一、根据句意及所给首字母或中文提示，写出句中所缺单词。
1. Zhou Yang is a h. She seldom goes out at weekends.
2. — How often do you brush your t? — Twice a day.
3. There is no n for you to get up early tomorrow.
4. It's never too late to improve(改善) your (日常饮食).
5. Some people like milk with (食糖) in it.

1. homebody 2. teeth 3. need 4. diet 5. sugar

【分析】本题要求根据句子语境、首字母或中文提示填写正确的英语单词，需结合词汇的词义、固定搭配来判断。具体思路：1. 根据“周末很少外出”的描述，结合首字母h，推断是“喜欢待在家里的人”；2. 结合“刷牙”的固定短语，确定首字母t对应的单词；3. 利用“没必要做某事”的固定句型，确定首字母n的单词；4. 直接对应中文“日常饮食”的英文；5. 对应中文“食糖”的英文。
【解析】1. 由“seldom goes out at weekends”可知，周洋是常待在家的人，首字母h对应homebody；2. “brush one's teeth”是固定搭配，意为刷牙，故填teeth；3. “there is no need for sb to do sth”是固定句型，表没必要做某事，故填need；4. “日常饮食”的英文是diet；5. “食糖”的英文是sugar。
【答案】1. homebody 2. teeth 3. need 4. diet 5. sugar
【知识点】词汇拼写、固定搭配、基础单词运用
【点评】本题考查基础英语词汇的掌握，涉及固定短语和句型，难度较低，学生需结合语境和提示准确填写单词。
【难度系数】0.3

二、从方框中选择恰当的词或短语并用其正确的形式填空(每个词或短语只能用一次)。
little with be bad for do exercise have a sweet tooth
1. My sister and eats sweets every day.
2. (易错题)Turn off the TV, Tom. Watching too much TV your eyes.
3. Millie is a good girl. She never goes to school saying goodbye to her parents.
4. You should eat meat from now on because you are too fat.
5. It's important for students for half an hour every day.

1. has a sweet tooth 2. is bad for 3. without 4. less
5. to do exercise
易错警示
2. Watching too much TV是一个整体概念,表示一个行为或一件事,视作单数名词,谓语动词用单数形式。

【分析】
本题为选词填空题，解题思路如下：1. 先明确方框内各词/短语的含义及用法：little（少，比较级less）、with（和……一起）、be bad for（对……有害）、do exercise（做运动）、have a sweet tooth（爱吃甜食）；2. 通读每个句子，理解句意，结合语境匹配合适的短语；3. 根据句子的语法规则（时态、主谓一致、非谓语动词、介词用法等）调整短语的正确形式，确保每个词/短语仅使用一次。
【解析】
1. 句意：我妹妹爱吃甜食，每天都吃糖果。匹配短语have a sweet tooth，主语my sister为第三人称单数，一般现在时，故填has a sweet tooth；
2. 句意：关掉电视，汤姆。看太多电视对你眼睛有害。匹配短语be bad for，主语是动名词短语Watching too much TV，视作单数，一般现在时，故填is bad for；
3. 句意：米莉是个好女孩，她上学从不不跟父母说再见就走。结合句意，需用介词without（没有），符合语境；
4. 句意：从现在起你应该少吃肉，因为你太胖了。修饰不可数名词meat，用little的比较级less，故填less；
5. 句意：对学生来说每天做半小时运动很重要。固定句型It's + adj + for sb + to do sth，故填to do exercise。
【答案】
1. has a sweet tooth 2. is bad for 3. without 4. less 5. to do exercise
【知识点】
词汇运用、主谓一致、固定句型
【点评】
本题考查常用短语的正确形式运用，需结合句意匹配短语，同时注意语法细节（如动名词作主语的谓语单复数、固定句型结构），易错点为动名词短语作主语时的主谓一致判断。
【难度系数】
0.6

1. The in this shop taste really .

A.sweet; sweet
B.sweets; sweets
C.sweets; sweet
D.sweet; sweets

1. C 动词 taste 为原形,所以主语要用复数；taste 是系动词,后面加形容词 sweet。

【分析】
首先明确sweet的两种用法：作可数名词时意为“糖果”，复数形式为sweets；作形容词时意为“甜的”。第一步，根据主谓一致原则，谓语动词taste是原形，主语需用复数名词，确定第一空填名词复数；第二步，taste是系动词，系动词后要接形容词作表语，确定第二空填形容词，据此选出答案。
【解析】
1. 第一空：谓语动词taste为原形，主谓一致要求主语用复数形式。sweet作可数名词“糖果”的复数是sweets，故第一空填sweets；
2. 第二空：taste是系动词，其后需接形容词作表语，sweet的形容词形式为sweet，故第二空填sweet；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
可数名词复数；系动词用法
【点评】
本题考查名词的数和系动词后接形容词的基础用法，属于英语基础知识点，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】
0.7

2. — Don't eat meat, or you'll get fat.
— OK. I will eat less. Thank you.

A.too much; much too
B.too much; too many
C.much too; too much
D.much too; much too

2. A too much 一般修饰不可数名词,如 too much meat 太多肉；much too 一般修饰形容词/副词,如 much too fat 太胖。

【分析】首先明确易混短语的用法：too much修饰不可数名词，表“太多”；too many修饰可数名词复数，表“太多”；much too修饰形容词/副词，表“太”。本题第一个空后是不可数名词meat，需表“太多”，故用too much；第二个空后是形容词fat，需表“太”，故用much too，据此判断选项。
【解析】逐一分析选项：A选项中，too much修饰不可数名词meat，符合“太多肉”的表达；much too修饰形容词fat，符合“太胖”的表达，正确。B选项中too many修饰可数名词复数，无法修饰不可数名词meat，错误。C、D选项中much too不能修饰不可数名词，错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词短语辨析；too much/much too/too many的用法
【点评】本题考查初中英语核心易混短语的用法，需牢记三个短语的修饰对象差异，属于基础考点，只要掌握用法即可轻松作答。
【难度系数】0.3

3. — What do you usually have lunch?
— I usually have some rice meat and vegetables.

A.at; for
B.on; in
C.in; with
D.for; with

3. D “have ... for lunch”意为“午饭吃……”；with 表示“带有、配有”。

【分析】
首先回忆英语中介词的固定搭配规则：三餐前常用介词for构成“have sth for + 三餐”的结构，用于说明某餐的食物；其次，介词with可表示“带有、配有”的含义。先通过第一个空的搭配锁定范围，再验证第二个空的介词用法，即可得出答案。
【解析】
1. 第一个空：“have sth for + 三餐”是固定搭配，用于询问或说明某餐吃什么，此处询问午饭吃什么，因此用介词for，排除A（at）、B（on）、C（in）选项。
2. 第二个空：此处表示米饭配有肉和蔬菜，介词with有“带有、配有”的含义，符合语境，因此用with。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
介词的固定搭配；介词with的用法
【点评】
本题考查英语中介词的基础用法，核心是固定搭配和介词with的含义，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. — How much do you need to buy?
— A kilo, please.

A.carrots
B.mutton
C.apples
D.books

4. B How much 对不可数名词提问。

【分析】
首先明确问句中的关键结构How much，它用于询问不可数名词的数量，因此后面需搭配不可数名词。接下来逐一分析选项：A选项carrots（胡萝卜）、C选项apples（苹果）、D选项books（书）均为可数名词复数，不能用How much修饰；只有B选项mutton（羊肉）是不可数名词，符合How much的用法要求，据此可得出答案。
【解析】
How much用于对不可数名词的数量提问，后接不可数名词。A.carrots（胡萝卜）、C.apples（苹果）、D.books（书）均为可数名词复数，不符合要求；B.mutton（羊肉）为不可数名词，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
不可数名词、How much的用法
【点评】
本题考查How much修饰不可数名词的知识点，属于基础语法题，只需掌握可数与不可数名词的区分及How much的用法即可解答。
【难度系数】
0.8

四、核心素养社会主义先进文化 根据短文意思和首字母提示，写出一个完整正确的单词。
主题群:生活与学习 子主题:饮食与健康 语篇类型:说明文 难度:★★
May 20th is National Students' Nutrition(营养) Day. 1. W is it important?
Just as a smartphone 2. n electricity(电), we need energy from food. 3. E is the most important way to make us strong. What we eat and how we eat are both important and they decide(决定) if(是否) we can get good nutrition. Many of us have unhealthy eating 4. h. Some don't have 5. b in the morning. Some eat too much fast food.
Others often eat some food with too6. m sugar. And those sweet snacks are also bad for our7. t. These bad habits are really bad for students' growth(成长). More and more students of Chinese primary and middle schools are now having nutrition8. m, such as milk and fruit.
The government(政府) will spend a lot of money9. h students have healthy meals. More and more students know that a10. h diet means a lot.

1. Why 2. needs 3. Eating 4. habits 5. breakfast
6. much 7. teeth 8. meals 9. helping 10. healthy

【分析】
这是一道英语首字母填空题，解题思路为：先通读全文，明确短文主题是关于学生营养日与健康饮食的说明文；再结合每个空格的语境、语法结构，以及给出的首字母提示，联想符合语义和语法的单词；最后检查所填单词是否符合上下文逻辑和拼写规范。
【解析】
1. 句意为“它为什么重要？”，结合首字母W，填疑问词Why；
2. 句意为“就像智能手机需要电一样”，主语a smartphone是第三人称单数，谓语动词用needs；
3. 句意为“吃东西是让我们强壮的最重要方式”，此处作主语，用动名词Eating；
4. 句意为“我们很多人有不健康的饮食习惯”，结合首字母h，填habits（复数对应many）；
5. 句意为“一些人早上不吃早餐”，结合首字母b，填breakfast；
6. 句意为“其他人经常吃太多含糖的食物”，sugar是不可数名词，用much修饰，填much；
7. 句意为“那些甜食对我们的牙齿有害”，tooth的复数为teeth，填teeth；
8. 句意为“越来越多的中小学生现在有营养餐”，结合首字母m，填meals；
9. 句意为“政府会花很多钱帮助学生吃健康的饭”，符合spend...doing sth结构，填helping；
10. 句意为“健康的饮食意义重大”，结合首字母h，填healthy。
【答案】
1. Why 2. needs 3. Eating 4. habits 5. breakfast 6. much 7. teeth 8. meals 9. helping 10. healthy
【知识点】
英语词汇运用、阅读理解（首字母填空）
【点评】
本题结合生活实际（学生营养日），考查学生对词汇的掌握及语境理解能力，难度适中，是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.6