Ⅱ. Quick response（Miss Li 在询问同学们一些问题。请根据图片提示快速回答）

1. It’s five o’clock.
2. It’s cloudy.
3. I make a snowman.
4. Time can be night for someone and day for others.（答案不唯一）

【分析】
这是英语情景快速问答题，需结合每个问题对应的图片信息作答。步骤如下：1. 第1题问时间，观察时钟：分针指向12，时针指向5，对应五点钟，需回答时间；2. 第2题问上海天气，观察天气图标为多云，需回答天气状况；3. 第3题问下雪天做什么，观察图片是堆雪人，需回答日常活动；4. 第4题是开放性问题，结合对时间的理解合理作答即可。
【解析】
1. 时钟显示5点，对应问题回答：It’s five o’clock.
2. 天气图标是多云，对应问题回答：It’s cloudy.
3. 图片显示堆雪人，对应问题回答：I make a snowman.
4. 开放性问题，结合对时间的认知作答，示例：Time can be night for someone and day for others.（答案不唯一）
【答案】
1. It’s five o’clock.
2. It’s cloudy.
3. I make a snowman.
4. Time can be night for someone and day for others.（答案不唯一）
【知识点】
时间表达、天气表达、日常活动问答
【点评】
本题考查日常英语情景问答，结合图片信息作答，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.4

Ⅲ. Say and act（小朋友们在扮演天气预报员，请你学习一下，试着播报一下今天的天气）
Hello, everyone.
Today is Friday.
It’s 7:00 a.m. now.
This is the weather report for Shanghai.
It’s sunny and warm.
The temperature is 27 degrees.
You can wear a T-shirt.
QUICK TIPS
小朋友，你也可以给大家一些不同天气适宜的活动的建议哦。

参考示例：
Hello, everyone.
Today is Sunday.
It's 8:00 a.m. now.
This is the weather report for Guangzhou.
It's rainy and cool.
The temperature is 22 degrees.
You can wear a coat.
You can read interesting storybooks at home on such a cool day.

【分析】这道题是让学生模仿示例完成天气预报播报，解题思路为：先替换示例中的日期、时间、城市、天气状况、温度、穿着等基础信息，再结合天气特点补充合理的活动建议，确保语句通顺、符合日常表达逻辑。
【解析】1. 替换示例中的核心信息：将原示例的日期、时间、城市、天气、温度、穿着替换为符合逻辑的内容，如把Friday改为Sunday，7:00 a.m.改为8:00 a.m.，Shanghai改为Guangzhou，sunny and warm改为rainy and cool，27 degrees改为22 degrees，a T-shirt改为a coat；2. 根据天气（雨天凉爽）补充合理的活动建议，如在家读有趣的故事书，让播报内容更完整。
【答案】Hello, everyone.
Today is Sunday.
It's 8:00 a.m. now.
This is the weather report for Guangzhou.
It's rainy and cool.
The temperature is 22 degrees.
You can wear a coat.
You can read interesting storybooks at home on such a cool day.
【知识点】英语日常表达、天气相关词汇、句型运用
【点评】本题贴近生活实际，考查学生对天气预报用语的掌握情况，要求学生灵活运用所学词汇和句型，同时结合天气特点给出合理建议，提升语言实践能力。
【难度系数】0.7