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15.【情境探究，明理践行】
以下是同学们生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 初中生小明认为学习是他的权利，可学可不学。
（1）小明应该：
理由：
情境二 小春在网上散布关于小红的谣言，并造成一定的影响，于是小红打算在网上对小春进行人身攻击。
（2）小红应该：
理由：
情境三 小强发现有人在某军事基地拍照、录像。
（3）小强应该：
理由：
以下是同学们生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一 初中生小明认为学习是他的权利，可学可不学。
（1）小明应该：
珍惜受教育的机会，认真学习。
理由：
受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，法定义务必须履行。
情境二 小春在网上散布关于小红的谣言，并造成一定的影响，于是小红打算在网上对小春进行人身攻击。
（2）小红应该：
告诉家长或者寻求老师的帮助来解决问题，不能对别人进行人身攻击。
理由：
公民的合法权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。
情境三 小强发现有人在某军事基地拍照、录像。
（3）小强应该：
拨打110报警，或者向有关部门举报。
理由：
维护国家安全是公民的基本义务，我们要不断增强防范意识。
答案
15.(1)珍惜受教育的机会，认真学习。
受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，法定义务必须履行。
(2)告诉家长或者寻求老师的帮助来解决问题，不能对别人进行人身攻击。
公民的合法权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。
(3)拨打110报警，或者向有关部门举报。
维护国家安全是公民的基本义务，我们要不断增强防范意识。
受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，法定义务必须履行。
(2)告诉家长或者寻求老师的帮助来解决问题，不能对别人进行人身攻击。
公民的合法权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。
(3)拨打110报警，或者向有关部门举报。
维护国家安全是公民的基本义务，我们要不断增强防范意识。
解析
【分析】
本题为情境探究类题目，需结合每个情境中的行为，联系教材对应知识点分析正确做法及理由。情境一中小明将受教育仅视为权利，忽略其义务属性，需明确受教育的双重属性；情境二中小红面对侵权不能采取非法方式，需掌握依法维权的途径；情境三中有人危害国家安全，需履行维护国家安全的法定义务，及时制止。
【解析】
针对每个情境逐一分析：
（1）小明的想法错误，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，法定义务必须履行，因此小明应珍惜受教育的机会，认真学习。
（2）小红的合法权益受到侵害时，不能采取人身攻击的非法方式维权，应依照法定程序维护权利，可寻求家长或老师的帮助。
（3）军事基地涉及国家安全，拍照录像属于危害国家安全的行为，公民有维护国家安全的基本义务，因此小强应拨打110报警或向有关部门举报。
【答案】
15.(1)珍惜受教育的机会，认真学习。
受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，法定义务必须履行。
(2)告诉家长或者寻求老师的帮助来解决问题，不能对别人进行人身攻击。
公民的合法权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。
(3)拨打110报警，或者向有关部门举报。
维护国家安全是公民的基本义务，我们要不断增强防范意识。
【知识点】
受教育的权利和义务；依法维权；维护国家安全的义务
【点评】
本题结合学生生活实际设置情境，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，引导学生树立正确的权利义务观，增强法治意识与国家安全意识。
【难度系数】
0.6
本题为情境探究类题目，需结合每个情境中的行为，联系教材对应知识点分析正确做法及理由。情境一中小明将受教育仅视为权利，忽略其义务属性，需明确受教育的双重属性；情境二中小红面对侵权不能采取非法方式，需掌握依法维权的途径；情境三中有人危害国家安全，需履行维护国家安全的法定义务，及时制止。
【解析】
针对每个情境逐一分析：
（1）小明的想法错误，受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，法定义务必须履行，因此小明应珍惜受教育的机会，认真学习。
（2）小红的合法权益受到侵害时，不能采取人身攻击的非法方式维权，应依照法定程序维护权利，可寻求家长或老师的帮助。
（3）军事基地涉及国家安全，拍照录像属于危害国家安全的行为，公民有维护国家安全的基本义务，因此小强应拨打110报警或向有关部门举报。
【答案】
15.(1)珍惜受教育的机会，认真学习。
受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，法定义务必须履行。
(2)告诉家长或者寻求老师的帮助来解决问题，不能对别人进行人身攻击。
公民的合法权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。
(3)拨打110报警，或者向有关部门举报。
维护国家安全是公民的基本义务，我们要不断增强防范意识。
【知识点】
受教育的权利和义务；依法维权；维护国家安全的义务
【点评】
本题结合学生生活实际设置情境，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，引导学生树立正确的权利义务观，增强法治意识与国家安全意识。
【难度系数】
0.6
三、实践探究题。
16. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校深入开展了“宪法宣传月”活动。以下是同学们搜集的素材。
【法治体系建设】
2025年是全民普法40周年，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，标志着我国的法治宣传教育事业全面迈入了制度化、规范化、法治化的新纪元。
（1）习近平法治思想被写入了国家法律，这表明习近平法治思想的重要性是什么？
看法治体系建设，从编纂民法典、修改立法法，到制定民营经济促进法、个人信息保护法、无障碍环境建设法、反电信网络诈骗法，中国特色社会主义法律体系与时俱进、完善发展。
（2）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？
【法治实施和监督】
（3）材料中所体现的全国人大及其常委会的职权是什么？
通过此次活动，同学们对宪法有了更深刻的认识。
（4）请选择其中一位同学的观点，并用所学知识加以说明。
16. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，某校深入开展了“宪法宣传月”活动。以下是同学们搜集的素材。
【法治体系建设】
2025年是全民普法40周年，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行，标志着我国的法治宣传教育事业全面迈入了制度化、规范化、法治化的新纪元。
（1）习近平法治思想被写入了国家法律，这表明习近平法治思想的重要性是什么？
看法治体系建设，从编纂民法典、修改立法法，到制定民营经济促进法、个人信息保护法、无障碍环境建设法、反电信网络诈骗法，中国特色社会主义法律体系与时俱进、完善发展。
（2）中国特色社会主义法律体系的核心是什么？
【法治实施和监督】
（3）材料中所体现的全国人大及其常委会的职权是什么？
通过此次活动，同学们对宪法有了更深刻的认识。
（4）请选择其中一位同学的观点，并用所学知识加以说明。
答案
16.(1)习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2)宪法。
(3)监督宪法和法律实施的职权(或备案审查权)。
(4)示例一:选择小周的观点。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，公民以宪法为行为准则，就要依法行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务，自觉维护宪法的尊严和权威。示例二:选择小程的观点。践行宪法精神，要从日常生活做起，如认真学习宪法知识，增强宪法意识；积极参与法治宣传活动，传播宪法知识；在生活中遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，依法规范自身行为，以实际行动推动宪法实施。
(2)宪法。
(3)监督宪法和法律实施的职权(或备案审查权)。
(4)示例一:选择小周的观点。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，公民以宪法为行为准则，就要依法行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务，自觉维护宪法的尊严和权威。示例二:选择小程的观点。践行宪法精神，要从日常生活做起，如认真学习宪法知识，增强宪法意识；积极参与法治宣传活动，传播宪法知识；在生活中遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，依法规范自身行为，以实际行动推动宪法实施。
解析
【分析】
本题围绕“宪法宣传月”活动素材设置4个问题，解题思路如下：
1. 第（1）问：需结合习近平法治思想的定位，其写入国家法律体现对全面依法治国的指导作用，直接对应其重要性；
2. 第（2）问：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，这是宪法作为根本法的核心地位决定的，属于基础知识点；
3. 第（3）问：结合材料中法治体系建设的相关工作，对应全国人大及其常委会监督宪法和法律实施的职权（或备案审查权）；
4. 第（4）问：需任选一位同学观点，结合宪法相关知识（如根本活动准则、践行宪法的要求）进行说明，注意理论联系实际。
【解析】
1. 第（1）问：习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜，写入国家法律凸显其重要指导地位；
2. 第（2）问：宪法是国家的根本法，在中国特色社会主义法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是中国特色社会主义法律体系的核心；
3. 第（3）问：材料中法治体系建设的相关工作，体现了全国人大及其常委会监督宪法和法律实施的职权（或备案审查权）；
4. 第（4）问：示例一（选小周）：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，公民以宪法为行为准则，就要依法行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务，自觉维护宪法的尊严和权威；示例二（选小程）：践行宪法精神，要从日常生活做起，如认真学习宪法知识，增强宪法意识；积极参与法治宣传活动，传播宪法知识；在生活中遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，依法规范自身行为，以实际行动推动宪法实施。
【答案】
16.(1)习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2)宪法。
(3)监督宪法和法律实施的职权(或备案审查权)。
(4)示例一:选择小周的观点。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，公民以宪法为行为准则，就要依法行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务，自觉维护宪法的尊严和权威。示例二:选择小程的观点。践行宪法精神，要从日常生活做起，如认真学习宪法知识，增强宪法意识；积极参与法治宣传活动，传播宪法知识；在生活中遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，依法规范自身行为，以实际行动推动宪法实施。
【知识点】
宪法的地位、全国人大的职权、习近平法治思想
【点评】
本题以“宪法宣传月”活动为背景，结合法治体系建设素材，考查宪法相关核心知识点，注重理论联系实际，引导学生理解宪法的重要性并践行宪法精神，题目难度适中，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.5
本题围绕“宪法宣传月”活动素材设置4个问题，解题思路如下：
1. 第（1）问：需结合习近平法治思想的定位，其写入国家法律体现对全面依法治国的指导作用，直接对应其重要性；
2. 第（2）问：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，这是宪法作为根本法的核心地位决定的，属于基础知识点；
3. 第（3）问：结合材料中法治体系建设的相关工作，对应全国人大及其常委会监督宪法和法律实施的职权（或备案审查权）；
4. 第（4）问：需任选一位同学观点，结合宪法相关知识（如根本活动准则、践行宪法的要求）进行说明，注意理论联系实际。
【解析】
1. 第（1）问：习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜，写入国家法律凸显其重要指导地位；
2. 第（2）问：宪法是国家的根本法，在中国特色社会主义法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是中国特色社会主义法律体系的核心；
3. 第（3）问：材料中法治体系建设的相关工作，体现了全国人大及其常委会监督宪法和法律实施的职权（或备案审查权）；
4. 第（4）问：示例一（选小周）：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，公民以宪法为行为准则，就要依法行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务，自觉维护宪法的尊严和权威；示例二（选小程）：践行宪法精神，要从日常生活做起，如认真学习宪法知识，增强宪法意识；积极参与法治宣传活动，传播宪法知识；在生活中遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，依法规范自身行为，以实际行动推动宪法实施。
【答案】
16.(1)习近平法治思想是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
(2)宪法。
(3)监督宪法和法律实施的职权(或备案审查权)。
(4)示例一:选择小周的观点。宪法是一切组织和个人的根本活动准则，公民以宪法为行为准则，就要依法行使宪法赋予的权利，自觉履行宪法规定的义务，自觉维护宪法的尊严和权威。示例二:选择小程的观点。践行宪法精神，要从日常生活做起，如认真学习宪法知识，增强宪法意识；积极参与法治宣传活动，传播宪法知识；在生活中遵守宪法和法律，尊重他人合法权益，依法规范自身行为，以实际行动推动宪法实施。
【知识点】
宪法的地位、全国人大的职权、习近平法治思想
【点评】
本题以“宪法宣传月”活动为背景，结合法治体系建设素材，考查宪法相关核心知识点，注重理论联系实际，引导学生理解宪法的重要性并践行宪法精神，题目难度适中，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.5
