2026年南通小题课时作业本五年级数学上册苏教版第72页答案
1. 用4个同样大的正方体摆成一个组合体。
（1）从上面看到的是，有(
3
)种不同的摆法。
（2）从前面看到的是，有(
2
)种不同的摆法。

答案

1. (1) 3 (2) 2
（1）如果将5个同样大的正方体摆成一个组合体，从上面看是，从右面看是。第一层的摆放为，则第二层的正方体可以有(
C
)种摆放的方式。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
（2）右图是由同样大的正方体摆成的组合体，要使从右面看到的图形不变，最多能减少(
C
)个正方体。
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
（3）笑笑用5个同样大的正方体摆成了一个组合体，她再想增加一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使之成为一个新的组合体。如果从前面看的图形不变，有(
B
)种不同的摆法。
A. 2 B. 6 C. 5

答案

2. (1) C (2) C (3) B
3. 在如图所示的组合体中，移动其中一个正方体，使其从前面和右面看到的图形不变，可以怎样移动？

答案

可以把2号正方体移动到1号正方体的后面(答案不唯一)
4. 在下面的方格图中分别画出从不同方向看到的图形。


前面 右面 上面
(1) 要保证从前面看到的图形不变,可以去掉图中编号为(
①
)的正方体;要保证从上面看到的图形不变,可以去掉图中编号为(
②
)的正方体。
(2) 如果在图中编号为③的正方体的上面再增加一个正方体,那么从(
上
)面和(
右
)面看到的图形都不会发生改变。

答案


4. 作图如下：
(1) ① ② (2) 上 右
5. 用同样大的正方体靠墙角摆成如图所示的组合体,从图中取走(
5
)号正方体后,从前面、上面、右面看到的图形不变;从图中取走(
2或4
)号正方体后,从右面看到的图形变了,从上面和前面看到的图形不变;若要增加几个正方体,但从前面、上面、右面看到的图形都不变,则最多能增加(
3
)个正方体。

答案

5. 5 2或4 3