Ⅰ.找出画线部分与其他单词发音不同的选项
()1. A. clock
B. care
C. centre
D. cloud
()2. A. fog
B. page
C. glad
D. grey
()3. A. danger
B. orange
C. cage
D. dragon
()4. A. started
B. picked
C. dropped
D. guessed
()5. A. saved
B. ordered
C. washed
D. used

Ⅰ.1.C 2.B 3.D 4.A 5.C

【分析】
这是英语辅音发音辨音题，解题思路非常清晰：首先回忆对应划线部分的常规发音规则，逐个标注每个选项划线部分的具体音标，之后对比4个选项的发音，找出唯一和其余三个发音不一致的选项即可。做这类题要注意区分不同字母的发音场景，比如字母c在不同元音前的发音差异、字母g的软硬发音、动词过去式后缀ed的三类发音规则，就能快速准确选出答案。
【解析】
我们逐题分析每个选项划线部分的发音：
1. 选项A. clock 中划线c发音为/k/；选项B. care 中划线c发音为/k/；选项C. centre 中划线c发音为/s/；选项D. cloud 中划线c发音为/k/，因此发音不同的是C。
2. 选项A. fog 中划线g发音为/ɡ/；选项B. page 中划线g发音为/dʒ/；选项C. glad 中划线g发音为/ɡ/；选项D. grey 中划线g发音为/ɡ/，因此发音不同的是B。
3. 选项A. danger 中划线g发音为/dʒ/；选项B. orange 中划线g发音为/dʒ/；选项C. cage 中划线g发音为/dʒ/；选项D. dragon 中划线g发音为/ɡ/，因此发音不同的是D。
4. 选项A. started 中划线ed发音为/ɪd/；选项B. picked 中划线ed发音为/t/；选项C. dropped 中划线ed发音为/t/；选项D. guessed 中划线ed发音为/t/，因此发音不同的是A。
5. 选项A. saved 中划线ed发音为/d/；选项B. ordered 中划线ed发音为/d/；选项C. washed 中划线ed发音为/t/；选项D. used 中划线ed发音为/d/，因此发音不同的是C。
【答案】
1.C 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】
字母c发音规则；字母g发音规则；ed后缀发音规则
【点评】
本题属于音标板块的基础常规题型，考察的都是初中阶段核心的辅音发音规则，没有涉及偏门的特殊发音，只要学生牢记不同辅音字母的常见发音场景、ed后缀的三类发音判定规律，就可以轻松完成，是夯实音标基础的典型练习。
【难度系数】
0.7

()6.—Can I that beautiful hanfu?
—Of course! Here you are.
A. try on
B. get on
C. focus on
D. work on

6.A

【分析】
首先通读整组对话，判断对话属于涉及服饰取用的日常交际场景，核心要选出和汉服搭配逻辑通顺的动作短语。解题时第一步先回忆四个选项对应的动词短语含义，第二步把每个含义代入问句语境逐一排除不符合逻辑的选项，匹配出符合语义的正确表达即可。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的短语含义：
A. try on 意为试穿；
B. get on 意为上车、相处、进展；
C. focus on 意为专注于、集中注意力；
D. work on 意为从事、致力于。
将各选项代入问句“我可以______那件漂亮的汉服吗？”，只有“试穿”符合取用服饰的日常交流逻辑，因此A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题是非常基础的短语辨析题，结合生活中试穿衣物的常见场景设置考点，只要牢记初中阶段常见的动词短语含义，结合对话语境就能快速排除错误选项，属于送分类题型。
【难度系数】
0.9

()7.—What present will you give me for my birthday,Mum?
—It is the box. Open the box and you'll find what it is.
A. on
B. inside
C. from
D. at

7.B

【分析】
这道题考查方位介词的词义辨析，解题核心是抓住后文给出的关键提示信息。首先通读完整对话理清语境：妈妈提示对方打开盒子就能看到礼物，说明礼物的位置是在盒子的内部。接下来逐个核对四个选项的含义，排除不符合语境的选项：A选项on表示在物体表面，不符合“打开盒子才看得见”的逻辑；C选项from表示“来自”，语义不通；D选项at一般搭配小地点点位，不表示在盒子内部的含义，只有B选项符合逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——妈妈，你准备给我什么生日礼物呀？
——它在盒子里面。打开盒子你就会知道它是什么了。
逐个分析选项：
A. on：意为“在……上面”，如果礼物在盒子表面，不需要打开盒子就能直接看到，和后文语境矛盾，排除；
B. inside：意为“在……内部/里面”，完全符合“需要打开盒子才能看到礼物”的逻辑，契合语境；
C. from：意为“来自”，代入句子语义不通，排除；
D. at：通常用于表示在某个具体的小地点/点位，不能表达在盒子内部的含义，排除。
最终确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】方位介词辨析
【点评】本题属于基础的介词应用类题目，难度很低，解题突破口就是抓住后半句的提示信息，结合生活常识判断礼物的位置，就可以快速排除错误选项选出正确答案，适合刚学习方位介词的学生巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

()8. Here are the to make dumplings:first,cut up the meat and vegetables,next...
A. photos
B. steps
C. examples
D. results

8.B

【分析】
首先通读题干，找到核心提示信息：句中后文出现了表示操作先后顺序的first（首先）、next（接下来）等标识，说明空格处指代的是和包饺子流程相关的内容。接下来逐一辨析四个选项的名词词义，匹配符合语境的选项即可得出答案。
【解析】
先翻译题干：这是包饺子的______：首先，把肉和蔬菜切碎，接下来……
对各选项词义逐一辨析：
A. photos 是photo的复数形式，含义为“照片”，不符合后文描述操作顺序的语境；
B. steps 是step的复数形式，含义为“步骤”，和后文按顺序罗列的包饺子操作流程完全匹配；
C. examples 是example的复数形式，含义为“例子”，不符合语境逻辑；
D. results 是result的复数形式，含义为“结果”，和后文的操作顺序描述无关。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】
本题是非常典型的基础词义辨析题，没有复杂的语法变形考点，解题的核心是抓住题干中表先后顺序的提示词，结合生活常识判断空格所需的词义，只要掌握四个选项的基础词义就能轻松选出正确答案，提醒同学们做这类题时不要只看句子前半部分，要结合后文的提示信息综合判断。
【难度系数】
0.8

()9.— did you do last night?
—I helped my mum do the dishes.
A. What
B. How
C. When
D. Why

9.A

【分析】
解题时首先观察答句的内容，判断问句的提问方向：答句表述的是自己昨晚做的具体动作“帮妈妈洗碗”，说明问句是在询问对方昨晚做的具体事情。接下来逐个辨析四个特殊疑问词的适用场景：B选项How是询问方式/状态，C选项When是询问时间，D选项Why是询问原因，都和答句的动作内容不匹配，只有A选项What可以用来询问动作的具体内容，完全符合语境。
【解析】
第一步：翻译对话整体含义。问句：你昨晚做了______？答句：我帮我妈妈洗了碗。
第二步：逐一辨析选项：
A. What 意为“什么”，用于询问事物、动作的具体内容，代入问句后语义为“你昨晚做了什么？”，和答句的动作类回答完全对应。
B. How 意为“怎样”，用于询问方式、状态，若用该词提问，答句需要回应做事情的方法、状态描述，和本题答句内容不匹配。
C. When 意为“什么时候”，用于询问时间，若用该词提问，答句需要回应具体的时间点，不符合本题语境。
D. Why 意为“为什么”，用于询问原因，若用该词提问，答句需要用相关表述解释行为的原因，和本题答句不匹配。
第三步：排除不符合语境的BCD选项，确定正确答案。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景问答
【点评】
本题是小学/初中英语入门级的情景对话题，核心考察学生对基础特殊疑问词的掌握程度，解题的核心技巧就是通过答句的内容反推问句的提问属性，只要牢记what/how/when/why四类常见疑问词的基本提问用途，就可以快速选出正确答案，几乎没有易错点。
【难度系数】
0.9

()10. Justin to school every day,but he to school yesterday.
A. rides;walks
B. rides;walked
C. rode;walked
D. rode;walks

10.B

【分析】
解题时先抓取句中的时间提示词判断对应时态：第一步，看到第一个分句的时间标志every day（每天），表示经常性、习惯性的动作，要使用一般现在时，主语Justin是第三人称单数，谓语动词需要变为第三人称单数形式，由此排除用过去式rode的C、D选项；第二步，看到第二个分句的时间标志yesterday（昨天），表示过去发生的动作，要使用一般过去时，谓语动词需要用过去式，由此排除用一般现在时walks的A选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 第一空：时间状语every day表示动作是日常反复发生的，属于一般现在时的适用场景，主语Justin是第三人称单数，谓语动词ride的第三人称单数形式为rides；
2. 第二空：时间状语yesterday表示动作发生在过去，属于一般过去时的适用场景，谓语动词walk的过去式为walked；
两个空的形式完全对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时，一般过去时，时态标志词
【点评】
本题是初中英语时态板块的基础典型题，核心考点是通过时间状语快速判定对应时态，只要牢记不同时态的标志性时间词，就能轻松排除错误选项拿到分数，属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

It was a nice Saturday. My family decided to go to the park and have a picnic.
At 9:00,my father and I went shopping. There were many people in the supermarket. My father wanted to have some eggs,so we went to the egg area first. Then we went to the fruit area to buy some bananas,apples and pears. After that,we went to the meat area. There were so many kinds of meat,and my father bought some fish and mutton. I didn't like to eat meat. So I went to buy some vegetables. At 10:00,we went home with our food and drinks.
We cooked some picnic food and then went to the park. It was interesting. We really enjoyed ourselves.
()1. Where did they have the picnic?
A. At school.
B. In the supermarket.
C. In the park.
D. In the garden.
()2. What did they buy first in the supermarket?
A. Some eggs.
B. Some meat.
C. Some drinks.
D. Some fruits.
()3. The writer did NOT buy .
A. apples
B. mutton
C. beef
D. vegetables
()4. How long did they stay in the supermarket?
A. For half an hour.
B. For 1 hour.
C. For 1.5 hours.
D. For 2 hours.
()5. It was a nice .
A. Monday
B. Friday
C. Sunday
D. Saturday

1.C 2.A 3.C 4.B 5.D

【分析】
这是一篇以周末野餐为主题的记叙文阅读理解，全部为细节理解类题型，解题思路非常清晰：首先浏览所有题干，明确每道题的提问核心，之后带着问题回到原文对应段落定位关键词，将原文给出的明确信息和各个选项逐一比对，排除和原文内容不符的错误选项，不需要额外复杂推理就能得到正确答案。
【解析】
1. 定位原文第一段第二句"My family decided to go to the park and have a picnic."，可知一家人计划去公园野餐，对应选项C。
2. 定位原文第二段"My father wanted to have some eggs,so we went to the egg area first."，可知他们在超市最先前往鸡蛋区，购买的第一类商品是鸡蛋，对应选项A。
3. 通读全文提到的采购物品：水果包含苹果，父亲买了羊肉，作者自己买了蔬菜，全文从未提及牛肉（beef），因此没有购买的物品是牛肉，对应选项C。
4. 定位原文第二段"At 9:00,my father and I went shopping."和"At 10:00,we went home with our food and drinks."，可知9点进入超市采购，10点采购结束回家，在超市停留的时长为1小时，对应选项B。
5. 定位原文第一句"It was a nice Saturday."，直接可知这是美好的周六，对应选项D。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.B 5.D
【知识点】
英语阅读细节定位
短文信息匹配
【点评】
本题属于低难度的基础阅读题，所有题目的答案都能在原文中找到完全对应的明确表述，没有设置干扰性强的迷惑选项，主要考察学生快速从文本中提取关键信息的能力，做题时只要耐心对照原文内容，不主观脑补不存在的信息，就可以轻松拿到满分。
【难度系数】
0.9