四、请根据课文内容，完成练习。
1. 下面图片中，表示天空“阴沉沉”的一项是 ()
① ② ③
2. 下雨前，课文中小动物们是怎样预报天气的呢？填一填。

①透气 ②搬东西 ③低飞
3. 小动物为什么会这么做呢？判断下列原因的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)空气很潮湿，小燕子的翅膀沾了水珠飞不高。 ()
(2)水里很闷，小鱼呼吸不顺畅，透不过气。 ()
(3)雨水会冲垮蚂蚁的巢穴，它们要把家搬到高的地方。 ()
提优拓展
把下面有关下雨的谚语补充完整。(填序号)
①蚂蚁 ②蚯蚓 ③蛤蟆
1. ()路上爬，雨水乱如麻。
2. 水缸出汗()叫，不久将有大雨到。
3. ()成群爬上墙，雨水淋湿大屋梁。

四、1.②
解析▶本题考查对词语的理解和识图能力。“阴
沉沉”表示天气时指天色阴暗，结合三幅图片:
图①表示天空昏黄，图②表示天空阴沉沉，图
③表示天气晴朗。故选②。
2.③ ① ②
解析▶本题考查信息获取。燕子在低空飞行，对
应的是“低飞”，即③。这是因为下雨前空气潮
湿，昆虫翅膀沾水变重飞不高，燕子为了捕食昆
虫也跟着低飞。小鱼在水面附近，是在“透气”，
即①。下雨前气压低，水中氧气含量减少，小鱼
游到水面来获取更多氧气。蚂蚁在搬东西，即
②。当蚂蚁感知到即将下雨的信号后，它们就
会开始有组织地进行搬东西。
3.(1)× (2)√ (3)√
解析▶本题考查内容的理解与辨析。(1)下雨前
空气潮湿，虫子的翅膀沾了水珠飞不高，小燕子
要捕食它们所以才低飞，并不是小燕子自己翅
膀沾水珠飞不高，所以该说法错误。(2)下雨前
气压降低，水中的氧气减少，水里很闷，小鱼会
游到水面透气，该说法正确。(3)蚂蚁的巢穴一
般建在地下，雨水容易灌进巢穴，所以蚂蚁会在
下雨前把家搬到高处，该说法正确。
提优拓展
1.② 2.③ 3.①
解析▶本题考查谚语的积累。平时可以多积累
一些有关自然现象的谚语，通过这些谚语，我们
就可以大概预测一下天气情况。

课外阅读能力提升
小猴子避雨
一天，小白兔、小猴子、小猪一起在森林里玩耍。不一会儿，天空乌云密布、电闪雷鸣，大雨哗啦啦地下了起来。
小白兔对小伙伴们说：“我奶奶家就在附近，大家一起去我奶奶家避雨吧！”小猴子却说：“我会爬树，到树上避雨也挺好的。”小猴子说完就爬上了一棵大树。小猪看见了，大声对小猴子说：“不行快下来吧我妈妈说不能在树上避雨很容易被雷击中的”
轰隆隆……轰隆隆……打雷了，小猴子旁边的树枝“啪”的一声断裂了，小猴子赶紧往下跳。原来被雷击中了真的很危险！最后，小猴子、小白兔和小猪一起手拉着手，朝兔奶奶家跑去。
1. 用“”画出第 1 自然段中表示暴雨前天气的词。
2. 一开始，小动物们想到了哪些避雨的方法？请用“﹏﹏”在文中画出来。
3. 读一读，给文中画“”的句子加上合适的标点符号。
4. 小猴子为什么不能在树上躲雨呢？请用自己的话说一说。

5. 如果你是小猴子，在经历了这件事之后，你会怎样感谢小猪呢？

阅读提优
1.乌云密布 电闪雷鸣
解析▶本题考查提取信息。根据“大雨哗啦啦地下
了起来”定位前文，得到答案“乌云密布、电闪雷鸣”。
2.小白兔对小伙伴们说:“我奶奶家就在附近，大家
一起去我奶奶家避雨吧!”小猴子却说:“我会爬树，
到树上避雨也挺好的。”
解析▶本题考查信息获取。阅读短文找出小动物们
的避雨方法，画出即可。
3. , ! , !
解析▶本题考查标点符号的正确使用。“不行”表示
句中停顿，所以后面用逗号；“快下来吧”是祈使句，
后面用感叹号；“我妈妈说不能在树上避雨”是句中
停顿，话未说完，所以后面用逗号；“很容易被雷击中
的”句子表述完毕，语气强烈，所以句末用感叹号。
方法点拨
逗号、句号、问号、感叹号的使用方法
逗号圆点带尾巴，句子停顿就用它。
句号是个小圆圈，一句话说完放后边。
问号耳朵下一点，问句完了就出现。
感叹号炸弹样，表示命令、惊叹或赞扬。
4.示例:因为下雨时会打雷，树木容易被雷击中，待
在树上的小猴子也会被雷击中、被断裂的树枝砸到。
解析▶本题考查内容理解。从文中“我妈妈说不能
在树上避雨，很容易被雷击中的”以及后文“小猴子
旁边的树枝‘啪’的一声断裂了，小猴子赶紧往下跳。
原来被雷击中了真的很危险”可知，因为在树上避雨
容易被雷击中，而且雷电可能会击中树木，导致树枝
断裂，从树上掉下来或被断裂的树枝砸到也很危险。
5.示例:小猪，谢谢你提醒我!原来在树上避雨这么
危险，还好你告诉我，不然我就麻烦啦!
解析▶本题考查内容理解与语言表达。要结合事件，
表达感谢以及对自身错误的认识，语言符合小猴子
的口吻，合理即可。示例:小猪，谢谢你提醒我!原
来在树上避雨这么危险，还好你告诉我，不然我就麻
烦啦!