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六、根据所学知识填空。
1. 绿色代表着生机与活力。看杨万里笔下的一点新绿，“，树头新绿未成阴”；看辛弃疾笔下的一片碧绿，“茅檐低小，”；看艾青笔下铺天盖地的绿，“刮的风是绿的，下的雨是绿的，，”。
2. 我从“洛阳亲友如相问，”中，感悟到王昌龄的高洁品格；从“，为谁辛苦为谁甜？”中，感受到劳动人民的辛劳；从“，大雪满弓刀”中，体会到戍边将士的英勇。
3. 《囊萤夜读》中，从“，”中可以知道，车胤是一个勤勉认真、通晓多方面知识的人；从“”中可以看出，车胤想尽办法创造条件继续读书。
1. 绿色代表着生机与活力。看杨万里笔下的一点新绿，“，树头新绿未成阴”；看辛弃疾笔下的一片碧绿，“茅檐低小，”；看艾青笔下铺天盖地的绿，“刮的风是绿的，下的雨是绿的，，”。
2. 我从“洛阳亲友如相问，”中，感悟到王昌龄的高洁品格；从“，为谁辛苦为谁甜？”中，感受到劳动人民的辛劳；从“，大雪满弓刀”中，体会到戍边将士的英勇。
3. 《囊萤夜读》中，从“，”中可以知道，车胤是一个勤勉认真、通晓多方面知识的人；从“”中可以看出，车胤想尽办法创造条件继续读书。
答案
1. 篱落疏疏一径深；溪上青青草；流的水是绿的；阳光也是绿的
2. 一片冰心在玉壶；采得百花成蜜后；欲将轻骑逐
3. 胤恭勤不倦；博学多通；夏月则练囊盛数十萤火以照书
2. 一片冰心在玉壶；采得百花成蜜后；欲将轻骑逐
3. 胤恭勤不倦；博学多通；夏月则练囊盛数十萤火以照书
解析
本题考查课内古诗文、现代诗及文言文重点语句的背诵积累，结合对应所学篇目内容，根据题干给出的上下文提示，准确补写空缺内容即可，作答时注意不要出现错别字。
七、仿照例子,将下列含有数字的成语,或加或减,变成一个新的成语。
示例:(零)敲碎打+(一)来二去=(一)事无成
(
(
(
示例:(零)敲碎打+(一)来二去=(一)事无成
(
一
)见钟情+(一
)往情深=(两
)全其美(
三
)生有幸+(一
)呼百应=(四
)海升平(
六
)神无主+(一
)马当先=(七
)上八下答案
1. (一)见钟情 + (一)往情深 = (两)全其美
2. (三)生有幸 + (一)呼百应 = (四)海升平
3. (六)神无主 + (一)马当先 = (七)上八下
2. (三)生有幸 + (一)呼百应 = (四)海升平
3. (六)神无主 + (一)马当先 = (七)上八下
