2026年暑假作业天天练四年级语文人教版第43页答案
一、看拼音，写词语。
zì sī

qì qiáng

chéng fá

hū xiào

yāo guài

jiè shào

xìng fú

tàng shǒu

答案

自私、砌墙、惩罚、呼啸、妖怪、介绍、幸福、烫手

解析

这是四年级语文的生字词巩固练习，结合课内所学的对应生字，准确拼读每个拼音，书写时注意“砌”“惩”“绍”等易错字的笔画结构，避免写错别字。
二、看清字形再组词。
福(
)
幅(
)
陈(
)
阵(
)
拆(
)
折(
)
允(
)
充(
)
牌(
)
碑(
)
砌(
)
沏(
)
乖(
)
乘(
)
舔(
)
添(
)

答案

福（幸福）
幅（画幅）
陈（陈旧）
阵（阵地）
拆（拆除）
折（折纸）
允（允许）
充（充足）
牌（牌子）
碑（石碑）
砌（砌墙）
沏（沏茶）
乖（乖巧）
乘（乘法）
舔（舔嘴）
添（添加）

解析

这是形近字辨析组词练习，我们可以通过区分每组字的偏旁、字义差异，结合课内学习和日常积累的常用词语完成组词，巩固对不同字形、字义的掌握，避免写错别字。
三、下面加点字读音完全正确的一项是(
)。

A.屡次(lǔ) 脸颊(jiá)
B.沮丧(zǔ) 簇拥(cù)
C.颠覆(fù) 慷慨(kǎi)
D.琥珀(pò) 徜徉(tǎng)

答案

C

解析

逐个核对选项加点字读音：A选项中“屡次”的“屡”正确读音是lǚ，读音有误；B选项中“沮丧”的“沮”正确读音是jǔ，读音有误；C选项“颠覆”的“覆”读fù，“慷慨”的“慨”读kǎi，两个字读音都正确；D选项中“徜徉”的“徜”正确读音是cháng，读音有误。因此读音完全正确的是C项。
四、在括号里填上合适的词语。
（
）的鲜花
（
）的校园
（
）的绿草
温暖的（
）
宽阔的（
）
快乐的（
）

答案

示例：五颜六色 美丽 青青 阳光 马路 孩子

解析

这道题考查词语的合理搭配，我们可以结合对应事物的外形特点、给人的直观感受，选择符合日常表达习惯的词语填写，答案不唯一，只要搭配通顺、符合逻辑就可以。
五、按要求写句子。
1. 街道主任对居民很关心。街道主任受到大家的尊敬。（用恰当的关联词把两句话合并为一句话）

2. 树林里的树，有的像
，有的像
，还有的像
。走进这片树林，你就像走进了
。（用打比方的写法使句子更生动、形象）
3. 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）

4. 你做作业怎么这么粗心呢？（不改变句子意思，换一种说法）

答案

1. 因为街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。
2. 撑开的绿伞 矗立的宝塔 列队的士兵 一个充满趣味的童话王国（答案不唯一，符合比喻要求即可）
3. 小孩玩耍。
4. 你做作业不能这么粗心。

解析

1. 两个分句是因果关系，前一句是原因，后一句是对应的结果，选用因果类关联词“因为……所以……”合并语句，调整后保证语句通顺即可。
2. 本题要求运用比喻的修辞手法，结合树木不同的外形特点展开合理想象，把不同形态的树比作熟悉贴切的事物，最后将整片树林比作对应的奇妙场景，让句子更生动形象。
3. 缩句需要删去所有修饰、限定的附加成分，保留句子最核心的主干“谁做什么”，不能改变原句的核心含义。
4. 这道题是将反问句转换为表意一致的陈述句，去掉反问语气词“怎么”和句末疑问助词“呢”，调整语句后把问号改为句号，保证原意不发生变化。