五、动手动脑。
判断一个数是不是 2 的倍数，为什么只要看末位就可以？例如$5346 = 5340 + 6$，5340 肯定是 2 的倍数，所以只要看个位的 6 就可以了，6 是 2 的倍数，所以 5346 是 2 的倍数。
判断一个数是不是 4 的倍数，为什么只要看末两位数是否是 4 的倍数就可以？请照样子举例说明。

例如$1236 = 1200 + 36$，1200是100的倍数，100是4的倍数（$100=4×25$），所以1200肯定是4的倍数，因此只要看末两位的36是否是4的倍数。36是4的倍数（$36÷4=9$），所以1236是4的倍数。
再如$578 = 500 + 78$，500是100的倍数，是4的倍数，看末两位78，78不是4的倍数（$78÷4=19.5$），所以578不是4的倍数。
结论：一个数可拆为整百数（或整千数等，均为100的倍数，100是4的倍数）与末两位数的和，整百数部分是4的倍数，故只需看末两位数是否是4的倍数。

六、学以致用。
1. 小王用 1 米长的铁丝围成一个长方形画框，画框的长是宽的 1.5 倍，画框的长和宽各是多少厘米？（列方程解答）

解：设画框的宽是$x$厘米，长是$1.5x$厘米。
1米=100厘米
$(1.5x + x)×2 = 100$
$2.5x×2 = 100$
$5x = 100$
$x = 20$
长：$1.5×20 = 30$（厘米）
答：画框的长是30厘米，宽是20厘米。

2. 花坛中有 24 盆月季花，比茶花的 1.5 倍少 6 盆，菊花的数量比月季花的 2 倍还多 4 盆。茶花和菊花各有多少盆？

解：设茶花有$x$盆。
$1.5x - 6 = 24$
$1.5x = 24 + 6$
$1.5x = 30$
$x = 30÷1.5$
$x = 20$
菊花：$24×2 + 4 = 52$（盆）
答：茶花有20盆，菊花有52盆。