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11.【坚定信念 自强不息】
某校学生根据《习近平的七年知青岁月》节选内容开展读书讨论会,请你参与并回答问题。
选段一 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说:"15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!"
(1)从自信的角度谈谈你对选段一的理解?
(2)根据所学知识,谈谈怎样才能像习近平总书记一样充满自信?
选段二 《习近平的七年知青岁月》用真实的历史细节,生动地再现了习近平总书记七年知青岁月的艰苦生活,为当代青年励志成才提供了鲜活教材,使青年的心灵得到洗礼,精神世界得到升华。
(3)习近平总书记七年艰苦知青生活的历练蕴含着一种什么样的精神?
某校学生根据《习近平的七年知青岁月》节选内容开展读书讨论会,请你参与并回答问题。
选段一 习近平总书记在回忆自己的知青生活时说:"15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!"
(1)从自信的角度谈谈你对选段一的理解?
(2)根据所学知识,谈谈怎样才能像习近平总书记一样充满自信?
选段二 《习近平的七年知青岁月》用真实的历史细节,生动地再现了习近平总书记七年知青岁月的艰苦生活,为当代青年励志成才提供了鲜活教材,使青年的心灵得到洗礼,精神世界得到升华。
(3)习近平总书记七年艰苦知青生活的历练蕴含着一种什么样的精神?
答案
(1)①自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量,朝着既定目标勇毅前行。②自信让我们可以从容应对生活中的各种问题。③自信源于我们在成长过程中的积累的实力,源于和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。④自信是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。 (2)①找准定位、扬长避短。既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②专注当下,积极行动。明确目标,全力以赴,不惧失败。③勇于探索,增强底气。大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 (3)习近平总书记在艰苦的环境中自我勉励、奋发向上,勇敢地面对生活,积极进取、不断超越自我,怀揣着民族和国家的命运,这充分体现着自强不息的奋斗精神。
解析
【分析】
拿到这道题首先要逐问审清设问的限定条件，避免答题跑偏：第(1)问明确要求从“自信”的角度谈理解，先回忆课本中自信的内涵、作用相关知识点，再结合选段里习近平总书记从迷惘彷徨到确立坚定人生目标、充满自信的成长经历，对应梳理相关要点即可，不能超出自信的相关范畴作答；第(2)问是做法类设问，核心要求是回答培养自信的可行路径，结合教材里培养自信的方法、做自信的中国人的相关要求，对应总书记扎根陕北积累实力的经历整理出可落地的做法要点；第(3)问抓住“艰苦知青生活历练”“励志成才”的关键词，直接对应到自强不息的精神，结合材料说明该精神的具体体现即可。
【解析】
(1) 本问限定答题范围为自信相关知识点，结合选段中人物的成长轨迹，从自信的价值、自信的来源、自信的本质多个维度展开：首先自信能赋予人希望和力量，支撑人朝着既定目标勇毅前行；其次自信能帮助人从容应对生活中遇到的各类问题；同时自信既来源于个人成长过程中积累的实力、人际交往中获得的正向肯定，也来源于国家社会发展带来的安全感、成就感与自豪感；最后自信本身就是对自身能力的肯定，是个人能力与良好精神风貌的直接彰显。
(2) 本问为做法类题型，围绕“如何成为充满自信的人”的核心，从四个维度梳理要点：首先要正确认知自我，找准定位、扬长避短，避免陷入盲目自负的误区；其次要立足当下明确目标，全力以赴付诸行动，不惧失败挫折；还要主动探索新场景、应对新问题，在实践中提升能力，夯实自信的底气；最后要将个人自信和民族发展绑定，坚定民族自信心，做新时代自信的中国人。
(3) 抓住“艰苦环境中自我勉励、奋发进取、不断超越”的核心特质，直接定位到自强不息的奋斗精神，结合总书记知青岁月的经历说明该精神的具体表现即可。
【答案】
(1)①自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量,朝着既定目标勇毅前行。②自信让我们可以从容应对生活中的各种问题。③自信源于我们在成长过程中的积累的实力,源于和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。④自信是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。
(2)①找准定位、扬长避短。既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②专注当下,积极行动。明确目标,全力以赴,不惧失败。③勇于探索,增强底气。大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
(3)习近平总书记在艰苦的环境中自我勉励、奋发向上,勇敢地面对生活,积极进取、不断超越自我,怀揣着民族和国家的命运,这充分体现着自强不息的奋斗精神。
【知识点】
自信的作用、培养自信的要求、自强的内涵
【点评】
本题选取《习近平的七年知青岁月》的热点德育素材，贴合初中道德与法治学科的价值导向，设问梯度清晰，从理解类到做法类再到精神提炼类逐层递进，既考察学生对自信、自强核心知识点的识记与理解能力，又引导学生树立自信自强的正确人生态度，实现了知识考察与价值引领的统一。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先要逐问审清设问的限定条件，避免答题跑偏：第(1)问明确要求从“自信”的角度谈理解，先回忆课本中自信的内涵、作用相关知识点，再结合选段里习近平总书记从迷惘彷徨到确立坚定人生目标、充满自信的成长经历，对应梳理相关要点即可，不能超出自信的相关范畴作答；第(2)问是做法类设问，核心要求是回答培养自信的可行路径，结合教材里培养自信的方法、做自信的中国人的相关要求，对应总书记扎根陕北积累实力的经历整理出可落地的做法要点；第(3)问抓住“艰苦知青生活历练”“励志成才”的关键词，直接对应到自强不息的精神，结合材料说明该精神的具体体现即可。
【解析】
(1) 本问限定答题范围为自信相关知识点，结合选段中人物的成长轨迹，从自信的价值、自信的来源、自信的本质多个维度展开：首先自信能赋予人希望和力量，支撑人朝着既定目标勇毅前行；其次自信能帮助人从容应对生活中遇到的各类问题；同时自信既来源于个人成长过程中积累的实力、人际交往中获得的正向肯定，也来源于国家社会发展带来的安全感、成就感与自豪感；最后自信本身就是对自身能力的肯定，是个人能力与良好精神风貌的直接彰显。
(2) 本问为做法类题型，围绕“如何成为充满自信的人”的核心，从四个维度梳理要点：首先要正确认知自我，找准定位、扬长避短，避免陷入盲目自负的误区；其次要立足当下明确目标，全力以赴付诸行动，不惧失败挫折；还要主动探索新场景、应对新问题，在实践中提升能力，夯实自信的底气；最后要将个人自信和民族发展绑定，坚定民族自信心，做新时代自信的中国人。
(3) 抓住“艰苦环境中自我勉励、奋发进取、不断超越”的核心特质，直接定位到自强不息的奋斗精神，结合总书记知青岁月的经历说明该精神的具体表现即可。
【答案】
(1)①自信让人乐观坚定,让我们充满希望和力量,朝着既定目标勇毅前行。②自信让我们可以从容应对生活中的各种问题。③自信源于我们在成长过程中的积累的实力,源于和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。④自信是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。
(2)①找准定位、扬长避短。既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②专注当下,积极行动。明确目标,全力以赴,不惧失败。③勇于探索,增强底气。大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
(3)习近平总书记在艰苦的环境中自我勉励、奋发向上,勇敢地面对生活,积极进取、不断超越自我,怀揣着民族和国家的命运,这充分体现着自强不息的奋斗精神。
【知识点】
自信的作用、培养自信的要求、自强的内涵
【点评】
本题选取《习近平的七年知青岁月》的热点德育素材，贴合初中道德与法治学科的价值导向，设问梯度清晰，从理解类到做法类再到精神提炼类逐层递进，既考察学生对自信、自强核心知识点的识记与理解能力，又引导学生树立自信自强的正确人生态度，实现了知识考察与价值引领的统一。
【难度系数】
0.7
