2026年启东中学作业本九年级化学下册人教版盐城专版第86页答案
9. B (2024·重庆长寿区模拟预测)构造价一类二维认知模型是学习化学的一种重要认知方法。如图为氮元素的部分化合价、物质类别二维图。下列说法错误的是(
C
)


A.$ a $ 点物质在空气中体积分数最高
B.$ b $ 点物质属于大气污染物
C.$ c $ 点物质的名称为硝酸
D.$ d $ 点物质可能是复合肥料

答案

9. C

解析

解:A. a点物质为单质,氮元素化合价为0,是氮气,在空气中体积分数最高,正确。
B. b点物质为氧化物,氮元素化合价为+4,是二氧化氮,属于大气污染物,正确。
C. c点物质为酸,氮元素化合价为+3,名称为亚硝酸,错误。
D. d点物质为盐,氮元素化合价为+5,可能是硝酸钾(复合肥料),正确。
答案:C
10. B (2023·合肥蜀山区二模)下列利用化学知识保护耕地的说法不正确的是(
A
)

A.在实验室可用 $ {pH} $ 试纸和标准比色卡,测得某土壤溶液的 $ {pH = 4.6} $
B.可用适量的熟石灰改良酸性土壤
C.地里的油菜叶色发黄且有倒伏现象,建议施用适量的硝酸钾
D.就地焚烧秸秆,容易污染环境

答案

10. A
11. B 已知某不纯的氮肥样品中含有硝酸铵 $ {(NH_{4}NO_{3})} $,经测定,其中氮元素的质量分数为 $ 36\% $,则样品中还可能含有的另一种氮肥是(
D
)

A.$ {(NH_{4})_{2}SO_{4}} $
B.$ {NH_{4}Cl} $
C.$ {NH_{4}HCO_{3}} $
D.$ {CO(NH_{2})_{2}} $

答案

11. D

解析

硝酸铵中氮元素的质量分数为:
$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}×100\%=\frac{28}{80}×100\% = 35\%$
样品中氮元素质量分数为$36\%$,大于硝酸铵中氮元素质量分数,故另一种氮肥中氮元素质量分数需大于$36\%$。
各选项中氮元素质量分数:
A. $\frac{14×2}{(14+1×4)×2+32+16×4}×100\%=\frac{28}{132}×100\%\approx21.2\%$
B. $\frac{14}{14+1×4+35.5}×100\%=\frac{14}{53.5}×100\%\approx26.2\%$
C. $\frac{14}{14+1×5+12+16×3}×100\%=\frac{14}{79}×100\%\approx17.7\%$
D. $\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}×100\%=\frac{28}{60}×100\%\approx46.7\%$
$46.7\%>36\%$,故选D。
12. A 磷酸二氢钾 $ {(KH_{2}PO_{4})} $ 大晶体已用于我国研制的大型激光器“神光二号”中。在磷酸二氢钾中磷元素的化合价为
+5
,磷酸二氢钾在农业上属于
复合
(填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”)肥。

答案

12. +5 复合
13. B 草木灰是常用的农家肥,它的主要成分是一种含钾的盐(由三种元素组成)。试回答下列有关问题。
(1)取一些草木灰加到盐酸中,生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体,由此可推断草木灰的主要成分是
碳酸钾
(填物质名称),其与盐酸反应的化学方程式是
$ K_{2}CO_{3} + 2HCl = 2KCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow $

(2)将草木灰加到一定量水中,搅拌、静置、过滤,向滤液中滴入无色酚酞溶液,溶液显红色,说明溶液呈
性。
(3)有一块土地,既缺少氮元素,又缺少钾元素,
不能
(填“能”或“不能”)同时施用碳酸氢铵和草木灰来满足农作物的要求,理由是
二者会发生反应放出氨气,从而降低肥效

(4)我国古代纺织业常用氢氧化钾作漂洗的洗涤剂。前人将贝壳(主要成分为碳酸钙)灼烧后的固体与草木灰在水中相互作用,制成氢氧化钾。在上述反应中,没有出现的基本反应类型是
置换反应

答案

13. (1) 碳酸钾 $ K_{2}CO_{3} + 2HCl = 2KCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow $
(2) 碱
(3) 不能 二者会发生反应放出氨气,从而降低肥效
(4) 置换反应
14. B 这学期,小亮和班级的另两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。前不久,他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时向花坛里施用了足量的化肥,但效果并不明显。于是,他们决定用所学的化学知识来解决这一问题。
【收集资料】
(1)花的叶色枯黄,他们选择施用
(填“氮”、“磷”或“钾”)肥是正确的。
(2)前一段时间他们曾用熟石灰(化学式为
$ Ca(OH)_{2} $
)对花坛中的
性土壤进行过改良。
(3)近一个星期一直无雨,气温较高。
(4)通过查阅资料,小亮和同学们知道:含 $ {NH^{+}_{4}} $ 的盐受热或与碱混合,会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。
【提出假设】
(1)太阳的曝晒、气温升高都可使肥效流失。
(2)熟石灰与化肥反应也可使肥效流失。
【设计并进行实验】
(1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热,并在试管口放一条干燥的 $ {pH} $ 试纸,$ {pH} $ 试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到
刺激性
气味。
【结论】
由以上第二个实验中的现象他能得出肥效流失与
熟石灰
有关。
【反思与应用】
小亮进行的第一个实验中,$ {pH} $ 试纸无变化,这与查阅资料给出的信息不符,其原因是
pH 试纸没有事先润湿
。参与了小亮和同学们的探究活动,想必你也一定受到了启发,你能对小亮保存剩余化肥提出一条合理化建议吗?
低温密封保存

答案

14. 【收集资料】(1) 氮 (2) $ Ca(OH)_{2} $ 酸
【设计并进行实验】刺激性
【结论】熟石灰
【反思与应用】pH 试纸没有事先润湿 低温密封保存