四、阅读短文，完成练习。
红叶的旅行
①秋天到了，满树翠绿的叶子慢慢地变成了金红色。一阵秋风吹来，树上一片最红的叶子被吹落了。它要去旅行了。
②红叶落在湖边，像一只红色的小船。
③湖边住着一窝小蚂蚁，足足有300只。它们早就想到湖对岸去看一看了。小蚂蚁们()上红叶船，()起细小的树枝当桨，大家齐心协力地()过大湖。没多久，小小的红叶船就到了湖对岸。
④红叶船停在湖岸边。
⑤秋蝉在湖岸边的树上唱秋天的最后一首歌，看到美丽的红叶，高兴地说：“这片红叶真好，我睡觉的时候，正好可以盖在身上当被子。”秋蝉美美地睡了一觉，飞走了。
⑥红叶被留在了树下。
⑦一只小老鼠经过这儿，看到树下的红叶，说：“这片叶子真漂亮，我要把它带回家挂在窗子上当窗帘。”小老鼠趴在窗口，一边向外看一边说：“秋天真美啊！”
（选文有改动）
1. 实验班原创 思维能力 这片红叶在旅行中帮助了哪些小动物，分别被当作什么来使用？请你填一填。

2. 第③自然段中缺少几个表示动作的词语，请你选出正确的一项。（）
A. 爬 拿 划 B. 跳 捡 推 C. 登 找 拨 D. 飞 拾 游
3. ＞阅读要素 下列对新鲜词语“齐心协力”的理解，正确的一项是（）。
A. 小蚂蚁们各自划桨，动作杂乱无章。
B. 小蚂蚁们团结起来，共同用力划过湖面。
C. 小蚂蚁们划桨时互相争抢树枝。
D. 小蚂蚁们只有几只在划桨，其他的在休息。
4. 红叶在接下来的旅行中还可能遇到哪些小动物？小动物们又会把红叶当作什么？请你仿照第⑦自然段，展开想象，写一两句话。

1. ①当作小船 ②秋蝉 ③当作被子 ④小老鼠
2. A
【解析】动作需符合“小蚂蚁”“红叶船”“树枝当桨”“过大湖”的情境:“爬”上红叶船(动作轻巧，符合蚂蚁体型);“拿”起树枝当桨(蚂蚁需找到并拿起合适的树枝当桨);“划”过大湖(用树枝拨动湖面，推动小船前进)。
3. B
【解析】“齐心协力”指思想认识一致，共同努力。A项“动作杂乱无章”、C项“互相争抢”、D项“只有几只在划桨，其他的在休息”均与“齐心协力”的含义不符。
4. 示例:一只小松鼠路过这儿，看到红叶，惊喜地说:“这片红叶又大又软，我要把它带回家当垫子，坐在上面吃松果。”
【解析】结合红叶的特点(如大、软、颜色鲜艳等)，联想小动物的需求(如保暖、遮风挡雨、装饰等)，用拟人化的语言描述。