1. 科学实验离不开科学测量,下列测量规范合理的是()。
A. B. C. D.

D

我们逐个分析各选项的测量操作是否符合规范：
1. 选项A：测量液体温度时，温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，不符合温度计的使用要求，操作错误。
2. 选项B：读取量筒内液体体积时，视线没有与液体凹液面的最低处相平，读数方法错误。
3. 选项C：用刻度尺测量物体长度时，物体左侧没有对齐刻度尺的零刻度线或某一整刻度线，测量起始位置错误，无法得到准确的测量结果。
4. 选项D：采用平移法借助两个直角三角板测量圆柱体的直径，三角板的直角边紧贴刻度尺、同时夹紧圆柱体两侧，操作规范合理。

2. 下列单位换算正确的是()。

A.$0.556\ \mathrm{L}=0.556×1000\ \mathrm{mL}=556\ \mathrm{mL}$
B.$1.8\ \mathrm{m}=1.8×1000=1800\ \mathrm{mm}$
C.$0.5\ \mathrm{cm}=0.5\ \mathrm{mm}×1000\ \mathrm{cm}=500\ \mathrm{mm}$
D.$12\ \mathrm{m}=12\ \mathrm{m}×100=1200\ \mathrm{cm}$

A

单位换算的正确规则为：用原数值的倍数乘以进率，同时带上目标单位，得到换算结果。
1. 分析A选项：L和mL的进率为1L=1000mL，换算过程$0.556\ \mathrm{L}=0.556×1000\ \mathrm{mL}=556\ \mathrm{mL}$符合规则，正确。
2. 分析B选项：换算步骤中$1.8×1000$后缺少目标单位mm，格式错误。
3. 分析C选项：cm和mm的进率为10，进率使用错误，且运算中单位随意相乘逻辑错误，结果也不符合实际，错误。
4. 分析D选项：$12\ \mathrm{m}×100$得到的单位是m，不是目标单位cm，格式错误。
综上只有A选项换算正确。

3. 如图所示为分度值不同的两把刻度尺A、B,用它们测量同一木块的边长。
（1）（填“A”或“B”）的测量结果更精确一些；使用刻度尺B时测得木块边长是cm。
（2）某同学用刻度尺A对另一物体的长度进行了4次测量,结果如下:3.24 cm、3.26 cm、3.26 cm、3.65 cm,则该物体的长度应记为cm。

A；4.4；3.26

（1）刻度尺A的1cm之间有10个小格，分度值为1mm；刻度尺B的1cm之间无更小分格，分度值为1cm，分度值越小测量精度越高，因此A的测量结果更精确。使用刻度尺B测量时，木块左端与1.0cm刻度线对齐，右端约与5.4cm刻度线对齐，因此木块边长为$5.4\ \mathrm{cm}-1.0\ \mathrm{cm}=4.4\ \mathrm{cm}$。
（2）四次测量数据中，3.65cm与其余三个数据偏差过大，属于错误数据，需剔除。对剩余三个正确数据取平均值计算物体长度：$L=\frac{3.24\ \mathrm{cm}+3.26\ \mathrm{cm}+3.26\ \mathrm{cm}}{3}\approx3.26\ \mathrm{cm}$。

4. 如图是一款发热眼贴，使用时眼贴会发出热量。请你估测“眼贴”在使用时温度最接近()。

A.$10°\mathrm{C}$
B.$20°\mathrm{C}$
C.$45°\mathrm{C}$
D.$80°\mathrm{C}$

C

人体正常体温约为37℃，发热眼贴使用时接触眼部皮肤，温度需要略高于人体体温，既要带来温热的使用感，又不能温度过高烫伤皮肤。10℃触感偏凉，20℃接近日常室温无明显发热感，80℃温度过高会造成皮肤烫伤，均不符合实际，因此眼贴使用时温度最接近45℃。

5. 有一个量筒和一个量杯的量程都是100 mL（设底部到量程的高度都是$h$），如果倒入50 mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将________$\frac{h}{2}$，对量杯而言，液面的高度将________$\frac{h}{2}$。（均填“大于”“小于”或“等于”）

等于；大于

量筒是粗细均匀的圆柱形玻璃容器，液体体积与液面高度成正比，当量程100mL对应总高度h时，50mL液体的液面高度恰好等于$\frac{h}{2}$；量杯的形状为上宽下窄，越往上横截面积越大，容器下半部分（高度小于$\frac{h}{2}$的区域）的总容积小于50mL，因此倒入50mL液体时，液面高度会大于$\frac{h}{2}$。