五、黄帝是怎样造车和造船的？请你根据提示填一填。

五、①草帽 ②材料 ③车 ④树叶 ⑤船

【解析】
根据图片内容和黄帝造车、造船的传说逻辑，第一组图中看到滚动的圆形物体，由此想到制作带滚动部件的搬运工具，召集民众寻找材料反复试验后造出了车；第二组图中看到浮在水面的物体，想到制作水上载人工具，通过挖空树干的方法造出了船，据此完成填空。
【答案】
①草帽 ②材料 ③车 ④树叶 ⑤船
【知识点】
传统文化传说、图文信息提取、逻辑内容补全
【点评】
本题以图文结合的形式，结合古代发明传说，既考察学生的信息提取与逻辑补全能力，也能帮助学生了解古代发明的起源思路。
【难度系数】
0.8

六、阅读短文，完成练习。
伏羲(xī)的故事
伏羲是中华民族共同的祖先，为人类文明的发展作出了巨大贡献。
他发明了能够描述天地万物的八卦，让当时的人可以记载生活中发生的各种事情。看到人们手拿木棍到江河里去打鱼，伏羲便将编织渔网的技术教给他们，让他们能够捕到更多的鱼。
伏羲最大的贡献，便是将火种带给人们。在那之前，人们只能吃生冷的食物。生肉常常使人们闹肚子，生的野菜、野果也会使人们消化不良。伏羲看到这一切，很怜惜人们。一次，他遇到了雷暴天气，到处电闪雷鸣。突然，山林燃烧起来——雷电引燃了干枯的树木。熊熊大火烧死了很多小动物，大火熄灭后，伏羲捡来被烤熟的肉尝了尝，味道竟然非常可口。于是，伏羲便把火种保存了下来。后来，他便教人们用火烤熟食物来吃。人们吃了烤熟的食物，变得身强体壮，那些因为吃生食而引起的疾病也变少了。
(摘编自《伏羲出世》，中国甘肃网 2023 年 10 月 23 日)
1. 伏羲最大的贡献是什么？( )
A. 发明八卦。
B. 教人们打猎。
C. 将火种带给人们。
D. 教人们编织渔网。
2. 伏羲为什么怜惜人们？用“_______”在短文中画出来。
3. 梳理伏羲发现火种的过程，填一填。(填序号)
①雷电引燃干枯的树木
②保存火种
③大火烧死很多小动物
④遇到雷暴天气
⑤发现熟肉味道可口
□→□→□→□→□
4. 读完短文，你想对伏羲说些什么？
_______
_______

六、1. C
2. 生肉常常使人们闹肚子，生的野菜、野果也会使人们消化不良。
3. ④ ① ③ ⑤ ②
4. 示例：伏羲，您太了不起了！是您给我们带来了火种，让我们能吃到美味又健康的食物，生活变得更美好，真的非常感谢您！

【解析】
1. 第1题：根据短文第三段“伏羲最大的贡献，便是将火种带给人们”，可得出答案。
2. 第2题：短文第三段表明伏羲怜惜人们的原因是人们吃生食导致身体不适，对应句子为“生肉常常使人们闹肚子，生的野菜、野果也会使人们消化不良”。
3. 第3题：按照事件发展顺序，伏羲先遇到雷暴天气（④），接着雷电引燃树木（①），大火烧死小动物（③），之后发现熟肉可口（⑤），最后保存火种（②），据此排序。
4. 第4题：结合伏羲对人类的贡献，表达敬佩、感谢之情即可，答案不唯一。
【答案】
六、1. C
2. 生肉常常使人们闹肚子，生的野菜、野果也会使人们消化不良。
3. ④ ① ③ ⑤ ②
4. 示例：伏羲，您太了不起了！是您给我们带来了火种，让我们能吃到美味又健康的食物，生活变得更美好，真的非常感谢您！
【知识点】
信息提取、内容梳理、口语表达
【点评】
本题考查学生对短文信息的提取、梳理能力，同时通过了解伏羲的贡献，引导学生树立对神话人物的敬佩与感恩之心。
【难度系数】
0.8