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一、观察草履虫的形态及运动
阅读教科书第47页，回答下列问题。
1. 从草履虫培养液的
2. 盖上盖玻片，在
阅读教科书第47页，回答下列问题。
1. 从草履虫培养液的
表层
吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼
和放大镜
观察草履虫。2. 盖上盖玻片，在
低倍镜
下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维
，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。答案
1. 表层 肉眼 放大镜
2. 低倍镜 棉花纤维
2. 低倍镜 棉花纤维
解析
【分析】
要解答这道题，需结合观察草履虫的实验操作要点：草履虫是好氧单细胞生物，会聚集在培养液表层；观察时先借助肉眼和放大镜初步观察，再用显微镜观察；为限制草履虫过快运动，需放置棉花纤维，且显微镜观察用低倍镜（视野大易寻找）。
【解析】
1. 草履虫呼吸需要氧气，培养液表层氧气含量高，草履虫多聚集在表层，因此从培养液表层吸取培养液；草履虫个体微小，肉眼可观察到白色小点，用放大镜能看清其大致形态，所以用肉眼和放大镜观察。
2. 观察草履虫形态和运动时，低倍显微镜视野范围大，易找到目标，因此用低倍镜观察；若草履虫运动过快，可在培养液液滴上放几丝棉花纤维，阻碍其运动，便于观察。
【答案】
1. 表层 肉眼 放大镜
2. 低倍镜 棉花纤维
【知识点】
观察草履虫实验，显微镜的使用，单细胞生物观察
【点评】
本题为生物实验基础题，考察观察草履虫的核心操作步骤与注意事项，属于教材必记的实验细节，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解答这道题，需结合观察草履虫的实验操作要点：草履虫是好氧单细胞生物，会聚集在培养液表层；观察时先借助肉眼和放大镜初步观察，再用显微镜观察；为限制草履虫过快运动，需放置棉花纤维，且显微镜观察用低倍镜（视野大易寻找）。
【解析】
1. 草履虫呼吸需要氧气，培养液表层氧气含量高，草履虫多聚集在表层，因此从培养液表层吸取培养液；草履虫个体微小，肉眼可观察到白色小点，用放大镜能看清其大致形态，所以用肉眼和放大镜观察。
2. 观察草履虫形态和运动时，低倍显微镜视野范围大，易找到目标，因此用低倍镜观察；若草履虫运动过快，可在培养液液滴上放几丝棉花纤维，阻碍其运动，便于观察。
【答案】
1. 表层 肉眼 放大镜
2. 低倍镜 棉花纤维
【知识点】
观察草履虫实验，显微镜的使用，单细胞生物观察
【点评】
本题为生物实验基础题，考察观察草履虫的核心操作步骤与注意事项，属于教材必记的实验细节，难度较低。
【难度系数】
0.8
二、探究草履虫的趋性
阅读教科书第47～48页，回答下列问题。
1. 在下图中的括号内用箭头表示草履虫的运动方向。
2. 草履虫通过
阅读教科书第47～48页，回答下列问题。
1. 在下图中的括号内用箭头表示草履虫的运动方向。
2. 草履虫通过
分裂
产生新的个体。答案
1. ← →
2. 分裂
2. 分裂
解析
【分析】
本题考查草履虫的应激性与生殖方式。首先明确草履虫具有应激性，会趋向有利刺激、逃避有害刺激；其次草履虫作为单细胞生物，生殖方式为分裂生殖。据此分析甲、乙两图的刺激类型，判断草履虫运动方向，再解答生殖方式问题。
【解析】
1. 甲图中，食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此运动方向为向左（←）；乙图中，肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，因此运动方向为向右（→）。
2. 草履虫是单细胞生物，通过细胞分裂产生新的个体，属于分裂生殖。
【答案】
1. 甲（←），乙（→）；2. 分裂
【知识点】
草履虫应激性、单细胞生物生殖
【点评】
本题为基础题，考查草履虫的核心特征，需掌握应激性的规律和单细胞生物的生殖方式，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题考查草履虫的应激性与生殖方式。首先明确草履虫具有应激性，会趋向有利刺激、逃避有害刺激；其次草履虫作为单细胞生物，生殖方式为分裂生殖。据此分析甲、乙两图的刺激类型，判断草履虫运动方向，再解答生殖方式问题。
【解析】
1. 甲图中，食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，因此运动方向为向左（←）；乙图中，肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，因此运动方向为向右（→）。
2. 草履虫是单细胞生物，通过细胞分裂产生新的个体，属于分裂生殖。
【答案】
1. 甲（←），乙（→）；2. 分裂
【知识点】
草履虫应激性、单细胞生物生殖
【点评】
本题为基础题，考查草履虫的核心特征，需掌握应激性的规律和单细胞生物的生殖方式，难度较低。
【难度系数】
0.3
三、认识草履虫的结构
阅读教科书第49页，完成连线。
a.胞肛
b.食物泡
c.口沟
d.纤毛
e.细胞质
f.细胞核
g.表膜
h.收集管
i.伸缩泡
阅读教科书第49页，完成连线。
a.胞肛
b.食物泡
c.口沟
d.纤毛
e.细胞质
f.细胞核
g.表膜
h.收集管
i.伸缩泡
答案
①—d ②—g ③—h ④—i ⑤—c ⑥—f ⑦—b ⑧—a ⑨—e
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确草履虫各结构的位置与名称，对照图中标号逐一匹配：①是草履虫表面负责运动的纤毛，②是起保护和呼吸作用的表膜，③是参与水分调节的收集管，④是伸缩泡，⑤是食物进入的通道口沟，⑥是细胞核，⑦是消化食物的食物泡，⑧是排出食物残渣的胞肛，⑨是填充各结构的细胞质，再对应右侧结构字母即可。
【解析】
根据草履虫各结构的对应关系：①对应纤毛（d），②对应表膜（g），③对应收集管（h），④对应伸缩泡（i），⑤对应口沟（c），⑥对应细胞核（f），⑦对应食物泡（b），⑧对应胞肛（a），⑨对应细胞质（e）。
【答案】
①—d ②—g ③—h ④—i ⑤—c ⑥—f ⑦—b ⑧—a ⑨—e
【知识点】
草履虫的结构，单细胞生物
【点评】
本题为基础题，主要考察草履虫各结构的识别，需准确记忆各结构的位置和名称，属于单细胞生物部分的核心基础知识点。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确草履虫各结构的位置与名称，对照图中标号逐一匹配：①是草履虫表面负责运动的纤毛，②是起保护和呼吸作用的表膜，③是参与水分调节的收集管，④是伸缩泡，⑤是食物进入的通道口沟，⑥是细胞核，⑦是消化食物的食物泡，⑧是排出食物残渣的胞肛，⑨是填充各结构的细胞质，再对应右侧结构字母即可。
【解析】
根据草履虫各结构的对应关系：①对应纤毛（d），②对应表膜（g），③对应收集管（h），④对应伸缩泡（i），⑤对应口沟（c），⑥对应细胞核（f），⑦对应食物泡（b），⑧对应胞肛（a），⑨对应细胞质（e）。
【答案】
①—d ②—g ③—h ④—i ⑤—c ⑥—f ⑦—b ⑧—a ⑨—e
【知识点】
草履虫的结构，单细胞生物
【点评】
本题为基础题，主要考察草履虫各结构的识别，需准确记忆各结构的位置和名称，属于单细胞生物部分的核心基础知识点。
【难度系数】
0.8
四、单细胞生物与人类的关系
阅读教科书第49页，回答下列问题。
1.有利方面
（1）水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的
（2）草履虫对
2.有害方面
（1）疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。
（2）海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成
阅读教科书第49页，回答下列问题。
1.有利方面
（1）水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的
天然饵料
。（2）草履虫对
污水净化
有一定作用。2.有害方面
（1）疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康。
（2）海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成
赤潮
，危害渔业。答案
1. (1) 天然饵料 (2) 污水净化
2. (2) 赤潮
2. (2) 赤潮
解析
【分析】
本题考查单细胞生物与人类的关系，属于教材基础识记类题目。需结合课本中单细胞生物有利、有害两方面的具体实例，对应每个问题的空进行填写，准确回忆课本对应知识点即可完成作答。
【解析】
1. 有利方面：
（1）水域中的浮游生物多为单细胞生物，是鱼类的天然饵料，为鱼类提供食物来源；
（2）草履虫能吞食细菌等，对污水净化有一定作用。
2. 有害方面：
（2）海水中某些单细胞生物大量繁殖时，会形成赤潮，消耗水中氧气、释放毒素，危害渔业。
【答案】
1. (1) 天然饵料 (2) 污水净化；2. (2) 赤潮
【知识点】
单细胞生物与人类的关系、赤潮
【点评】
本题为教材基础识记题，直接考查单细胞生物与人类利弊关系的核心知识点，难度较低，只要认真阅读教材对应内容即可准确作答。
【难度系数】
0.8
本题考查单细胞生物与人类的关系，属于教材基础识记类题目。需结合课本中单细胞生物有利、有害两方面的具体实例，对应每个问题的空进行填写，准确回忆课本对应知识点即可完成作答。
【解析】
1. 有利方面：
（1）水域中的浮游生物多为单细胞生物，是鱼类的天然饵料，为鱼类提供食物来源；
（2）草履虫能吞食细菌等，对污水净化有一定作用。
2. 有害方面：
（2）海水中某些单细胞生物大量繁殖时，会形成赤潮，消耗水中氧气、释放毒素，危害渔业。
【答案】
1. (1) 天然饵料 (2) 污水净化；2. (2) 赤潮
【知识点】
单细胞生物与人类的关系、赤潮
【点评】
本题为教材基础识记题，直接考查单细胞生物与人类利弊关系的核心知识点，难度较低，只要认真阅读教材对应内容即可准确作答。
【难度系数】
0.8
