1 查一查，画一画：查找一个关于人类早期飞行梦想的中外神话或传说，为这个神话故事画一幅插图，并配上一句话说明。

示例：选取神话《嫦娥奔月》，插图绘制衣袂飘飘的嫦娥正飞向悬在墨色夜空的圆月，脚下是铺着暖光的大地，身侧环绕着细碎星子。配图说明：流传千年的嫦娥奔月浪漫传说，藏着华夏先民遥望苍穹时最朴素的飞天憧憬。

这是一道综合性实践类题目，我们可以挑选知名度高、和飞天主题契合的中外神话传说，比如中国的嫦娥奔月、古希腊的代达罗斯蜡翼飞行传说等，插图围绕神话的核心场景绘制即可，搭配的一句话说明需要点明故事内容，同时点出它承载的人类早期飞天向往。

2 画一画:绘制一条从风筝、热气球到莱特兄弟飞机,直至现代航天器的“飞行发展时间轴”。

解：
1. 绘制一条带向右箭头的水平长直线作为时间轴主线，代表时间从过去向现代推进。
2. 沿主线从左到右依次标注各关键节点：
节点1：对应时间 古代（中国春秋时期），标注内容：风筝，人类最早的飞行探索载体
节点2：对应时间 1783年，标注内容：热气球，实现人类首次载人升空
节点3：对应时间 1903年，标注内容：莱特兄弟“飞行者一号”，人类首架动力载人飞机试飞成功
节点4：对应时间 1957年，标注内容：世界首颗人造地球卫星发射，人类正式进入航天时代
节点5：对应时间 1961年，标注内容：东方1号载人飞船，人类首次完成太空航行
节点6：对应时间 1969年，标注内容：阿波罗11号，人类首次登上月球
节点7：对应时间 2003年，标注内容：中国神舟五号载人飞船升空
节点8：对应时间 当代，标注内容：空间站、深空探测器、可重复使用运载器等各类现代航天器