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一、用“/”画去加点字的错误注音。
不
按
照（ān àn） 改善
（shòu shàn） 代替
（tī tì）不
断
（duàn jì） 创
造（chuàng chuāng） 材
料（cái zāi）答案
一、ān shǒu tī jì chuāng zāi
解析
【解析】
“按”正确读音为àn，应画去ān；“善”正确读音为shàn，应画去shǒu；“替”正确读音为tì，应画去tī；“断”正确读音为duàn，应画去jì；“创”在“创造”中读chuàng，应画去chuāng；“材”正确读音为cái，应画去zāi。
【答案】
ān shǒu tī jì chuāng zāi
【知识点】
易错字音辨析
【点评】
本题考查汉字字音的辨析，聚焦易读错的字音，涵盖平翘舌音、声母混淆等易错点，旨在夯实学生的字音基础。
【难度系数】
0.8
“按”正确读音为àn，应画去ān；“善”正确读音为shàn，应画去shǒu；“替”正确读音为tì，应画去tī；“断”正确读音为duàn，应画去jì；“创”在“创造”中读chuàng，应画去chuāng；“材”正确读音为cái，应画去zāi。
【答案】
ān shǒu tī jì chuāng zāi
【知识点】
易错字音辨析
【点评】
本题考查汉字字音的辨析，聚焦易读错的字音，涵盖平翘舌音、声母混淆等易错点，旨在夯实学生的字音基础。
【难度系数】
0.8
二、看拼音，写字词。
答案
二、件 启发 号召 民众
解析
【解析】
根据给出的拼音，结合语境写出对应的汉字：“jiàn”对应“件”，“qǐ fā”对应“启发”，“hào zhào”对应“号召”，“mín zhòng”对应“民众”。
【答案】
件 启发 号召 民众
【知识点】
拼音写汉字、词语书写规范
【点评】
本题考查学生根据拼音准确书写汉字的能力，需结合语境掌握常见词语的拼写，注意“启”“召”等字的正确写法，夯实字词基础。
【难度系数】
0.8
根据给出的拼音，结合语境写出对应的汉字：“jiàn”对应“件”，“qǐ fā”对应“启发”，“hào zhào”对应“号召”，“mín zhòng”对应“民众”。
【答案】
件 启发 号召 民众
【知识点】
拼音写汉字、词语书写规范
【点评】
本题考查学生根据拼音准确书写汉字的能力，需结合语境掌握常见词语的拼写，注意“启”“召”等字的正确写法，夯实字词基础。
【难度系数】
0.8
三、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。
1. 他有很多创造发明，深受人们
2. 蚂蚁
1. 他有很多创造发明，深受人们
爱
戴
。(拥戴
)2. 蚂蚁
安
安
稳
稳
地在一片树叶上爬着。(稳稳当当
)答案
三、示例：1. 拥戴
2. 稳稳当当
2. 稳稳当当
解析
【解析】
1. “爱戴”指敬爱并且衷心拥护，“拥戴”意思与之相近，都表达对他人的敬重与拥护。
2. “安安稳稳”形容状态安定稳当，“稳稳当当”是其近义词，同样能体现安稳的状态。
【答案】
1. 拥戴
2. 稳稳当当
【知识点】
近义词辨析、词语理解
【点评】
本题考查对词语含义的理解及近义词的积累，需结合语境把握词语意思，进而匹配合适的近义词，日常应注重词语的积累与运用。
【难度系数】
0.9
1. “爱戴”指敬爱并且衷心拥护，“拥戴”意思与之相近，都表达对他人的敬重与拥护。
2. “安安稳稳”形容状态安定稳当，“稳稳当当”是其近义词，同样能体现安稳的状态。
【答案】
1. 拥戴
2. 稳稳当当
【知识点】
近义词辨析、词语理解
【点评】
本题考查对词语含义的理解及近义词的积累，需结合语境把握词语意思，进而匹配合适的近义词，日常应注重词语的积累与运用。
【难度系数】
0.9
四、用加点的词写句子。
1. 那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，
2.
3. 黄帝正在干活，
1. 那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，
既
不方便，又
很辛苦。示例：这把椅子既结实，又美观。
2.
如
果
做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就
可以用来搬运物品了。示例：如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3. 黄帝正在干活，
忽
然
一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。示例：小红正在看书，忽然传来一阵响亮的电话铃声，把她吓了一跳。
答案
四、示例：1. 这把椅子既结实，又美观。
2. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3. 小红正在看书，忽然传来一阵响亮的电话铃声，把她吓了一跳。
2. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3. 小红正在看书，忽然传来一阵响亮的电话铃声，把她吓了一跳。
解析
【解析】
根据题目要求，结合加点词的语义和用法造句：“既……又……”表并列关系，连接两个并列的特点；“如果……就……”表假设关系，前半句提假设，后半句说结果；“忽然”表情况迅速且意外发生。需造出通顺合理的句子。
【答案】
1. 这把椅子既结实，又美观。
2. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3. 小红正在看书，忽然传来一阵响亮的电话铃声，把她吓了一跳。
【知识点】
关联词造句、词语运用
【点评】
本题考查学生对关联词语和副词的理解与运用能力，通过造句能帮助学生掌握词语语义与句式结构，提升语言表达能力。
【难度系数】
0.8
根据题目要求，结合加点词的语义和用法造句：“既……又……”表并列关系，连接两个并列的特点；“如果……就……”表假设关系，前半句提假设，后半句说结果；“忽然”表情况迅速且意外发生。需造出通顺合理的句子。
【答案】
1. 这把椅子既结实，又美观。
2. 如果明天不下雨，我们就去公园玩。
3. 小红正在看书，忽然传来一阵响亮的电话铃声，把她吓了一跳。
【知识点】
关联词造句、词语运用
【点评】
本题考查学生对关联词语和副词的理解与运用能力，通过造句能帮助学生掌握词语语义与句式结构，提升语言表达能力。
【难度系数】
0.8
