞ D[圆的面积]
A --＞ E[扇形]
B --＞ B1[各部分名称：圆心O、半径r、直径d]
B --＞ B2[基本特征：同圆/等圆中d=2r；有无数条半径、直径；是轴对称图形，有无数条对称轴]
B --＞ B3[画圆方法：定圆心、定半径，旋转一周画出圆]
C --＞ C1[定义：围成圆的曲线的长度]
C --＞ C2[圆周率π：圆周长与直径的比值，固定无限不循环小数，通常取近似值3.14]
C --＞ C3[计算公式：$C=π d$ 或 $C=2π r$]
D --＞ D1[定义：圆所占平面的大小]
D --＞ D2[推导方法：将圆分割拼接转化为近似长方形推导公式]
D --＞ D3[基本公式：$S=π r^2$]
D --＞ D4[圆环面积公式：$S_{环}=π(R^2-r^2)$，R为外圆半径，r为内圆半径]
E --＞ E1[组成：弧、圆心角]
E --＞ E2[性质：同圆中扇形大小由圆心角大小决定]
```
答：以上为人教版六年级上册圆单元的知识结构图，涵盖本单元全部核心知识点。

2. 翻一翻“圆”这个单元的作业本，找一找自己做错的题目，从这些错题中找出可以提醒同学的错题(准备一两道题目)，明天在组内交流。

×
易错提醒：很多同学忽略直径必须经过圆心的条件，误判该表述正确。
2. 一个圆形水池的半径是3米，要在水池边缘围一圈防护栏，防护栏的长度是多少米？
解：
2×3.14×3=18.84（米）
答：防护栏的长度是18.84米。
易错提醒：不少同学计算圆周长时漏乘2，直接用3.14×3计算，错把半径当直径代入公式得到错误结果。

准备的两道可用于组内交流的典型易错题：
1. 判断题：两个端点都在圆上的线段就是圆的直径。（ ）
正确