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1. 下列物体中,正在受平衡力作用的是()
A.绕地球运动的神舟二十号宇宙飞船
B.竖直向上抛出的排球
C.在水平路面上匀速直线行驶的汽车
D.从滑梯上加速滑下的小朋友
A.绕地球运动的神舟二十号宇宙飞船
B.竖直向上抛出的排球
C.在水平路面上匀速直线行驶的汽车
D.从滑梯上加速滑下的小朋友
答案
C
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确核心思路：物体受平衡力作用时，必然处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）；反之，处于平衡状态的物体一定受到平衡力。因此我们只需逐个判断每个选项中物体的运动状态是否属于平衡状态，即可确定其是否受平衡力。
具体思考过程：
1. 分析选项A：神舟二十号绕地球运动，其运动方向不断发生改变，不属于静止或匀速直线运动状态，不是平衡状态，因此不受平衡力；
2. 分析选项B：竖直向上抛出的排球，上升过程中速度逐渐减小，下落过程中速度逐渐增大，运动状态持续变化，不是平衡状态，不受平衡力；
3. 分析选项C：汽车在水平路面上匀速直线行驶，速度大小和运动方向都保持不变，处于匀速直线运动的平衡状态，因此受到平衡力作用；
4. 分析选项D：小朋友从滑梯上加速滑下，速度不断增大，运动状态发生改变，不是平衡状态，不受平衡力。
【解析】
根据平衡力与平衡状态的关系：物体受平衡力时，会保持静止或匀速直线运动的平衡状态；处于平衡状态的物体，一定受到平衡力作用。对各选项逐一分析：
A. 绕地球运动的神舟二十号宇宙飞船：运动方向不断变化，运动状态改变，不属于平衡状态，不受平衡力；
B. 竖直向上抛出的排球：运动速度大小不断变化，运动状态改变，不属于平衡状态，不受平衡力；
C. 在水平路面上匀速直线行驶的汽车：速度大小和方向均不变，处于匀速直线运动的平衡状态，受平衡力作用；
D. 从滑梯上加速滑下的小朋友：速度不断增大，运动状态改变，不属于平衡状态，不受平衡力。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
平衡力的判断；平衡状态的识别
【点评】
本题是基础题，主要考查平衡力与平衡状态的对应关系，解题关键是准确判断物体的运动状态是否为平衡状态（静止或匀速直线运动），易错点在于容易忽略“运动方向改变也属于运动状态改变”这一点，比如绕地球运动的飞船，虽速度大小可能不变，但运动方向持续变化，不属于平衡状态。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需明确核心思路：物体受平衡力作用时，必然处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）；反之，处于平衡状态的物体一定受到平衡力。因此我们只需逐个判断每个选项中物体的运动状态是否属于平衡状态，即可确定其是否受平衡力。
具体思考过程：
1. 分析选项A：神舟二十号绕地球运动，其运动方向不断发生改变，不属于静止或匀速直线运动状态，不是平衡状态，因此不受平衡力；
2. 分析选项B：竖直向上抛出的排球，上升过程中速度逐渐减小，下落过程中速度逐渐增大，运动状态持续变化，不是平衡状态，不受平衡力；
3. 分析选项C：汽车在水平路面上匀速直线行驶，速度大小和运动方向都保持不变，处于匀速直线运动的平衡状态，因此受到平衡力作用；
4. 分析选项D：小朋友从滑梯上加速滑下，速度不断增大，运动状态发生改变，不是平衡状态，不受平衡力。
【解析】
根据平衡力与平衡状态的关系：物体受平衡力时，会保持静止或匀速直线运动的平衡状态；处于平衡状态的物体，一定受到平衡力作用。对各选项逐一分析：
A. 绕地球运动的神舟二十号宇宙飞船：运动方向不断变化，运动状态改变，不属于平衡状态，不受平衡力；
B. 竖直向上抛出的排球：运动速度大小不断变化，运动状态改变，不属于平衡状态，不受平衡力；
C. 在水平路面上匀速直线行驶的汽车：速度大小和方向均不变，处于匀速直线运动的平衡状态，受平衡力作用；
D. 从滑梯上加速滑下的小朋友：速度不断增大，运动状态改变，不属于平衡状态，不受平衡力。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
平衡力的判断；平衡状态的识别
【点评】
本题是基础题，主要考查平衡力与平衡状态的对应关系，解题关键是准确判断物体的运动状态是否为平衡状态（静止或匀速直线运动），易错点在于容易忽略“运动方向改变也属于运动状态改变”这一点，比如绕地球运动的飞船，虽速度大小可能不变，但运动方向持续变化，不属于平衡状态。
【难度系数】
0.7
2. 一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是()
A.书对地球的引力和地球对书的引力
B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和书受到的重力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
A.书对地球的引力和地球对书的引力
B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.书对桌面的压力和书受到的重力
D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力
答案
B
解析
【分析】
要判断两个力是否为平衡力，需牢记平衡力的四个核心条件：作用在同一物体上（同体）、大小相等（等大）、方向相反（反向）、作用在同一直线上（共线）。我们可以依据这四个条件逐个分析选项：
1. 分析A选项：两个力分别作用在地球和书上，作用对象是不同物体，不满足“同体”要求，属于相互作用力，并非平衡力；
2. 分析B选项：两个力都作用在书上，重力竖直向下，支持力竖直向上，大小相等且作用在同一直线上，完全符合平衡力的四个条件；
3. 分析C选项：压力作用在桌面，重力作用在书上，作用对象不同，不满足“同体”条件，不是平衡力；
4. 分析D选项：两个力分别作用在桌面和书上，作用对象是不同物体，属于相互作用力，不是平衡力。
【解析】
根据二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力为平衡力，对各选项逐一判断：
A选项：书对地球的引力受力物体是地球，地球对书的引力受力物体是书，二力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不符合平衡力的“同体”条件，不是平衡力，故A错误；
B选项：书受到的重力，受力物体是书，方向竖直向下；桌面对书的支持力，受力物体是书，方向竖直向上。二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，完全符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B正确；
C选项：书对桌面的压力受力物体是桌面，书受到的重力受力物体是书，二力作用在不同物体上，不满足“同体”条件，不是平衡力，故C错误；
D选项：书对桌面的压力受力物体是桌面，桌面对书的支持力受力物体是书，二力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡的条件；相互作用力与平衡力的区别
【点评】
本题是力学基础题型，核心考查平衡力与相互作用力的区分，其中“作用在同一物体上”是两者最关键的差异点。解题时需紧扣二力平衡的四个条件，逐一分析选项，避免混淆相互作用力与平衡力的概念。
【难度系数】
0.8
要判断两个力是否为平衡力，需牢记平衡力的四个核心条件：作用在同一物体上（同体）、大小相等（等大）、方向相反（反向）、作用在同一直线上（共线）。我们可以依据这四个条件逐个分析选项：
1. 分析A选项：两个力分别作用在地球和书上，作用对象是不同物体，不满足“同体”要求，属于相互作用力，并非平衡力；
2. 分析B选项：两个力都作用在书上，重力竖直向下，支持力竖直向上，大小相等且作用在同一直线上，完全符合平衡力的四个条件；
3. 分析C选项：压力作用在桌面，重力作用在书上，作用对象不同，不满足“同体”条件，不是平衡力；
4. 分析D选项：两个力分别作用在桌面和书上，作用对象是不同物体，属于相互作用力，不是平衡力。
【解析】
根据二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力为平衡力，对各选项逐一判断：
A选项：书对地球的引力受力物体是地球，地球对书的引力受力物体是书，二力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不符合平衡力的“同体”条件，不是平衡力，故A错误；
B选项：书受到的重力，受力物体是书，方向竖直向下；桌面对书的支持力，受力物体是书，方向竖直向上。二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，完全符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故B正确；
C选项：书对桌面的压力受力物体是桌面，书受到的重力受力物体是书，二力作用在不同物体上，不满足“同体”条件，不是平衡力，故C错误；
D选项：书对桌面的压力受力物体是桌面，桌面对书的支持力受力物体是书，二力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡的条件；相互作用力与平衡力的区别
【点评】
本题是力学基础题型，核心考查平衡力与相互作用力的区分，其中“作用在同一物体上”是两者最关键的差异点。解题时需紧扣二力平衡的四个条件，逐一分析选项，避免混淆相互作用力与平衡力的概念。
【难度系数】
0.8
3. 下列说法中正确的是()
A.物体的运动状态保持不变,它一定没有受到外力的作用
B.物体受到了力,运动状态一定改变
C.在平衡力的作用下,物体一定做匀速直线运动
D.物体的运动状态改变,它一定受到外力的作用
A.物体的运动状态保持不变,它一定没有受到外力的作用
B.物体受到了力,运动状态一定改变
C.在平衡力的作用下,物体一定做匀速直线运动
D.物体的运动状态改变,它一定受到外力的作用
答案
D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合力与运动的关系、平衡力的作用效果来分析每个选项：首先明确物体运动状态不变的两种情况（不受力或受平衡力）；其次知道力是改变物体运动状态的原因，但物体受力时，若受平衡力，运动状态不会改变；最后理清平衡力作用下物体的运动状态（静止或匀速直线运动）。逐一排查选项，就能得出正确结论。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：物体运动状态保持不变，可能不受外力作用，也可能受到平衡力的作用（如静止的课桌受重力和支持力，运动状态不变），因此A错误。
B选项：物体受到力的作用时，若受到的是平衡力，运动状态不会改变（如匀速直线行驶的汽车，受牵引力和阻力，运动状态不变），因此B错误。
C选项：在平衡力的作用下，物体的运动状态保持不变，可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动，并非一定做匀速直线运动，因此C错误。
D选项：力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动状态发生改变时，它一定受到了外力的作用，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
力与运动的关系、平衡力的作用效果、牛顿第一定律
【点评】
本题考查力与运动的核心概念，重点考查对牛顿第一定律和平衡力作用效果的理解，容易出错的点是混淆“运动状态不变的条件”和“受力与运动状态变化的关系”，需要学生准确辨析每个选项的逻辑，理清概念间的区别与联系。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合力与运动的关系、平衡力的作用效果来分析每个选项：首先明确物体运动状态不变的两种情况（不受力或受平衡力）；其次知道力是改变物体运动状态的原因，但物体受力时，若受平衡力，运动状态不会改变；最后理清平衡力作用下物体的运动状态（静止或匀速直线运动）。逐一排查选项，就能得出正确结论。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：物体运动状态保持不变，可能不受外力作用，也可能受到平衡力的作用（如静止的课桌受重力和支持力，运动状态不变），因此A错误。
B选项：物体受到力的作用时，若受到的是平衡力，运动状态不会改变（如匀速直线行驶的汽车，受牵引力和阻力，运动状态不变），因此B错误。
C选项：在平衡力的作用下，物体的运动状态保持不变，可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动，并非一定做匀速直线运动，因此C错误。
D选项：力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动状态发生改变时，它一定受到了外力的作用，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
力与运动的关系、平衡力的作用效果、牛顿第一定律
【点评】
本题考查力与运动的核心概念，重点考查对牛顿第一定律和平衡力作用效果的理解，容易出错的点是混淆“运动状态不变的条件”和“受力与运动状态变化的关系”，需要学生准确辨析每个选项的逻辑，理清概念间的区别与联系。
【难度系数】
0.7
4. 如图 8-2-1 所示,受平衡力作用的物体是( )
答案
D
解析
【分析】
要判断物体是否受平衡力，需紧扣二力平衡的四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。我们对每个选项逐一分析：
1. 分析A选项：两个力分别作用在两个不同的物体上，不满足“作用在同一物体上”的条件，因此不是平衡力。
2. 分析B选项：两个力方向相同，且作用线不共线，不满足“方向相反、作用在同一直线上”的条件，因此不是平衡力。
3. 分析D选项：该物体受到的两个力同时满足二力平衡的四个条件，因此是平衡力。
【解析】
二力平衡的条件为：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。
A选项：两个力作用在两个独立物体上，不满足“同体”条件，不是平衡力；
B选项：两个力方向相同、作用线不共线，不满足“反向、共线”条件，不是平衡力；
D选项：物体所受的两个力符合二力平衡的全部条件，是平衡力。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，解题关键是牢记二力平衡的四个条件，同时注意区分平衡力与相互作用力，平衡力作用在同一物体，相互作用力作用在不同物体。
【难度系数】
0.6
要判断物体是否受平衡力，需紧扣二力平衡的四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。我们对每个选项逐一分析：
1. 分析A选项：两个力分别作用在两个不同的物体上，不满足“作用在同一物体上”的条件，因此不是平衡力。
2. 分析B选项：两个力方向相同，且作用线不共线，不满足“方向相反、作用在同一直线上”的条件，因此不是平衡力。
3. 分析D选项：该物体受到的两个力同时满足二力平衡的四个条件，因此是平衡力。
【解析】
二力平衡的条件为：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上。
A选项：两个力作用在两个独立物体上，不满足“同体”条件，不是平衡力；
B选项：两个力方向相同、作用线不共线，不满足“反向、共线”条件，不是平衡力；
D选项：物体所受的两个力符合二力平衡的全部条件，是平衡力。
【答案】
D
【知识点】
二力平衡条件
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，解题关键是牢记二力平衡的四个条件，同时注意区分平衡力与相互作用力，平衡力作用在同一物体，相互作用力作用在不同物体。
【难度系数】
0.6
5. 起重机将一重物吊起,第一次以$2\ \mathrm{m/s}$的速度匀速向上提起,起重机的钢绳对重物的拉力为$F_{1}$;第二次以$4\ \mathrm{m/s}$的速度匀速向上提起,起重机的钢绳对重物的拉力为$F_{2}$,则$F_{1}$
$\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_}$(选填“大于”“小于”或“等于”)$F_{2}$。
$\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_}$(选填“大于”“小于”或“等于”)$F_{2}$。
答案
等于
解析
【分析】
要解决这道题，关键是判断重物的运动状态，再利用二力平衡条件分析拉力与重力的关系。首先，重物两次都是匀速向上提起，属于匀速直线运动状态，也就是平衡状态；根据二力平衡的条件，当物体处于平衡状态时，受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，所以此时钢绳的拉力和重物的重力是一对平衡力，大小相等。因为重物的重力是不变的，所以不管速度是2m/s还是4m/s，拉力都等于重力，因此F₁和F₂的大小相等。
【解析】
1. 确定重物的运动状态：第一次和第二次重物均做匀速直线运动，处于平衡状态。
2. 应用二力平衡条件：当物体处于平衡状态时，受到的平衡力大小相等。两次中，钢绳对重物的拉力与重物的重力都是一对平衡力，即$F_{1}=G$，$F_{2}=G$。
3. 比较拉力大小：由于重物的重力$G$不变，所以$F_{1}=F_{2}$。
【答案】
等于
【知识点】
二力平衡条件的应用
【点评】
本题容易被速度大小干扰，需明确：只要物体做匀速直线运动，就处于平衡状态，受到的平衡力大小相等，与运动速度的大小无关。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，关键是判断重物的运动状态，再利用二力平衡条件分析拉力与重力的关系。首先，重物两次都是匀速向上提起，属于匀速直线运动状态，也就是平衡状态；根据二力平衡的条件，当物体处于平衡状态时，受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，所以此时钢绳的拉力和重物的重力是一对平衡力，大小相等。因为重物的重力是不变的，所以不管速度是2m/s还是4m/s，拉力都等于重力，因此F₁和F₂的大小相等。
【解析】
1. 确定重物的运动状态：第一次和第二次重物均做匀速直线运动，处于平衡状态。
2. 应用二力平衡条件：当物体处于平衡状态时，受到的平衡力大小相等。两次中，钢绳对重物的拉力与重物的重力都是一对平衡力，即$F_{1}=G$，$F_{2}=G$。
3. 比较拉力大小：由于重物的重力$G$不变，所以$F_{1}=F_{2}$。
【答案】
等于
【知识点】
二力平衡条件的应用
【点评】
本题容易被速度大小干扰，需明确：只要物体做匀速直线运动，就处于平衡状态，受到的平衡力大小相等，与运动速度的大小无关。
【难度系数】
0.8
6. 如图 8-2-2 所示,人站在升降机中,人的重力为$500\ \mathrm{N}$,请判断下列各种情况下,升降机水平地板对他的支持力$F$与他自身重力的大小关系。(均选填“$＞$”“$=$”或“$＜$”)
(1)升降机静止不动时,支持力$F\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_}$
$500\ \mathrm{N}$。
(2)升降机匀速上升时,支持力$F\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_}$
$500\ \mathrm{N}$;升降机匀速下降时,支持力$F$
$\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_}$$500\ \mathrm{N}$。
(1)升降机静止不动时,支持力$F\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_}$
$500\ \mathrm{N}$。
(2)升降机匀速上升时,支持力$F\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_}$
$500\ \mathrm{N}$;升降机匀速下降时,支持力$F$
$\boldsymbol{\_\_\_\_\_\_}$$500\ \mathrm{N}$。
答案
=
=
=
=
=
解析
【分析】
首先明确，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，此时受到的力为平衡力，平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。人在升降机中，始终受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，我们需要根据升降机的运动状态判断人是否处于平衡状态，进而判断支持力和重力的大小关系：
1. 升降机静止不动时，人处于静止状态，属于平衡状态，重力和支持力是平衡力，大小相等；
2. 升降机匀速上升或匀速下降时，人做匀速直线运动，属于平衡状态，重力和支持力仍是平衡力，大小相等。
【解析】
(1) 升降机静止不动时，人处于平衡状态，受到的重力$G=500\ \mathrm{N}$和支持力$F$是一对平衡力，根据二力平衡条件，平衡力大小相等，所以$F=500\ \mathrm{N}$。
(2) 升降机匀速上升或匀速下降时，人都做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的重力和支持力仍是一对平衡力，根据二力平衡条件，可知两种情况下支持力$F$都等于重力$500\ \mathrm{N}$。
【答案】
(1) $=$
(2) $=$；$=$
【知识点】
二力平衡条件；平衡状态判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，关键是要明确静止和匀速直线运动都属于平衡状态，处于平衡状态的物体所受平衡力大小相等，不要错误认为匀速上升时支持力大于重力，匀速下降时支持力小于重力。
【难度系数】
0.8
首先明确，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，此时受到的力为平衡力，平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。人在升降机中，始终受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，我们需要根据升降机的运动状态判断人是否处于平衡状态，进而判断支持力和重力的大小关系：
1. 升降机静止不动时，人处于静止状态，属于平衡状态，重力和支持力是平衡力，大小相等；
2. 升降机匀速上升或匀速下降时，人做匀速直线运动，属于平衡状态，重力和支持力仍是平衡力，大小相等。
【解析】
(1) 升降机静止不动时，人处于平衡状态，受到的重力$G=500\ \mathrm{N}$和支持力$F$是一对平衡力，根据二力平衡条件，平衡力大小相等，所以$F=500\ \mathrm{N}$。
(2) 升降机匀速上升或匀速下降时，人都做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的重力和支持力仍是一对平衡力，根据二力平衡条件，可知两种情况下支持力$F$都等于重力$500\ \mathrm{N}$。
【答案】
(1) $=$
(2) $=$；$=$
【知识点】
二力平衡条件；平衡状态判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的应用，关键是要明确静止和匀速直线运动都属于平衡状态，处于平衡状态的物体所受平衡力大小相等，不要错误认为匀速上升时支持力大于重力，匀速下降时支持力小于重力。
【难度系数】
0.8
