15.小芳在探究“串联电路中的电压特点”的实验中，连接的实物电路图如图甲所示，请你协助她完成相关实验。


(1)闭合开关后，小芳发现灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均不发光，电压表有示数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是灯$\mathrm{L}_1$发生了（填“短路”或“断路”）。
(2)排除故障后，在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯$\mathrm{L}_1$两端的电压为V。
(3)小芳找老师要了另一个电压表并最终完成了实验，把数据记录在下表中。
| $U_{AB}/\mathrm{V}$ | $U_{CD}/\mathrm{V}$ | $U_{AD}/\mathrm{V}$ |
| ---- | ---- | ---- |
| 1.4 | 1.4 | 2.8 |
分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路中，电源两端的电压等于各部分电路两端电压之和；②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
(4)实验结束后，小芳和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是。另外，小芳的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是。

解：
(1) 断路
(2) 1.9
(4) 选用了规格完全相同的小灯泡进行实验；只进行了一次实验，仅凭一组实验数据得出的结论具有偶然性，无法得到普遍规律。

16. 小明和小亮一起做“探究并联电路中电压的关系”的实验。小明连接了图甲所示的实物图。（电压表尚未连接）

(1) 小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（填“断路”或“短路”）现象，小灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都不会亮。
(2) 小亮只更改跟$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的四个接线柱A、B、C、D其中一个相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。请在需要改动的导线上打“×”并改正。（画出一种即可）
(3) 接下来，他们按图乙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，电压表V的示数如图丙所示，则$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$并联的总电压是$\mathrm{V}$。
(4) 小明读得$\mathrm{V}_1$、$\mathrm{V}_2$两个电压表的示数与V的示数相同，于是得出“并联电路中各支路用电器两端的电压相等，并且等于并联电路两端的总电压”这一结论，小亮指出这样做存在问题。小亮改进的措施是。